AI目次
授業時間5分短縮で何が変わる?
地域格差解消への期待と課題
学校現場の裁量時間、どう活用する?
教師の負担軽減と質向上は両立できるか?
日本の教育の未来を考える
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    1.

    タイトルコール

  2. 02:33
    2.

    ニュースURLはこちら。授業時間を減らした分、地域間格差のある学力を埋めるため柔軟な使い方をしてほしいという意図があるようです

  3. 03:40
    3.

    学校の先生はどこまで授業をうればよい?

コメント

avator
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FK27
2024年2月17日
このニュースは私も見ていましたが、ここまで地域間の格差が出ている現状を踏まえると、この取り組みで更に地域格差が生じるのでは?と感じました。様々な課題や問題はあるかと思いますが、特に都市部ではない地域では小・中学校を可能な限り統合して、行政には格差の是正に取り組んでほしいなと感じました。

配信ありがとうございました🙇
返信
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FK27
2024年2月17日
度々失礼します😅
上記は、私自身が千葉の田舎(電車が単線で2時間に一本しか無いような地域)で育ち、都内の大学に進学した際に、都心の進学校を卒業した複数の友人と交差してみて、感じた意見です💦
当然ながら、取り組みの工夫も大切かと思いますが、ある程度の人数の中で競争して切磋琢磨しないと学力や部活動も向上しないかなと個人的に感じてのお便りでした🙇
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に こ
2024年2月15日
私はこのニュース聞いて、
5分短くなった分、
教える内容(教科書)も
減らさないとなぁ〜と、思いました。
子供も 消化不良になりやすいかと。
返信
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かけっこコーチ小川公式アカウント
2024年2月15日
詰め込み過ぎは良くないですよね😅
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しーむ
2024年2月13日
小川さん、ようやく初コメです。
ずっとサイレントで申し訳ありませんでした😆

この報道は教員の立場としても賛否がある内容だと想像します。
ですが、おそらく、現場に降りてくるまでかなりのタイムラグがあるので、まだまだ不透明という肌感です。

ただ、小川さんのような方が教員になるといいなと思います。(多分絶対に無いでしょうね笑)
同じ学校で同僚として仕事したいなーと強く思います!
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身体を整える。
習慣を整える。
お金を整える。

一緒に整え、積み上げ、伸ばしていきましょう。

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