# 「今日のテーマ」は？/2025.6.24無料オンラインセミナー「ミドルシニアの活躍推進」に参加しませんか？ おはようございます。田中純子です。人材育成応援ラジオでは、大人の学び、キャリア、人材育成や組織開発に役立つ人を毎朝お話ししています。 このチャンネルはビジネスとエティの人材育成で、世界を変える人を育てる取り抜けとがお送りします。 この間、何倍速で効くかという話をしましたが、私は基本的に自分の放送を再生する時も、他のパーソナリティさんの放送を聞く時も、今は1.5倍速です。 2倍速はまだ微妙になれなくて早いんですよ。 なので1回2倍速で試してみたんですけど、1.5倍速に今のところ落ち着いています。 ですが諦めていなくて、2倍速でも聞けるようになるんじゃないかと、これは訓練でなるんじゃないかと思っています。 というのは、このVoicyを立ち上げようと思って始めた頃、3年ぐらい前ですね、研究していた頃というのは、1倍速もしくは1.2倍速だったんです。 初めてすぐは1.2倍速で自分の放送も他の放送も聞いていました。 いつ頃からでしょうね、1.5倍速でも聞けるようになってきて、というふうに少し自分の脳なのか耳なのかわからないんですけども、能力が上がっているんですよね。 ということは2倍速も、若い方は結構2倍速で聞いているという方はいらっしゃるんですよね。 なので2倍速でも聞けるんじゃないかなと思って、今挑戦しているところです。 2倍速でもガンガン聞けるようになってきたら、また報告したいと思います。 何歳になっても自分の体の機能が変わることはあると、良い方向に変わることがあるということを実証したいなと思って、体を使って実験しているところです。 さて、まずお知らせです。6月6日金曜日12時から13時、昼の12時から13時、ご飯同盟の白井則子さんとカラボ放送をいたします。 ずいぶん前から白井さんと一緒に何かやりたいなと思ったんですけど、なんせ専門領域が違うので、なんかこう遠慮してたんですよね。 恐る恐るお声掛けしたら、ぜひぜひと言ってくださって、もうありがたいことに白井則子さんとご飯の話しばねにして、私はちょっと話したいことがあって、あるテーマについて白井さんにぶつけてみようと思っています。 白井さんからも何か私の方にぶつけてくださるテーマがあるとのことなので、楽しみにしててください。 6月6日金曜日の昼間です。アーカイブはすると思うんですけども、ライブで参加できる方はお便りガンガン送っていただけますと幸いです。 そしてその前に白井則子さんのチャンネルをフォローしていただけると大変ありがたいです。放送概要に貼っておきますね。 そしてもう一つ告知ですけれども、毎日のようにお知らせしておりますが、2025年6月24日火曜日、対面の無料セミナーを行います。 ミドルシニアの活躍推進。こちらはオンラインですので、何人でも何百人でも申し込んでいただくことができます。 当日どうしても具合が悪くなった、都合が悪くなったということがあったら、キャンセルのご連絡いただければ大丈夫ですので、一旦お席を確保しておいていただけますと助かります。 私の方でもいくつぐらいブレイクアウトルーム作るのかなとか、どんなふうに進めようかなっていうのを少しずつ考え始めるタイミングなので、早めに申し込み数が増えるなら増えてくると、 30人なんだとかわかりますので、よろしくお願いいたします。ボイシーリスナーさんが多分8割ぐらいかなって感じですね。 ボイシーのリスナーさんじゃない方が2割ぐらいかなって感じですけど、リスナーかどうかを聞いているわけじゃなくて、 お申し込みのきっかけを聞いているだけなので、もしかすると私に誘われたからということで、田中から誘われたっていうところにチェックされていて、 ボイシーリスナーさんなんだけどっていうところをチェックしてないだけなのかもしれません。もしかするとかなりの方がボイシーリスナーさんなのかもしれませんが、 いろいろ交流もできますので、ぜひお集まりください。こちらのチャプターにはセミナーのURLを貼っておきます。 白井則子さんのチャンネルは放送概要に貼っておきますので、事前にフォローしていただけますと幸いです。 それでは今日の本編ですが、いろいろと周囲にアンテナを立てておいた方が学べることって増えるよって話をしてみました。ではどうぞ。 # お礼！