【AfterClass】#9 大学におけるPBLの現状と、その難しさについて。産能大学松尾尚教授に聴く。

【AfterClass】#11 学部から修士を含め、文科理科3大学で学ぶ。 受講生から見たリカレント教育について①。斉藤悠さん（斎藤工業株式会社）。

【AfterClass】#5 解くべき課題は、どんな要素から構成されるのか。与えられている要素は何で、課題は何を決めて行くのか。※Twitterハッシュタグ#restd00でご意見など受け付けます。

【AfterClass】#15 戦後のラジオとビジネスモデル。voicyでPBL④、さらに続きます。

【AfterClass】#12 課題「Voicyのビジネスモデルについて立案してください」voicyでPBL③

【AfterClass】#14 ラジオはどういう媒体だったのか。テレビが無かった時代を記憶している私が、ラジオの歴史から振り返る。voicyでPBL③、さらに続きます。

【AfterClass】#7 勝手に社会連携型PBLをやってみましょう。※Twitterハッシュタグ#restd00でもご意見など受け付けます。