# 記憶して言えるか？ 皆さん、おはようございます。 今日もよろしくお願いいたします。 英語講師、著者、編集者の渡辺敦史です。 今日は2026年4月10日、今朝の9時3分でございます。 もうお仕事ね、始められている方多いと思うんですが、 今日もやっていきたいと思います。 雨ですかね、全国的に雨なのかな。 僕が住んでいる東京は雨で、 何でしたっけ、三冠四温でしたっけ、 春雨とか色々ありますが、 本当にその通りの言葉っていう先人が言っていることは間違いないと思いますね。 そんなことを思いながら、今日のテーマをいきたいと思います。 今日は、リピートできない英文は練習の余地ありということで、お届けしたいと思います。 この放送のきっかけとなったのは、コメントでございます。 ミラコウサイさんからのコメントです。 2026年度、ラジオ英会話を聞いた感想&勉強法にいただいたコメントです。 ありがとうございます。 今晩は3月30日から新年度スタートですね。 最後の方のプラクティカルユーゼーシの音読が、 コマ切れからフルセンテンスに変わったので、勉強しやすくなりました。 ただ、FMに移行したことで放送回数が減ったので、 ラジルラジルよりもより積極的に活用しなきゃなと思います。 かなりラジオ英会話をよく知っているコメントで嬉しいです。 この一番にあったプラクティカルユーゼージの話なんですけど、 これ何かというと、その日、該当項目、学んだ内容を振り返るために、 ちょっとまとまった、3分から5分ぐらいですかね、まとまった英文を作るコーナーがあるんですね。 プラクティカルというのは実践的なとか、実用的なユーゼージを使うことなので、 実際に使ってみようというコーナーなんですね。 このコーナーの仕様というか、変わったんですね。 このコーナー自体は2025年度もあったんですが、 該当を言いますよね。日本語でこういうふうなことを言ってみよう。 その後に英語でこう言いますと解説があって、 今まではですね、その5分を一気に言って、 それをリピートというか、自分で言ってみましょうという風なスタイルだったんですが、 今年から1分ずつ言っていくスタイルになったんですよね。 それでね、そのコメントなんですよ。 確かに勉強しやすくなったなと思って、 それで僕が去年から今年にかけて気づいたことというのが、ちょっと前置き長くなっちゃったんですが、 リピートできない英文は練習の余地ありなんですね。 実際にやってみるとわかるんですよ。 これパッて英文を見て、これめっちゃ簡単じゃんって思うものでも、 いざ、じゃあリピートしてみようと。 リピートというのは、ちょっとあれですね、言葉が曖昧ですね。 ちゃんと定義すると、英語言われますと。 言われた後に、一旦止まって、自分でそれを再生できるか。 リピーティングというのかな。 いろんな用語がいろんな定義でなされているので、ちょっと人によって違うと思うんですが、 聞いて、僕はリスン&リピートとか言うことが多いですかね。 聞いてそれをリピートするというスタイルですね。 これめっちゃ力ないとできないんですよ。 つまり中途半端に知ってるとか、わかってるぐらいだと案外できないんですね。 これは本当に今日のタイトルそのままで、そうやってできないもの、 つまり自分が目で見て理解できる、音読できるだけだと、全然まだまだなんですね。 その英文に対する習熟度というのは低いと言えます。 いくら簡単な英文になっても意外に言えないですね。 例えば昨日、この放送の前日、4月9日のキーセンテンスが、 Did you manage to prepare the materials for the meeting? みたいな感じのやつだったんですね。 これスムーズに言える人って、多分わかる人は多いんですけど、 それ全員が全員スムーズに言えるかというと、そうじゃないと思うんですね。 長さがあるものもそうですし、長さがあっても、長さがあって簡単な英文、簡単な単語で構成されていたとしても、 意外に言えないんですよ。 やっぱり英語の記憶力ってどうしても、記憶できる量って少ないんで、 僕らは日本語の方が圧倒的に使っているし、英語を使っている時間が少ないんでね、 そこを鍛えていく必要があるなと思います。 その英文を実際に言えるようにするというのはどうしたらいいのかということを考えていきたいと思います。 # 少しずつ長くする 短い英文であっても、簡単な英文であっても、リピートするのは難しいという話で始めてきました。 