#385 育っている6年生がいること
10:11
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AI目次
応援団長が示す異例の主体性スローガンに込める「意味」とは下級生を導くチーム力と配慮指示なしで生まれる子どもの内発的な行動育つ6年生が学校にもたらすもの
「気づき」は教室の中に
神馬充（公立小学校教諭）
- 00:111.
タイトルコール
- 10:002.
応援団としての気概
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へっこき先生
6時間前
😊
返信 AI目次応援団長が示す異例の主体性スローガンに込める「意味」とは下級生を導くチーム力と配慮指示なしで生まれる子どもの内発的な行動育つ6年生が学校にもたらすもの返信 「気づき」は教室の中に
神馬充（公立小学校教諭）
この放送では、毎日の子どもたちの姿や教室の事実を意味づけたり、関連づけたりしながら生まれた「気づき」をベースに、発展途上教諭の泥臭い毎日を発信していきます。
※管理職の承諾を得て発信しています。
※管理職の承諾を得て発信しています。
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