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学校AIインフラと新教科導入の全貌
教員不足が阻むAI教育指導体制の課題
ギガスクール構想が示す運用格差の教訓
AI教育の未来、真に必要な投資とは?
教育の明日をよむ
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  1. 16:59
    1.

    AI教育インフラ整備本格化の裏で問われる「指導体制」

コメント

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ゆずポン酢
9月1日
ハードが整っても、現場の「これが普通」という意識が変わらなければ機能しないと感じます。
うちの自治体では欠席時のオンライン授業が実質「手元を映すだけ」でしか出来ないと言われました。先生自身も不足とすら思っていない様子でした。

個人の問題ではなく、学校としての基準の低さだと感じます。。
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komasan
9月1日
我が家は子供複数、小学生。夏休みにオンライン登校日がありましたが、先生によって充実度が違い、、、。私にとってタイムリーな話題でした!
マイクのオンオフから上手くいかず、グダグダな出欠確認だけの先生。おいおいと横で突っ込みたくなる程💦
一方、上の子の担任は、オンラインならではのスライドを取り入れ、クイズをしたり。新学期を面倒がっていた子供達が、最後は宿題が終わっていない子にエールを送る場面も。楽しそうな雰囲気で終わっていました!
日本では先生選びが出来ないですから、余計に色々感じてしまいました〜😂
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knockout公式アカウント
9月1日
コメントありがとうございます!先生の指導力の差はこれまでも当然あったのだと思いますが、ICTやAIなどを使うことによって可視化されてしまうのはありそうですね。子どもたちのほうが習熟している状況も今後は出てきそうです。。。(笑うに笑えない話)
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yuco
9月1日
😊
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knockout公式アカウント
9月1日
😊
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教育改革や国際教育の話題を中心に、「いま何が起きていて、これから何が問われるのか」を考えていきます。

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