# プレミアムリスナーさんからの質問　すぅみんさん 皆さんこんにちは石田勝則です。では今日のご質問に回答します。今日はプレミアムリスナーさんでラジオネーム スミンさんからいただいています。 毎朝のルーティンは石田先生のVoicyから始まります。毎日の放送ありがとうございます。こちらこそありがとうございます。 中3の男子についての相談です。修学前の自閉症スペクトラムと 修学前に診断されて、小1の時には支援金も検討しましたが、これまで普通級に在籍して います。小3頃までは専門家にもお世話になっていましたが、現在は特に専門機関には繋がっていません。 友人関係は良好ですが、勉強には以前から苦手意識があります。 現在、高校受験を控えています。 特に英語のスペルを覚えることに苦戦しており、定期講座では回答用紙を埋めることができても、 つづりのミスや英文の構造上の誤りで原点が重なり、やっても点にならないと感じて、やる気を失っているように見えます。 一方で英検のような選択問題では比較的正当できています。すでに合格している英検4級の問題を先月改めて解かせたところ、間違いは3問だけでした。 この放送の頃には英検3級も受験し終えています。 単語の意味や基本的な文法事項はある程度理解できているのではないかと感じています。 また石田先生の中学生の勉強法で紹介されている音読には、おくればせながら本人なりに取り組んでいる様子もあります。 発達特性で意味はわかる、選べるけど正しく書けないという場合、英単語のつづりや英文を書く力はどのように身につけていくと良いでしょうか。 親としては英語を得意にしてほしいというより、自分が勉強できないという自信の無さにつながることを心配しています。 一方で受験を考えると少しでもできることを増やし、本人の進度の選択肢も広げてあげたいと思っています。 英語の書く部分、スペルを書く、ここが特性上受け入れられないというか、本人の中で定着しないというものがあるんだろうということですね。 ただ英語力そのものに影響しているわけではなさそう。英研も点が取れているし、多分3級もまあまあいけてるんじゃないかなという感じがしますけどね。 長い目で見ると、単語が書けなくても、読めれば、選べれば、意味がわかるという状況にあれば、点は取れると。 例えば大学受験の英語なんかも、もちろん書かせるテストもあるけど、選ぶのが多い。例えば共通テストとか、あれ全部選択肢でしょ100%ね、というものだったり、それに類するような私立大学の英語っていうのはたくさんあるわけですよね。 そういうところを選んでいけば、今のつづりが覚えられないというところに関しては、これはクリアできるでしょ。総合点で合格すればいいわけだから。できないところって、人間ってほらできるところできないところってやっぱりはっきり分かれたりするでしょ。できないところはそれなりにやるんだけど、それでも限界があって、だから総合力で戦うわけよね。 だからそういう意味では、できないところにずっとこだわるよりも、できるところを伸ばして、そこのところで点を取っていくっていう。これは何でもそうだけど、勝負ごとってそうじゃない?勝負ごとっていうのは。例えば将棋なんかもそうだけど、結局持ち駒として持っているものをどう使って攻略していくかっていう話でしょ。 あれがあればいいのにな、もっとこの駒が持ってたら強くなるのにとか、そんなこと言ってる場合じゃないじゃん。持ち駒で持ってどのように戦うかを考えるわけでしょ。全部そうなんでね。あり方っていうのはね。だから勝負ごとなんかまさにそうで、テストもまさにそうなんですよね。 ただ定期試験とかになってくると、欠かせるケースもなくはないよね。逆に選択肢がちょっと少なくて、欠かせるものが多いっていう可能性もある。これはテストのタイプによって違うので、なかなかね、そこら辺のところはちょっと今問題見てみないとわからないんですけど、そういうテストばっかりを出す状況にあるとしたら、英語は無理ってなっちゃうよね。 