文章のオリジナリティと生成AI
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スマートフォンとApple Payが変えた日常生成AIとSNS、批判的視点の重要性標準化とオリジナリティ、生成AIの限界論文執筆で見えた生成AIの“落とし穴”AI時代に「自分らしさ」を保つ戦略とは？2026年9月
- AI目次スマートフォンとApple Payが変えた日常生成AIとSNS、批判的視点の重要性標準化とオリジナリティ、生成AIの限界論文執筆で見えた生成AIの“落とし穴”AI時代に「自分らしさ」を保つ戦略とは？
2026年8月
2026年7月
相互変容としての対話
AI目次授業で学生が体験した「褒め合い大会」意見を言わない教授の「能力主義」告白いじめから京大受験へ 能力主義に染まった過去多様な学生との出会いが教授を変容させた学生との対話から見えた「相互変容」の真髄教育に競争は必要か？
AI目次教育に「競争」は必要か 学生の問いかけ競争原理の前提を問い直す教育対等な学びを阻害する競争原理「否定」ではなく「批判」の重要性現代社会と競争原理の負の側面映画「急に具合が悪くなる」と応答
AI目次宮下・磯野の著書が映画化されるまでユマニチュードとバザリアが示すケア日仏2人のマリーが出会う不思議な縁「応答」が紡ぎ出す人間関係の奇跡不可能を可能に変える対話の力とは多崎つくるとシロの嘘
AI目次村上春樹小説から紐解く「嘘」の深層絶交の背景にあった「シロの嘘」嘘が作り出す現実と心の「乖離」嘘が真実を喰らい尽くす恐ろしさ「嘘の物語」から身を守る術とは竹端の文章修行
AI目次AI活用！論文執筆の新たな視点8万字を4章に区切る論理の組み立て方論文に必要なオリジナリティの生み出し方小説をエビデンスに？斬新な論証とは執筆スタイル進化の先に変わらぬ本質
2026年6月
影とキキ
AI目次ユング心理学が語る『影』の真実憧れと羨望の裏に潜む『影』の感情なぜキキは空を飛べなくなったのか？デッキブラシで飛べた魔法の秘密光と影を統合し、真の自分を開放する道AIと散歩、部分最適と全体最適
AI目次歩くスピードがもたらす深遠な思考速すぎるAIと新幹線が奪うものVIVO Barefootで取り戻す身体性AI活用で問われる「全体最適」歩くからこそ生まれる「創発」の力アドバイスでも答え探しでもなく、応答する
AI目次「応答」と「返信」の決定的な違いとは？アドバイス不要？「応答」の真価を探る悩みに「解決」ではなく「応答」が必要な理由解決病を乗り越え「共に考える」対話の形子どもの悩みと向き合う「応答」の効用アンジェラ・アキと無意識の構造
AI目次Angela Aki新作、シャドーワークの衝撃ユングが説く「個性化」への道程河合隼雄が解き明かす無意識の構造ペルソナと影、自己の内なる声の行方成熟した歌声が語る多重な私とはフィードバックに基づく相互変容としての対話
AI目次対話とはフィードバックに基づく相互変容ハラスメントを招くフィードバックの欠如タイパ社会で求められる相互変容の困難さ事実と思い込みが対話可能性を限定する創造的対話と想発を生む継続的学習児童虐待に発展しないコミュニケーションパターン
AI目次児童相談所の視察から得た重要な問い暴力的な叱り方が生む「悪循環」の連鎖虐待予防の鍵は「夫婦の対話」にあるのかコミュニケーションを変える「実践」と気づきNVCが示す「非暴力」の対話術とは生成AI時代におけるパーソナライズとは？
AI目次体重管理とChatGPT：AIの回答AIに聞く健康管理、専門家は不要かAIが変える専門家の価値と役割相手と共に課題を発見する問いかけ術共に考え、問いを深める真の価値
2026年5月
二つの聴き方の違い
AI目次対話の本質「花摘を手放す」聞く力対話を阻害する「枠組み」の弊害語り手の真意を汲み取る聴き方とは産後ケアで直面した「尋問」の壁本当に聞きたいことを得る極意オチや落とし所を手放してみる
AI目次フリーな語り口と「オチ」への問いかけ「オチ」を求める心理とその背景とは自己の枠組みを超えた対話の重要性想定外の意見を受け止める対話術結論を手放し流れに委ねる対話の魅力自分の魔法と言葉の重みづけ
AI目次言葉の重みづけで変わる相手の表情娘の問いと魔女の宅急便の教え全員が持つ「魔法」と問題行動の解釈対話で相手の内なる力を引き出す方法言葉がもたらす解放と呪いの二面性花束と編集的個性
AI目次「編集的個性」という新たな概念「個性がない」と語る神田大輔氏の真意何を選び、いかに排列するかが生む知性述べて作らず：編集で紡ぐオリジナルな視点唯一無二の花束に見る「編集的個性」雪かき仕事、ケア労働、相手へのリスペクト
AI目次村上春樹が語る「雪かき仕事」とは評価されない仕事が暴く人間性30代から40代へ変化した仕事観ケア労働と雪かき仕事の共通点リスペクトが築くチームの力とは雑談から、生成AIと卒論指導
AI目次庭仕事で大活躍！生成AIの驚く活用術公的資金審査でAIが招く「困惑」の正体就活・学術分野で進むAI標準化の波紋AIが添削不要に？卒論指導の未来像AI時代に求められる「人間的」な対話力