# タイトルコール 声でつながるありがとうラジオ パーソナリティの井原史太一です。 この放送では日々のありがとうを通して 少しだけ心が温かくなる時間をお届けします。 # コメントありがとうございます それでは、前回のコメントを解消させてください。 あすかさん、かやさん、山本幸子さん、土屋ヤノさん、けいちゃんさん、大野翔さん、皆さんコメントありがとうございます。 あすかさん、あ、第一回放送聞き直してないや。後で聞くに追加しましたということで、わざわざありがとうございます。 そして、コメントもありがとうございました。 僕も第一回思い出しましたけれども、確か餃子の放送だったかなという風に思っています。 思い出させていただきました。ありがとうございました。 かやさん、塗り遅れました。いかちゃん一周年おめでとうございます。もう一年。 またほっこりと安心いただきながら仕事に向かいます。これからも気づきますのでよろしくお願いします。 ということで、心強いコメントをいただきました。ありがとうございます。 いつもかやさんはこちらのコメント以外にもメッセンジャーとかでメッセージをくださっていて、 その心遣いというところが、僕は先生をやっていて、そういったところを見習いたいなといつも思っているところです。 こうしてまた記念の時にコメントをいただいてすごく嬉しく思っています。 かやさん、コメントありがとうございました。 山本幸子さん、大志さんおかえりなさい。戻ってきてくれて安心しました。 お話を聞かせてくださりありがとうございましたということでコメントをいただきました。 山本幸子さん、ありがとうございました。 Facebookの方の投稿も見させていただきましたけれども、 山本幸子さんの人との関わり方というのは非常に興味深いなと思っているので、 またぜひどこかでお時間を使っていただいてお話を聞かせてくださると嬉しいなと思っています。 発信も続けていこうと思っています。 山本幸子さん、ありがとうございました。 土屋彩乃さん、おかえりなさい。 よくなってよかった。やっぱりえがちゃんの声聞けるの嬉しい。 なんかね、心が浄化される感じ。 これからもえがちゃんらしい放送を楽しみにしていますということでした。 心が浄化されるってね、なんかそうなんですね。 本当に嬉しいなと思っています。 割と自分はですね、声にあんまりコンプレックスがあるというか、あまり好きじゃないんですよね。 こもった声だし、滑舌はよくないし、 それでもね、こうやって彩乃さんのようにですね、そんな風に表現してくれるのがとても嬉しいなと思っています。 ありがとうございます。 土屋彩乃さん、ありがとうございました。 けいちゃん、えがちゃんが副長してよかったです。 朝もいてくれると嬉しい。 何せずゆっくりすんでくださいね。 今日もありがとうございますということでした。 お待たせしましたというかね、けいちゃんもね、体調ちょっと心配なのでね、お大事になさってください。 はい、改めてですね、こう体調が悪いとですね、朝もなかなかしっかり起きれないなということもよくわかっていますし、 起きてもですね、喉の調子がよくないと人とね、コミュニケーション取るのが難しいななんてね、勝手に思っているところもあって、 朝5時の会話ね、ちょっとお休みしているところもありました。 徐々に治ってきているので、またね、朝5時でもお会いしたいなと思っています。 けいちゃん、コメントありがとうございます。 大野さん、体調がよくなってよかったです。 また放送が聞けて嬉しいですということで、ボイシーパーソナリティからコメントいただきました。 ありがとうございます。 そしてね、翔さんは、まず新刊の発刊、おめでとうございました。 こちらもお祝いが遅くなりましたが、またね、読書をさせていただきましたら、 レビューさせていただいて、大野さんともお話しさせてくださいということにお願いしたいなと思っているところです。 大野さん、コメントありがとうございました。 そして皆さん、コメントありがとうございます。 # ほっかいろ さて今回は北海道についてお話をしていきたいなというふうに思います 皆さん北海道ってねご存知ですかね 回路ですねポケットに入れてシャカシャカ振るとこう暖かくなるやつです まああるいはですね春北海道が好きな人は背中とかつま先とかに貼って寒い時期にですね そこを乗り越えていくようなアイテムにもなるんじゃないかなと思います 北海道は小学校の時はですねあのポンポン投げるんで学校に持ってくるなって僕の小学校では確か 禁止だったかなというふうに思ったのでこっそりですね ポケットに入れて持って行ったりしたことを覚えています あの大学生ぐらいになるとですねアルバイトもしたりとか部活動とかで寒い時にはですね 自分でこうね段を取る必要があったのでポケットにいつもですね必ず2個 北海道を両方に入れていたことを覚えています 寒い時の北海道って本当にねこうなんだろちょっとだけでもすごく嬉しい気持ちになって ポケットに入れるとものすごく暖かくなるんですよね 気がついたら暑くなるぐらいそれがまた僕はすごくなんかなんだか嬉しくて 北海道って冬になると必ず買ってしまうんです ちょっと話は変わりますがえっとつい昨日ですね 宇都宮市では陸上競技大会がありました僕は毎年役員や監督で必ずあの そこの会場に行くんですけども 陸上競技場の猫の10月の下旬はめちゃくちゃ寒いんですよね もうだからあの上着を羽織ってズボンで長ズボン履いてもそれでもまだね 先端が寒いんです必ずそういう時にも僕は北海道を持っていくわけなんですね 僕は貼らない北海道いつも持ってくるんですけども まあね2つですね毎回右右ポケット左ポケットに入れて参加していました 今回は僕は委託でもなく係の役員からも外れてしまっているので 学校に残って応援することになりました 今回5年生を単にしているということで56年生の音代表が行くわけなんですけども もちろん当然ですね僕の学年の子供たちも行くわけでしたね だったので昨日はですね朝6時台かなには学校に到着をして7時発の音 バスの免許をさせてもらいました その中ですね僕はもう向こうの会場が寒くて特にですね100メートルの子たちは並んですぐ走って しまうんでいいんですけれども 走り幅飛びや高飛びの子たちは1時間ぐらい並んで待つんですね順番を当然寒いわけですね そういうのがわかっているので子供たちに何かしてあげたいなと思ったので北海道ですね 本当に手のひらサイズぐらいの小さな北海道を持っていくことに 持ってプレゼントすることにしました まあただ持っていってもいいんですけれどもせっかくですね待ち待ち時間がね中長かったりとか 時折ね時間も開くので僕はの朝ちょっと早く学校に行って北海道全部開けてですね あの北海道って開けないと暖かくなるのにそう当然ですけど であの割と長く持つなってことはわかっているのでちょっと全部開けてしまって あの自分の音学年の子供たちがいく分 すべてですねメッセージコメントを自覚書かせてもらいました あの一人一人ですねこう思い浮かべながらあのメッセージを書かせてもらって あの当日ですねそのパスを待っている間に一人一人私頑張ってねということでお渡ししました であのその北海道がですねあの子供によってはですね嬉しかったのか お見送りに来てくれた家の方に見せてくれた子もいたりして大会当日もですねそれを あのポケットに入れたまま当日あの一緒に頑張ってくれたっていうようでした ねたったちょっとであのプレゼントだったんですけれども非常にそういうことを喜んで くれた子供たちがいてくれてすごく嬉しかったなぁなんて思っています まあそもそもプレゼントしていいかどうかとね怪しいところなんですけれどもあの ちょっと気持ちでもあの連れてってほしいなと思ったので北海道を渡した次第でした そしてですね大会が終わってバスからね 降りて帰ってきた子供たちは嬉しそうにですねは北海道をまた見せてくれたわけですよね あの帰り際にお家の方も北海道はね心強い味方になってくれていたようでしたという ようね 高いコメントをいただきました本当にですね中あたってね本当にちょっとした行動なんです けれども そういったものをですねきちんと受け取ってくださる子供たちと家の方ですね 僕は逆に温められたなぁというところで影響はですねその自分がね学生時代からですね好きな北海道 あの子供たちに応援として手渡した結果自分があったかくなったよって話をさせていただき ました # 相手を想う行動 こうやって小さなプレゼントをさせてもらって、僕はすごく嬉しい気持ちになりましたし、子どもたちもきっと受け取ってもらえて嬉しかったんじゃないかなと思っています。 