#119 突発性の強い子にはこのアプローチ
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突発行動が招くトラブル、その背景とはアプローチの基盤となる信頼関係の構築指導を超え、共に過ごす時間で育む絆客観的対話と特別な約束による行動変容変化を後押しするサインと承認の重要性
明日うまくいく教室【学級経営RADIO】
川島悠太@小学校教師
- 03:181.
オープニング
- 03:202.
基本アプローチ
- 04:043.
行動変容を促すアプローチ
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川島悠太@小学校教師
「明日、教室がちょっとうまくいく」ヒントをお届けします。
・子ども同士のつながりのつくり方
・学級が自然に回る仕組み
・若手教師の悩みの整理
・学年主任の仕事術
など、現場でそのまま使える実践を、短く具体的に話します。
「なぜうまくいくのか」「どこでつまずくのか」まで言葉にすることで、明日すぐに試せる形でお届けします。
※ Instagramで発信している実践の「理由」や「考え方」、うまくいくまでの過程も含めて詳しく解説しています。
忙しい毎日の中で、少しだけ気持ちが軽くなる。
そんな“放課後の職員室”のような時間を目指します！
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LOVEが世界を救う🌎
細やかな行動の見取りと日々の関係性、ここにはどんな教師でありたいか、、、という自分との向き合いも必要になってくるでしょうね！！！🔥
よし、がんばろ
LOVE &ピースです！！
体や口が止まらない、ブレーキを思うように使いこなせない子の気持ちに寄り添う川島先生の関わり、心温まりました。
わたしも、どんな子も必ず、日々伸びている、進化している部分があると信じて関わっていこうと思いました😊
そう信じる大人がいれば明るい子どもたちになっていくに決まってる！
と思います😁
その「誰」になっていくための貯金を積み上げることって大切ですね。
誰！になるかというのは教室で子どもたちと接している以上めちゃくちゃ大事ですね😊
そして、学校の雰囲気作りのお話も嬉しい！また集まりたいと思える学校に！
突発性の強い子への個別のサイン、事後の褒め、など、まだまだできることがありそうだと思いました。ありがとうございます！
応援しています！！