僕、ラジオ英会話を使ってですね、特に去年から始めていたのが、 これはラジオ英会話を聞いていない人にとってはよくわからないかもしれないんですけど、 そのキーセンテンスというね、その日一番勉強してほしいセンテンスの関係している例文というんですかね、 そういったものが取り上げられるんですけれども、それを書き写してたんですよ。 テキストには載っているんですけれども、別のノートに聞こえてきたものを書き取ってたんですね。 書き取れるものはすんなり書き取れるんですけど、 その例文、類似した文というのは同じようなレベル感のはずなのに、書き取れないものは本当に書き取れないんですね。 これどうしたもんかなと思っていて、僕がやっていたのは、まずそういう風に古いにかけることですよね。 つまり、英語を見て音読するだけじゃなくて、一回聞いて、音声を止めて自分で言えるかという風にやってみると。 やってみないものをまず洗い出しますよね。 言えないものを洗い出しますよね。 言えないものを、じゃあなぜ言えないんだろうという風に分析すると。 だいたい単語とか長さのことが多いんですけどね。 あと内容。内容はそんな複雑なことを言っていないんで、単語かな。単語とか単語の組み合わせですね。 例えば今パッと手元に英語がないんで思いつかないんですけど、さっきのprepare the materialsという資料を準備するみたいな意味合いであるんですが、 prepareを知っていると。materialsも知っているとしても、prepare the materialsという風に言われるというのを知らないと、今まで出会ったことがないと、当然反応しにくいんですね。 なので、そういうことの積み重ねで聞けないこと、聞いたものをすぐにリピートできないというのはあると。 そういう風に分析を自分でいたしたとしたら、まずprepare the materials、prepare the materialsという風に繰り返し言う。 prepare the materials for the meeting、prepare the materials for the meeting、長くする。 さらにdid you manage to prepare the materials for the meeting、みたいな風にどんどん長くしていくという感じですね。 今簡易的にやりましたけど、でもそういうことです。 それをきっちりやっていって、じゃあもう一回聞いてみて、その後すぐにリピートできるか。 そういうことをチェックしてみると割といいです。 これTOEICのパート2っていう単文のパートでも、パート1でもいいかな、両方でも結構使えます。 案外言えないんですよ。聞いて正解できても言えない英文ってめちゃめちゃ多くて。 そういうものを潰していくっていうのは、いわゆる会話力、スピーキング力向上につながっていくなと思います。 僕結構去年、ラジオ英会話の例文を書き写すっていうことを結構やってたので、だいぶそのスキルは上がっていってる気がします。 その練習法がわかったと。でもやる必要があるっていうところを考えていきたいと思います。 # 会話で必要だから リピートできない英文は練習の余地がありというふうにお話を始めてきて それを短い自分ができるできないを振り分けして だんだん長く言えるようにしていくと。これ必要なのかというと必要なんですよ めちゃくちゃ必要だと思っていて 僕らってね日本語だとあんまり意識してないですけど 英語で話すときって相手がいて相手が喋っていることを聞き取って記憶しないと いけないですよね 相手が言っていることを理解してで終わると ダメなわけですよ。だってその内容を記憶しながらそこと関連させる内容を当然自分が 返答するわけですから だから案外記憶っていう その言ってることを記憶しておく 記憶っていうのは1週間後覚えているとかそういうことではなくて短期記憶ってやつですね それができるようにしておくというのはものすごく大事 パート2さっき前のチャプターで申し上げたトイックのパート2っていうのはまさにそれを テストしていると思うんですよね 相手が言っていることをちゃんと記憶しておいて 正しい返答を選ぶと。