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AI目次
「探究の公害」?研究者疲弊の深層
探究学習で問われるアカデミックスキル
探究ヒアリングの課題は社会の縮図
探究学習は不要?その批判への疑問
「過渡期」の探究学習と未来の模索
学校と社会で挑戦している高校教員
たーぼう(逸見峻介)@公立高校教員・パラレルワーカー
  1. 00:16
    1.

    ご挨拶

  2. 00:42
    2.

    最近の話 時事ネタシリーズ

  3. 09:44
    3.

    探究で研究者が疲弊している!?

  4. 03:22
    4.

    補足

  5. 01:14
    5.

    お礼&お知らせ

コメント

avator
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のざたん|会いに行けるセンセイ公式アカウント
2025年12月20日
コメントありがとうございました。メールを送って断られるのも探究の1つだし、そもそも学校の年間スケジュールに合わせてキレイにまとまるものでもないので、あーだこーだもがきながら「難しかった」で終わってもいいと思うんですよねー

https://voicy.jp/channel/3708/7373194
返信

学校と社会で挑戦している高校教員

たーぼう(逸見峻介)@公立高校教員・パラレルワーカー

公立高校の社会科教員として働きながら、パラレルワーカーとしてNPO理事や各種の兼業、自身でのイベント運営などを行っているたーぼうのチャンネルです。

ここでは主に、以下のことを発信していきます!

◇◆ーーーーーーーー

⭐️学校内外の活動で得られた知見や越境して学ぶことの面白さ
⭐️学びをそれぞれにどう還元するのか
⭐️学校の教員が社会の中で持つ可能性

ーーーーーーーー◆◇

その他、教育分野を基軸に関心領域であるキャリア教育・探究・生徒支援(生徒指導)・場づくりなどについても発信をしていきます。いろんな方ともお話ししたいので、対談もお願いする予定です。

全ての放送を聞く必要は全くありません。気になったものを聞いてみてください。
まだまだ勉強中の身です。ぜひご意見・ご感想などよろしくお願いします!😀

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