書けばっかりだと書けないってことになるから、スペルが。それはもう、もちろん先生には相談されてるかもしれないけど、本人の努力の問題じゃないじゃん、これって。特性の問題だから。だから、英語力がないわけじゃなく、そういうものがあるってことは、これは伝えといた方がいいと思うね。 かといって、加味してくれとか、そこら辺はちょっと免除してくれとか、そういうことを依頼する話ではなくて、先生がいたしたら勘違いする可能性があるじゃん。怠けていてできないっていうね。だから、そうじゃないっていうことだけは伝えておく必要はあるのかなというふうには思いますね。 あと、最後に書かれてるところで、英語伸ばすというよりも、自分は勉強はできないっていう自信の無さに繋がることを心配してるっていう話なんだけど、これがね、ここはどうやってクリアするのかっていうのが、さっき私がお話したことを子供に伝えてほしいなと思うのね。もしくはこの放送聞かせてもいいと思います、子供にね、直接。 で、私もほら、いろんなケース見てきてるでしょ、これまでね。高校受験もそうだし、大学受験も見てるし、いろんな子たち見てきているわけですよ。で、その時に強みでもって取って、弱みはそれなりになんだよね。だから総合力で取っていくわけですよ、受験なんていうのはね。 なので、仮にね、つづりの覚え方っていうのは中学生勉強本の中でも話してるし、基本はあれをやるのね。みんなあれでだいたいクリアしてっているんだけど、でもそれでも無理ってなってくると、それは一つの特徴になるんで。なので、それ何やっても覚えられないってことになるでしょ。 いろんな連想しながらとか、イメージ化しながらとかっていう方法もなくはないけど、そこまで力を注ぐ意味があるのかどうかっていうのもあるんだよね。それよりももっとイケてる科目ね、別の自分の点が取れる科目であったりとか、あとは英語に関してももう英検に絞ってしまって、それで点を取っていく。そうすると力ついてるわけだから確実にね。 それが高校受験だったり大学受験とかいう入試問題に直結していくわけよね、それがね。さっきも言った通り、書きが少なくなっていくので、書かせるっていうのはね。だからそういう意味では不利には、今はもしかしたら不利かもしれない。定期試験で書きがもし多い場合は。 だけどこれから先の世界では書きがどんどん減ってきて、それなりに肝心かなめの入試とかそういった場においてはね、有利に働いてくる可能性があるのね。だからここで変に下手に自信を失っちゃってさ、英語できないんだって錯覚しちゃって、英語を放棄するともったいないよね。だって英語力あるんだから。ただ書きの部分だけでしょ、それって。 だからそこはもう、こういうもんで、そこの部分は力を思いっきり入れてもあんまり変わらないってことだったら別のところに力を注いで、総合力でとにかく言ってって、総合力。そういう話をぜひ子供にしてあげたらいいかなと思います。 やっぱりそうしないとね、どうしても目の前のことだけでできないってなると、なんか自分ダメとか、へこみがちじゃない人ってやっぱりね。子供なんか特にね。だからそうじゃないよってことね。それを改めて子供に伝えてあげてほしいなと思います。はい、ということで以上となります。 # コメント返し　2212 ではコメント返しに移ります。今日は2212回目、学校の人間関係で不平不満を言う小5の娘に、 ただ話を聞いてあげるだけでもいいのでしょうかということで、トモさんから頂いたご質問でした。 トモさん以外に、ヨウコさん、ナオさん、タマさん、ニコさんから頂いています。 ヨウコさん、私は小学校の読み聞かせボランティアをやっているんですが、 ちょうど業間休み、仕事の間ですね、休みの時間帯だったのでチラッと教室を覗いてみたら、 何やらお友達と揉めていました。先生によると、本人たちで解決させるとのことでした。 帰りにスーパーに寄ったので、息子の好きな社員マスカットが小さくカットされて安かったので買ってしまいました。 