こうやって相手を思うことが行動として映せるようになっているのも、僕はここ数年のことじゃないかなと思っています。 分かってからできる人もいると思うんですよね。 でも僕はここ最近までそういうふうな小さな贈り物、言葉にしても物にしても小さな贈り物ということができてなかったんですけども、ようやくそんなふうなことを思い切って行動に移すことができるようになったなというふうに感じています。 そしてですね、こうやってせっかく思っていることを行動に移すってことって、相手の心が少しだけ温かくなるよってことも最近分かってきたこともあって、 教室の子どもたちにもね、そんなふうな思いを持ってもらいたいなというふうに思ったわけなんですね。 なので、僕自身の方からはですね、せっかく頑張ってやってきた選手のみんなに、クラスのみんなにできることはなんかないかというふうに投げかけたんですね。 どうやって帰ってきたら嬉しいなとか、この教室いいなってどうやったらみんなが陸上大会の選手のみんなに届けられるか、その気持ちは温めることができるか考えてごらんというふうに言ったわけですね。 そうすると帰り際にですね、みんなでお帰りのメッセージを書こうってなって、黒板にみんなでダーってね、集まって陸上お疲れ様でしたとかですね、一人一人はコメントを書いたりして、黒板はですね、今陸上選手が帰ってきたときに読んでもらえるような状態になっているんじゃないかなというところです。 予想しているのは僕はもう最後は見なかったんですけども、子どもたちの方で納得がいくまで書いたんじゃないかなとは思っています。 そんなふうにしてですね、相手のことをですね、想像してプレゼントをするっていうところが、いかに楽しくて嬉しいことなのかということを、やっぱり学校の中でですね、一緒に友達と過ごす中で、そういったことも感じてほしいなと思った瞬間だったなと思うし、子どもたちはしっかりとそこに自分の気持ちをですね、行動に乗せてプレゼントすることができているんじゃないかなというふうに思っています。 今日ですね、朝投稿しますけれども、子どもたちがどんな表情で、そしてどんなふうな感想を持つか、すごく楽しみだなと思っているところです。 # 終わりに 陸上大会の選手がバスから降りて 先生頑張ってきたよって言ってくれた時はすごく嬉しかったですね。 自分の存在も気にしてくれてるんだなというのもあったし、 成果というか頑張りを先に届けてくれたのも嬉しかったです。 そして彼らの素敵なところは、 今日一日、教室はどうだったのと、 5年1組のみんなはどうしてた?何してた?というふうに、 教室のみんなのことも心配して聞いてくれたりとか、 学校のことも意識してたんだなというところも分かって、 すごく嬉しかったなというふうに思いました。 こうやって、さっきの告白だけじゃないですけども、 お互いに遠くから応援し合えるような そんな集団になってきてるんじゃないかなと僕は思うんですね。 だから今日学校に行った時に、 それぞれがどういう思いでいたのかなということを、 どうやって繋いでいこうかなということも今考えているところなんです。 たぶん僕は、陸上大会ってどんな様子だったのか、 陸上の競技場に行ったみんなに聞いてみようかなとまずは思っていて、 教室でどういうことが行われていて、 どんなふうに思っていたのかということも、 教室の中で共有する時間を少し取ろうかななんて思っています。 別にやらなくてもいいかもしれないんですけども、 やっぱりやってほしいんじゃないかなと、 特にお互いいなかったわけなので、 見えない世界をお互いに聞き合いたいんじゃないかなという場所も、 5分くらいですけどね、 簡単に接続してから学校生活をみんなで一緒に過ごしていこうかなと思ったところでした。 本当に僕の中で小さな喜びだったポケットの中に入っている北海道が、 陸上競技大会の中で子どもたちが自分の指先を温めて、 それを喜んでくれたというところが、 僕は勝手に自甲自賛じゃないですけども、 嬉しかったなと思ったところでした。 今日も聞いてください。ありがとうございました。 それではまた次回に。さよなら。 さよなら。