【情報倫理】#5 改めて世代論を通してデジタルネイティブの情報行動について考える。

【情報と教育】#105 紙のサイズと神の比率、A系とB系、要するにA系Bの話し。パソコンが使えないデジタルネイティブ達に教える情報リテラシー5/15

【情報と教育】#88 パソコン苦手学生なんか昔からたくさんいたし。スマホではなくパソコンを使わねばならない理由を説明出来る？

【情報と社会】#110 Z世代の捉え方に異議あり！マーケジンさんの放送から。

【情報と教育】#95 パソコンが使えないデジタルネイティブ達に教える情報リテラシー1/15

【対談】#25 Z世代の自己認識など。アフターコロナのZ世代との対話③。東洋大学文学部小田花茄乃さん、山口華怜さん。

【情報と社会】#100 デジタルネイティブのリテラシーとデザインの敗北について。

【情報と教育】#99 パソコンが使えないデジタルネイティブ達に教える情報リテラシー3/15 連分節変換について

【情報と教育】#105 フォントのサイズはどうやって計るか？パソコンが使えないデジタルネイティブ達に教える情報リテラシー4/15

【対談】#17 ChatGPTはZ世代のプレイリストかもしれない。改めてZ世代について。対談：松尾尚先生（産能大学経営学部教授）

【情報と社会】#66 Studygram、デジタルネイティブって、こういう発想で日常を過ごせる人達。未来は凄いぞ。

【情報と社会】#83 スシテロと情報リテラシー、著作権、さらに陰謀論まであと少し。ストーリーを使うデジタルネィティブの危うさ。

【情報倫理】#7 改めて世代論を通してデジタルネイティブの情報行動について考える。

【情報と社会】#394 新入生達のAI利用実態調査中

【夜ハート❤️ラジオ】心が壊れやすい人、壊れにくい人

#171 キャリア構築は幼少期から始まる⁈親の想像を超えてゆく次世代の未来【人生100年！ライフキャリアを楽しみ尽くせ ゲスト：キャリア未来地図研究所 共同所長 千葉智之さん】（Archive48）

#573_【α世代】が変える広報の常識とは？AI時代の新たな消費特徴をPR視点で考察

#357 大人の世界と子どもの世界は断絶している

【朝6時の6分思考】#248「紙の行方」#マンガの話

我が家のスマホルール