息子はほぼ不平不満は言いません。でも、息子の本当の気持ちは、私には分かりません。 なるほどね。チラッと見たら、本人たちで解決させるということも基本は基本だよね。 でも、本人たちで無理なケースというのもあるので、何が何でも本人たち同士で解決というわけではないと思うけどね。 この子はあまり家では言わない子ということなんでしょうね。いろんな子いるからね。 ただ、自分でストレスを解消する術を持っている子もいるし、持っていない子は自分で内面で抱えて、何かあると爆発させてしまうという子もいるしね。 基本、相手の気持ちだって分かりやしないですよ。自分以外の気持ちって分からないからね。 ただ、子供の前比較的素直なので、全部顔に出るんだよね。 顔を見ていると大体は大まかなことは分かるという話はよくしますけど、でも細かいところまではなかなか分からない。 言葉で言うことなんていうのはもっと分からないですよね。言葉では何とでも言えちゃうんでね。 なおさん、最近不平不満をよく言われ、巻き込まれています。余計なことを言っています。 もしないないんだったら、どっか話が膨らみ、夜寝るときなのに、さらに話が終わらなくて大変でした。 聞くことが大切なんですね。なるほどね。そうなんだ。大変だねの三つだけに徹底です。 まあこれを基本にね、多少バリエーションを持たせてもいいと思いますけどね。 でもね、聞き上手になると相手ずっと喋るんで、寝る前にやると大変だよ。ずっと喋り続けるからね、子供がね。 まあでも、夜はでもね、まあそうは言ってもだんだん眠くなるよね。照明を暗くしてってさ。 あとはね、ホタルの光かなんか流すとか。ホタルの光、あれはさよならか。あれは帰る曲だけど。 なんかあの、ちょっとゆったりと眠くなる曲とかね。あの音楽流していくと。 喋ってる間にだんだん眠くなるとか。まあいろんなやり方はありますけどね。 まあでも聞き上手っていうのがやっぱり最高レベルだよね。話し上手よりも聞き上手の方が上だからね、格が。 だからいかに聞くかですよね。聞き方っていうのポイントがあるんでね。 タマさん、男子は中2の9月に変わるという話を聞くたびに、御著書には体ホルモンの変化によって起きると書かれているし、 中1の息子は骨の成長が2年半ゆっくりだからその時期には来ないし、聞き直し、開き直しがないのかなって感じます。 発達については異常はなく、あとは神の領域と医者に言われています。 でも集団生活の中で平均に乗れないことによって起きるいろんな出来事は面白がってはいられない時も、 親がモヤモヤすることも多々あります。先が長いなあと途方にくれていますが、 だからこそどうでもいい雑談をたくさん子供としたいと思います。 今の現状からがスタートラインだからね。今の現状からどう組み立てていくのかっていう物事の考え方って想定あるのね。 本当はこうだったらいいのにとか言うのは意味がなくて、今の現状から組み立てる。 例えば学校のテストでも80点だったら80点から組み立てる。20点だったら20点から組み立てる。 現在をベースに全部組み立てるっていうことなんですよね。 この中2の9月っていうのは目安で喋ってるんで、個人差あるから必ず変わるわけじゃないんで、 ただやっぱり成長によって変わっていくっていうのがあるじゃない。 今ね、体のところは成長がゆっくりだっていうタイプだけど、でも精神性っていうのが上がっていく可能性があるじゃない。 これは肉体とは別に精神性も変わっていくでしょ。 だからそういった意味では、私はね、大体中学校の2年くらいに変わっていくようなケースをたくさん見てるんでね。 ただ、そうじゃなくても緩やかに変わっていって急激に変わるじゃないっていうケースもあるからさ。 いろんなケースあるのよ、とにかく。もう例外挙げたらキリがないくらいあるのね。 ただ一般的傾向っていう話でいつもお話はしてるんで、その一般的なものに合わせる必要もないし、 今の自分の子供の現状をベースに組み立てるっていうね。 