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231 子どもの話を聞くという専門性

10:36
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AI目次
なぜ大人は子供の話を聞けないのか？
無自覚な「聞けない」大人の実態
子供の真意を引き出す傾聴テクニック
教員だけが持つ「聞く力」の源泉
信頼関係を築く「聞く」専門性の価値
#話の聞き方 #探究学習
デジタル時代の国語教育ラジオ
Kasahara Satoru@Google for Education認定イノベーター/コーチ/トレーナー
  1. 01:28
    1.

    初めのあいさつ

  2. 07:52
    2.

    話を聞けない大人

  3. 01:17
    3.

    終わりのあいさつ

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avator
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デジタル時代の国語教育ラジオ

Kasahara Satoru@Google for Education認定イノベーター/コーチ/トレーナー

「国語の授業は好きですか？」

自己紹介で「国語の教員です」と伝えると「国語は苦手で……」と言われてしまうことが多いのですが、国語の授業は嫌われがちなのでしょうか？

一人一台端末を持ち、生成 AI が作文を補助し、ポッドキャストで生徒が語る──そんな教室の現在進行形を、現役高校国語教員・Google認定トレーナー&コーチのKasaharaが実況します！

◇平日毎日 午前六時半に配信！！
◇学校の教員、保護者、教育に関わるすべての人へ！

国語の単元学習、ICT教育とデジタル・シティズンシップの挑戦、そして失敗談まで包み隠さずシェアします。

今、子どもたちがどのような授業を受けているか、教室の声を聞いてみませんか？

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