5/28に告知、6/3火曜日対面研修にお二人ご参加くださいました。ありがとうございました😊 本題に入る前に一つお礼があります。リスナーさんに5月28日の水曜日の放送で、私6月3日の説明上手という対面研修担当するんですよ。 よかったらっていう風に1週間も切ってる時にお伝えしたんですけれども、 なんと6月3日火曜日のその説明上手と言われる人になるという対面研修に、お二人もその放送を聞いて申し込みましたという方が来てくださいました。 もうちょっと狂気乱舞というか、社内でもえーっていう風にびっくりして、 そんな風にまさかなんですね、有料研修ですからちゃんとお金を払って参加してくださったんですけれども、対面研修にお二方もリスナーさんがご参加くださいまして、本当にありがとうございました。 もしよければこちらで感想もお寄せいただけるとありがたいです。 本当に皆さんこうやって放送をよく聞いてくださって、そしてリンクが貼ってあるところに飛んでいただいたり、 いろいろ参考資料を読んだよとか、無料セミナーポチったよとか、今回は有料の研修ですけれども、1週間切っている中でも申し込んでくださって本当にありがとうございました。 今回の放送は今週分全部1週間ほど前に撮っていたのですが、お礼だけ早く申し上げたいなと思いまして、1つチャプターを追加して放送を作りました。 それでは本当に今度こそ本編へ行きましょう。どうぞ。 # 独学ではなく、誰かと共に学ぶ場合、せっかくなら、他者にも目を向けよう。 今日のトークテーマが感受性を伸ばすというものなんですね。 感受性、センサーを自分のアンテナをたくさん立てて、たくさんキャッチしましょうというようなことがテーマなのかなと思うんですけど、 研修を実施していてよく感じることがあります。 自分のことに完全に関心が向いちゃっている人と、せっかく集合研修、 そういうような人が集まっているのは限らなくて、自学自習というか独学ということじゃなくて、 周りの人が一緒にいるところ、だからオンラインでもオフラインでもいいんですけど、 他の方も一緒にいるところで一緒に学ぶという場合とでは、 一緒に学ぶというときは自分自身に関心の矢を100%向けるんじゃなくて、 周りに一緒にいる人たちにも関心の目を向けた方がいいんです。 そうじゃないと一緒に学んでいる意味がないので。 ここが学ぶときの姿勢としてすごく皆さん違うんですよね。 自分のことだけ一生懸命やる。それは悪いことじゃないんですよ。 だけどせっかくここに来て多くの人と交流できる場だから、 他の人は何をしていて、他の方は何を書いていて、他の方は何を発言しているんだろうということに対しても、 アンテナをびんびんに立てている人がいます。 この校舎の方がやっぱり持って帰るものは絶対的に多いんですね。 なので例えば、この間も振り返りの話などをしましたけど、 他の方が誰かにフィードバックを受けている場面なんかがあると、 自分には関係ないわけですよね、その人の振り返りだから。 その人の振り返りで、例えば私がBさんで、Aさんに対するフィードバックの時間ですよって講師が言っていて、 そうするとAさんにみんなでフィードバックしているんだなということで、 Bさんである私には直接は関係ないんですよ、その内容は。 だけども、それをふーんって聞き流すのか、 それともAさんのさっきやってたロールプレイに対してAさんはこう思っていて、 Aさんに対してこういうフィードバックを寄せた人がいるんだということで聞いていると、 それって自分の場合はどうかなとか、確かにあの場面ってそういう捉え方もあるよなって、 自分の思考が動き出すことがあるんですね。 そうやって他の人に対して向けられているフィードバックであっても、 自分にとって何か得るものがないかなというふうに観察して、 しかもその時頭で思考を巡らせているだけじゃなくて、すぐに人間を忘れちゃうので、 メモを残していくということをすると、すごくそれは自分の後々の糧になっていくはずなんです。 で、あのずいぶん前の話ですけど、まだオンライン研修とかやってなかった時代に、 受講者の方で時々こういう方がいらっしゃって、 最終日にこの2日間とか3日間の研修で、 学んだことを一人ずつ一言二言言っていきましょうみたいな最後のワークをやるときなんかがあるんですけども、 その時ある方が、こういう方が時々いらっしゃるという意味なんですけども、 今日皆さんと一緒にいろんなことを学びました。 