そういう考え方はやはりしていかないと、先が長いなってこうなっちゃうけど、途方に暮れるって。 でもそれやってるとさ、もったいないじゃん。せっかくさ、その子供との大切な時間をさ、もう二度とやってこないんですよ、その時間って。 もったいないじゃん。だから今をどうやってこの子との間を楽しもうかっていう感じね。 雑談が一番やりやすいからね。これはもう全ての土台なんで。 ここから組み立てていったりとか、そうすると何か面白いことが次々起こりだしたりするのね。 なので、とにかくどういうマインドでいるのかっていう親が、ここはやっぱり一番のベースになっていくんで、 ぜひね、そういう感じで考えていかれていいかなと思いますね。 なんか質問に答えたような感じになったけど、ちょっと今読んで感じたんでね、お話をしてみました。 それからニコさん、コメント返しの内容。これは今回のテーマでなくて、その時にお話したコメント返しの内容ですね。 はっきりお聞きできてよかったです。先生は神ではないのだから100%ではないですよね。 そりゃそうじゃん。当たり前じゃん。私が言ってるのが100%実現するわけがないじゃん。 いつも言ってるけど、確率の高いものを言ってるわけよ。 これやったら一般的には確率的に高いから、当たる確率高いよねっていうニュアンスで喋ってるね。 だから、子供を忘れている7つの原則の第1原則で言ってるでしょ。 試行錯誤の連続であると、絶対的な正解は存在しないと。 その子にあったやり方はあるんだけど、これやってって一般的に言われてるやつを言って全員に当てはまるはありえないんで、そんなことはね。 100%は存在しないってことですね。アプローチ方法はね。 で、その先、つい先生がとても分かりやすくお話しくださるのですがりたくなるような気持ちの時は、先生を神のように思ってました。 やめて神っていうのは。ありえないよ、そんな。 ただまあ、一般的な人よりは少し多くの子供たちのケースとかね、いろんな相談を受けてるから、これまで。 少し知ってるんでっていう感じね。それでお話ししていますんで。 自分の子供が他のお子様のように当てはまらないと、すごく何かが外れた気持ちになっていました。少し行動してみて悪化するようなやり方を書いてみる。胸に刻みます。 もうこれ基本だからね。第1原則だから。子供を育てる7つの原則、第1原則、あそこに全部書いてあるんで。 これをぜひ3回読みやってみてください。 ご質問いただいたトモさんです。ご回答ありがとうございました。 5年生まさに変わる時期なんですよね。私はプライムで教わってきたことを娘に伝えたい、何とかしてあげたいという気持ちが強すぎるのかもしれません。 理解しなくていいという言葉にもハッとさせられました。少し力を抜いて娘との雑談に何気ない時間を楽しめたらと思います。 10月からオンラインから切り替えてプライムのライブ会員になりました。6年ぶりぐらいです。 娘との大切な時間を過ごすために私自身もじっくり学んでいきたいと思います。よろしくお願いします。 どこに住んでいらっしゃるかわかんないけど、関西・関東であればぜひ会場に来ていただくといいね。会場参加ね。 会場参加は参加してみないとわからないので、内容を詳しくお話しは伝えるのは難しいんですけど、リアルは違いますよね。 マンマカフェもそうだけど。もちろんズームも結構効果はある。直接やり取りしてるし、ライブだからね。 動画は動画でまた時間が空いた時に見ることができる。ただ緊張感という意味においては、ライブの方は緊張感あるよね。 もしいらっしゃる範囲だったらぜひ来ていただくのもいいかなと思います。 ちなみに東京の会場は新幹線でいらっしゃっている方もいらっしゃいますよね。 なので、別に無理に来た方がいいって話じゃないんですけど、無理がない範囲でもしいらっしゃるならプライムのライブであれば会場参加に行ってあげればぜひいらしてみてください。 はい、ということで本日は以上となります。また次回お会いしましょう。