AI目次
高学年教室の“冷めた空気”の実態
無反応が招く発表者の”心の傷”とは
相手を”大切にする”具体的なリアクション
温かい学級を作る”スルーしない”心
冷めた空気を防ぐ「事前指導」の極意
明日うまくいく教室【学級経営RADIO】
川島悠太@小学校教師
  1. 01:19
    1.

    オープニング

    チャプター添付画像
  2. 03:25
    2.

    相手を大切にすること

  3. 02:05
    3.

    スルーしない

  4. 02:35
    4.

    牽制も大事

コメント

avator
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小嶋英二(えいたん)
10月13日
無反応は無視と同じ。自分はそういうつもりではなくてもそう感じる。言わないと気づかないことはある。それを気づかせる。いいなと思ったらお礼を伝える。大事ですね。自然に「ありがとう」が言える関係でありたいですね。
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川島悠太@小学校教師公式アカウント
10月14日
自分にはそういうつもりはないかもしれないけど、これはこういうことなんだよっていうのは大人にしか伝えられないところがあると思うので、そこを意識していきたいです😁
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小学校教員A@教育サークル「まもりば」
10月13日
大きな岩を動かすのではなく、そっとそうなるように促していく、川島先生の塩梅が素晴らしいのだと思います。
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川島悠太@小学校教師公式アカウント
10月14日
ありがとうございます😁
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高岡朋寛
10月13日
反応の指導の仕方を教えていただきありがとうございます!!
いまだに反応がなく、どのように声かけいけばよいか悩んでいたのですごく参考になりました! さっそく今日その場面に出くわしたらしてみようと思います‼️

事前の釘刺し大切ですね!!
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川島悠太@小学校教師公式アカウント
10月14日
それはうれしいです😊
こちらこそありがとうございます!
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河野安毅(あんちゃん先生)
10月13日
釘刺し!めっちゃ大事ですよね💦
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Saki
10月13日
先手で、ふざけてしまう子がいるかもしれないけどさ…と、話題に出しておくという、どの子どもたちにとっても安心な川島先生の語りが聞けて、とても嬉しいです😊そんな目線をわたしももちたいです!
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川島悠太@小学校教師公式アカウント
10月14日
先手のジャブはマジで打ちまくっています。どんな教室にも結構有効だと思います。😁

明日うまくいく教室【学級経営RADIO】

川島悠太@小学校教師

「明日、教室がちょっとうまくいく」ヒントをお届けします。


・子ども同士のつながりのつくり方
・学級が自然に回る仕組み
・若手教師の悩みの整理
・学年主任の仕事術
など、現場でそのまま使える実践を、短く具体的に話します。

「なぜうまくいくのか」「どこでつまずくのか」まで言葉にすることで、明日すぐに試せる形でお届けします。
※ Instagramで発信している実践の「理由」や「考え方」、うまくいくまでの過程も含めて詳しく解説しています。

忙しい毎日の中で、少しだけ気持ちが軽くなる。
そんな“放課後の職員室”のような時間を目指します!

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