AI目次
教室に潜む「行動課題」の発見
「褒めて終わり」にしない指導の核
協力を促すための具体的な声かけ
避けるべき「感じが悪い」声かけ
子どもの成長を促す声かけの極意
明日うまくいく教室【学級経営RADIO】
川島悠太@小学校教師
  1. 02:00
    1.

    オープニング

  2. 01:51
    2.

    承認しつつ次のレベルを見せる

  3. 02:41
    3.

    この声かけはやめておこう

コメント

avator
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塩田太郎
6月9日
他人事にしない、とても大切な心構えですね。とても、ヒントになりました。
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河野安毅
5月29日
めっちゃ似たような状況なのですごく参考になります!
返信
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川島悠太@小学校教師公式アカウント
5月29日
あるあるですよね!
指導者が次のレベルの見通しと語りのストックをどれだけ持ってるかは大事です😁

明日うまくいく教室【学級経営RADIO】

川島悠太@小学校教師

「明日、教室がちょっとうまくいく」ヒントをお届けします。


・子ども同士のつながりのつくり方
・学級が自然に回る仕組み
・若手教師の悩みの整理
・学年主任の仕事術
など、現場でそのまま使える実践を、短く具体的に話します。

「なぜうまくいくのか」「どこでつまずくのか」まで言葉にすることで、明日すぐに試せる形でお届けします。
※ Instagramで発信している実践の「理由」や「考え方」、うまくいくまでの過程も含めて詳しく解説しています。

忙しい毎日の中で、少しだけ気持ちが軽くなる。
そんな“放課後の職員室”のような時間を目指します!

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