# チャプター1 ジョニーのICT&キママトーク。このチャンネルは、私がICTの教育活用のことや関係ないことなどをゆるゆるとお話しする時間です。はい、ピーちゃんよろしくお願いします。 はい、よろしくお願いします。今日もゆるっといきましょうか。何から話す? えっとね、理科の流れる水の働きの学習で、川の山の中と平地の川をネットで見比べるっていう活動があるのよ。 ああ、いいね。山の中と平地ね。で、まあグーグルマップでいいのかなと思ったんだけど、あのなんだろう、その川を結構 やっぱスキルさんもあるし、その目的の川の山の中とか見つけるのも大変だから、なんかいい方法ないのかなと思って クロードコードにお願いして作ってもらった。 そっかそっか。クロードコードにお願いしたんだ。 そうそう。お願いの仕方は、教科書に出てくるいわき川ととね川とたま川とせき川とじょうがんじ川とこや川、それらの 教科書に出てくる、それらの川の山の中と平地の部分を、あのグーグルアースのプロジェクトで見やすくしてくれると。 そういうお願いをしてみたの。できるかなと思って、そしたらちゃんと作ってくれた。グーグルアースのプロジェクト。 すごいね、それ。どうだった?出来は? これね、僕が作るよりもすごい丁寧。僕だったらそのピンだけをただ羅列して、あの羅列か順番に置くだけなんだけれども、ちゃんとあのねその 川ごとにフォルダを作って、そのフォルダの中に山の中と平地のピンがあってさ、そこクリックすると、そこダブルクリックするとそこに飛んでいける感じなんだよ。 わーすごい、それは使いやすいね。 そう、使いやすい。 それはさ、それってそのアプリみたいになってんの?それとも普通のブラウザで動くの? ブラウザで動くよ。グーグルアースのプロジェクトを作ってくれたことになるので、このままグーグルクラスルームで簡単に配布できる。子供たちに。 あー、そっかそっか、なるほど。 で、子供たちはそれを見ながら川の幅を調べたり、あとグーグルアースだから3Dになっているところもあるわけだね。 そうすると山の周りの勾配とかさ、険しい感じ、特に山の中の奥多摩川のところなんかは、本当に山が険しい状態、様子になっているとか、すごい谷になっているところとかも簡単にわかる。 なるほど。 で、グーグルアースの距離の測定、それ使うと簡単に川幅も調べることができる。そうすると教科書で川幅を調べようっていうのがあるんだけど、見た感じ広い狭いだけじゃなくて何メートルっていうのをちゃんと調べられるわけだよね。 いいね、それは。子供たちも楽しそう。 で、めんどくさいところを全部AIがやってくれたの。いわけ川が青森県とか、鳥川が群馬県から埼玉県とか、多摩川が東京都とかさ、あと関川が新潟県とか、そういうのも入れてくれてるわけ。 僕だったらめんどくさくて、わざわざそのラベルに詳しく書かないんだけど、ちゃんとそれも書いてくれてる。これめっちゃ便利でいいぞ。 そうだね、それはいいね。でもなんかその川の大きさとか長さとかって子供たちの学習で必要なんだっけ? そうそう必要。川幅が必要なんだよ。山の上流の方では川幅が狭いんだけども、平地に行ったら広くなるっていうのを確認させるため。でもこれ便利だわ。自分でやってみてそう思った。 そうなんだ。やっぱりね。そっかそっか。じゃあその子供たちも川幅を測るとかちょっと楽しみながらできそうだね。山の中と平地のところも3Dで見れたらさ、言葉よりもわかりやすいもんね。山が急になってるとか緩やかになってるとかね。いいね、それは。 だからAIを使ってこういう教材作りするっていうのを、特にこれ全くあの著作権とか関係なく、Google Earthの中にある地図にポイントを打ってくれただけなので、誰でも使えると思う。 いいね、それは。他の教科でも応用できそうだね。 できそうだね、本当に。関係しているところを全部こう、自分で説明さえしたら作ってくれるんだからね。これ自分で一人でやったら結構時間かかったと思うよ。 そうだよね。そっかそっか。それは他の同じ探検を教えている先生にもすごく役立ちそうだよね。 そうそう。まあそんな感じで。これ共有できるのかな?これ共有できそうだな。共有できそう。 共有できる? できたできた。 そう、Anyone with the linkがついてるから、誰でもビューアーとして閲覧できるんで。これ、ボイシートノートにリンク貼っとくわ。そしたら誰でも伝えるから。 いいと思う。そうだよね。他の先生もね、それで自分の授業に合うかとか確認してね、伝えたらいいよね。 そっかそっか。 AI、いろいろ言われてるけども、サイバー攻撃に使われてるからAIダメだとか言ってる人もいるんだけど、悪い使い方だけじゃなくてちゃんといい使い方にも目を向けてほしいなと思う。 そうだよね。やっぱりね、こうやって時間のかかるところをね、ショートカットできるのはいいよね。教材研究大変だもんね。 はい、じゃあ終わります。 はい。 了解です。今回はここで区切るね。お疲れ様でした。