それは正しい返答を選ぶっていうのは本当の会話ではちょっと違いますが でも自分の手持ちのカードから選ぶと考えたら割といい練習だなぁと思ったりします なので会話する機会ないかもしれないんですけど もし英語をやっていてゆくゆく相手と会話するとか何かやり取りをする場面があるとしたら 一瞬記憶しておくっていうスキルが必要だと それを鍛えるためにまずはラジオ絵会話でも何でも言っていた英文を そのままそっくりそのままリピートできるかというのは練習してみるといいと思います # 謙虚になる ここまでリピートできない英文は練習の余地があり、練習するにあたっては自分ができるできないというのを振り分けし、 そして、徐々に長くしていくと。 まずは短いところ、言えないところを少しずつ言っていって、そこから一文を言えるようにしていくというふうにお話をしてきました。 それがなぜ必要かというと、会話では相手の言っていることを記憶しておく必要があるからという感じで話を進めてきました。 最後に精神論になってしまうのですが、僕がめちゃくちゃ大事にしていることがあって、それは何かというと謙虚になることなんですね。 リピートできない英文というものを細かく見ていくというイメージですね。 厳しくするというふうに言い換えてもいいんですけれども、やっぱりね、これはまあできるかなとか、これはまあまあ大丈夫だなというふうに結構自分に甘くなっていくんですよね。 じゃなくて、いやできない、これはできないぞ、これ一瞬この部分迷ったぞみたいな感じで、その観点、リピートという観点においては、いやいや全然できませんわというふうに謙虚になっていく必要があると思います。 そうすると、まあ割とできないんですよ。これはできない。僕もだって英語長いことやってきていて、まだまだ中学校高校レベルのものがすんなりできないことがあるんで、これを聞いている皆さんきっとできないことが多いと思います。 それでいいんですよ。できないところがあり、そしてそれをできるようにしていくというのが、まあ上達につながりますよね。会話力アップのヒントですよね。 なので、まあできないに向き合うのはしんどいんですけど、割と自分はそのリピートに関してはまだまだ甘いなと思いながら練習を続けていくと非常にいいんじゃないかなと思います。 結構へこみますけどね。僕もね、ラジオ映画館9年目ですか。リスナーでやって、まだ聞けないのかとか、まだリピートできないのかって思うんですが、割とリピートを意識して、リピーティングみたいなものを意識してやり始めたのが最近なので、まあまあしょうがないなと思っています。 割と英語というところにおいて、できないみたいなのに向き合うのはそんなにないんですけど、例えば単語が難しくて、何回でとか、古い英語が使われていてとか、自分が全然知らないことだったらできないってわかりやすいんですけど、 知ってる単語で構成されているのに、それが口から出ないっていうのはなんか悔しいなというふうに思うんですよね。 まあちょっと個人的な話になるんですけど、TOEICとかね、TOEIC満点取ったり英研究取ったりすると英語できるんでしょって言われるんですよ。 まあそれは人より普通の人よりできますよ。だけど、そういう人たちがよく悩むのが、資格試験はできるけど話せないっていうね。そこを埋める大事な練習かなと思って、今は頑張ってやっています。 例えばネイティブがパッと言ったことをリピーティングできたときって、結構すっきり気持ちいいんですよね。 入れたーみたいな。できたーみたいな。ちょっとゲーム感覚で楽しんでみるのも大事かなと思っています。 ということで、今日はミラコーサイさんのコメントからいろいろ広げてお話をさせていただきました。 ぜひ皆さんも積極的にコメントをお寄せください。 ちょっと一件一件コメントに返しながら放送を作っているので、ちょっと自分の番が回ってくるの先になっちゃうかもしれないんですが、少しずつ返していきたいと思います。 このボイシーの放送は皆さんのコメントがあってようやく放送が成り立つという、リスナー参加型、反参加型のチャンネルになっておりますので、ぜひ積極的にお願いいたします。 いいねもお忘れなく。ということで、今日はこの辺で終わりにしたいと思います。 今日も聞いてくださってありがとうございました。 土日に入りますが、皆さん、体調を崩されぬよう、あとは4月の慌ただしさ、疲れを取るようにゆっくりお休みください。 と言ってもまだこれを聞いている時間には仕事があるかもしれませんが、頑張っていきましょう。 ということで、終わりにしたいと思います。 それではまたお会いしましょう。バイバイ。