で、私自身もこういうスキルとかこういうスキル身についたなと思うし、 こういう考え方したことなかったんだけど、視野が広がって、 こういう捉え方してみるともいいと思ったっていうような、 自分の内面の振り返りをした後に、 クラスに対して、こういう多くの人とお話をして、 いろんな方と交流した中でも得たことがあって、 それは3つあって、1つはこれで、2つはこれで、3つはこれで、 っていう他の人から学んだっていうこともおっしゃるんですね。 で、さらにすごい人っていうのは、 実は田中さんのことも2日間ずっと観察してたんでずっとおっしゃるんですよ。 例えばですよ、田中さんがプレゼンテーションの研修の講師をしている田中さんも、 実はプレゼンターとしてどうかっていう目でずっと1日から見てて、 田中さんが教えてることをやってるかどうかとか、 やってるとしたらどうやってやってるかっていうのも、 密かに観察してメモを取ってたんですよっていうようなことをおっしゃる方が、 ほんとこれ時々いらっしゃるんです。 こちらとしてはちょっとドキッとするんですね。 大丈夫だったかなみたいに。 講師は言ってる間には自分はできてないじゃないかと思われてなかったかなとか思うんですけども、 でもそうやって講師をよく見ていて、 それで田中さんメモみたいなのも作りましたよとか言われて、 なんかすごいヒヤヒヤするんですけど、 それだけアンテナが立ってるってことなんですよね。 せっかくここに来たからには、 いろんなことから、その場からも学ぶ、人からも学ぶ、 同級生というかクラスメイトからも学ぶし、講師からも学ぶし、 得られるものをあちこちにアンテナを立てて、 できる限りたくさんのことを自分の学びに変えていこうっていう、 その貪欲な姿勢っていうのが、 時々それを体現している方がいらっしゃいます。 素晴らしいなってやっぱり思うんですね。 自分もこうありたいなって思うんです。 私は研修を行きますと、 誰よりも結構ノートを取っている口で、 整理・収納アドバイザーの講座とか行った時も、 皆さんあんまりメモを取らないで聞いていらっしゃることが多かったんですけど、 私は他の人が発言した内容でも何でもメモしていたんですね。 そしたら隣に座っていた同じ受講者の方が、 田中さん朝からずっとノートを取っているけど、 何書いているんですかって言われたので、 いろんな方の発言も私すぐ忘れちゃうので、 こんなアイディアが出たとか、こんな発言が出たとか、 あと講師がこういう補足説明をしていたとか、 自分の記憶力を信用していないので、 何でも取っているんですって言ってポッと自分のノートを見せたら、 うわぁこんなに書いているんですかって言われて、 だけどそれって自分にとっては当たり前だし大事なことなんですね。 本当に記憶力を信用していないので自分の。 ですから気になったこととか他の方がおっしゃったことでも、 その時すごいなって思うほど自分の思考が回らないことでも、 メモしておいてあとで読み返すと、 じわじわとなるほどって聞いてくることがあるんですよね。 自分にとても効き目が後からやってくることもあるので、 やっぱりせっかくだから多くの人から学ぶっていう風に アンテナを立てておいた方がいいんじゃないかなって思うんですね。 ですので、例えばオンライン研修であれば、 チャットにどんどん皆さんに投稿していただくということも 促すんですけども、そしてそのチャットは最後に チャット保存の機能を開放しているので、 チャットを保存してお帰りくださいねとかっていう風に促すんですね。 そういうのをちゃんと自分は保存しました。 後でこれ見返してみますとかっていう方はやっぱり 学びに対しての感受性というかアンテナが立っている方だなと思うので、 もう得られるものはできるだけ得ていくっていう風に 貪欲に過ごすってことが学びの場の活用方法なんだろうなっていう風に 講師、研修を提供する立場としてもよく感じるところなんですね。 皆さんはノートとか結構たくさん書く方でしょうか。 私はずっとペンを走らせるようなタイプなんですけども、 しかも手書きじゃないと頭に入らないので、 どんどんノートを取っていくんですけども、 皆さんはいかがでしょう。自分の学び方、 他者に対するアンテナの立て方みたいなこと、 自分のやり方があったらコメントで教えていただければと思います。 # 「ハコ」の話へのコメント。noteも書いてます。 コメントを紹介します。739回、この仕事が苦手だという若手社員のことをどうしたらいいかというお悩み相談室でした。 それではですね、長文のコメントいただきました。ゆりさんです。こっちからスタートですね。 箱によって自分が無能にも有能にもなり得る、また深い言葉をいただきました。これは中原純さんのブログに書いてあったことですね。 先日、似たようなことを考えていて、私はいわゆる一流企業の社員として所属し、オフィスワークに従事しています。 仕事内容自体は有意義性を見出せるけれども、でも本当にやりたいこと、得意なことじゃないよなぁともやもやする日々。 先日、ふと帰り道にある出版社の相互作業をお見かけしました。 おそらく、できた出版物を会社の人がチームになって、みんなで積み込んでいたのです。こんな風にチームでワイワイ働きたいんだよなぁとふと思いました。 もし、私がこの出版社でこういう仕事をしていたら? とても失礼ですが、その出版社の社億は年金も入っているし、もしかしたらお給料だって今より下がるかもしれないです。 でも、そこで働く私も大手企業で働く私も私なんですよね。 所属する場所で同じ人間なのに、社会的な評価、見方が変わる不思議。 そう思うと、今所属する組織で評価されなくても相性の問題かなと思い、気持ちが楽になりますね。 色々そうやって他の職業を見ながら考えを巡らせたということなんですね。 ブログを読みました。これは中原純さんのブログだと思うんですけれども、とても文章が上手、ユーモアたっぷりで面白かったです。 いつも色々な情報をシェアに感謝ですというふうに頂きました。 ありがとうございます。 もしよければ、私もVoicyに連動させているような感じのノートを書いていますので、ご覧いただければと思います。 このVoicyリスナーさんが何人かは私のノートを読んでくださっていて、 ノートの方ではVoicyで話していない、ちょっと違う切り口で書いていたりもするので、 よければそちらもご覧いただければというふうに思います。 そして、741回、その人個人ではなくて、その人の仕事の成果に対してフィードバックしましょうということで、 つけ爪を注意するんじゃなくて、あなたのやった作業、ExcelとかWordで作ってきた成果物のタイムミスとか数字ミスが多いですよというふうに言ったことによって、 結果的に自分が内省して爪を短くしてきたという、 これどちらかというとコンフリクトマネジメント的な葛藤をどうやって勝利したか、 対立管理の考え方にも近いかなと思うんですけれども、それに対してごちさんから、 相手のこだわりを指摘してしまったのですね、人にはここと思ってしまうこだわりがありますよね、 そのこだわりが何なのか、地雷を踏まぬよう、家でも会社でもサードプレイスでも緊張の連続ですと言っていただいたんですけど、 私の話の趣旨はこだわりではなくて、仕事の成果ということに対して言及すべきであって、 おそらく原因、誘因になっているであろう爪というのは、想像はつくんだけどそこは踏み込まないほうがいいと、 それは因果関係がわからないから、 アウトプットに対してフィードバックすることによって本人が気づいていくってしたほうがよかったですよということなので、 こだわりを指摘したかどうかということとはちょっと違うんですよね。 例えばあなたは遅刻してきたからExcelで誤字脱字多いでしょって言ったところで一緒なんですよ。 やっぱり遅刻とExcelの誤字脱字が多いっていうのは因果関係がよくわからないのできっとそうだろうと慌ててやったからこうなっちゃうんだろうと考えたとしても、 誤字脱字が多いところを改善してほしいという結果、目に見えている結果に対するフィードバックが本人の耐性を促すというところが この話のポイントだったので、時代っていうことに関しては特に私は強調したつもりはなかったんですけど、 ちょっとうまく伝わらなかったとしたら私の説明の仕方の問題だと思うのでごめんなさい。 成果に対してあくまでも言及したほうがいいですよっていうのがこの回の私の一番伝えたいポイントでした。 改めて解説しておきます。 いつも皆さんコメントどうもありがとうございます。 それでは今日も楽しく人材規制を進めてまいりましょう。 人材規制応援ラジオトレヌケットの田中潤子でした。