TOPトーク専門家きっかけラジオ 〜教育と、人と組織についてのアレコレ〜#105【生放送回】「教育インフルエンサー」の渡邊友紀子さんと、教育関係者を対象としたtoCビジネスの賛否について、あれこれぶっちゃけて話してみる回。1:29:51 5月2日 700再生 問題を報告する 再生する シェアする AI目次「教育toCビジネス」の賛否を徹底議論グレーな情報商材ビジネスの手口とは教育者を狙う「誇大マーケティング」の罠「学校オワコン」論で稼ぐ道徳的葛藤公教育へのリスペクト欠如は許されるか #教育 #インタビュー #生放送 #生放送アーカイブ #教育のキャリア #越境して学ぶ #探究的に学ぶ #互いに文脈から学ぶ きっかけラジオ 〜教育と、人と組織についてのアレコレ〜木村彰宏00:211.はじめに03:192.登壇者紹介1:25:083.教育関係者を対象としたtoCビジネスの賛否を話してみる01:054.次回予告コメント感想・質問・応援メッセージを書こう 大野 ひろき@笑って学べる伝えかたラジオ5月5日「本を出したいから実践するのは違う」この言葉にドキッとしました。僕が本を出版するためアウトプットを増やす目標の理由・本気で教師を辞めようと思ったけど、再び先生を楽しめるようになった。・書く力を身につければ人生が変わることを知ってもらいたい。・でも、SNSの発信だと伝わる情報が断片的。だから、まとまった情報を伝えるのは、本がよい。以上のように、出版の解像度を見直すきっかけになりました。二人の話を聞いて、またお会いしたい気持ちが強くなりました!ありがとうございます⭐️1返信 木村彰宏5月6日丁寧に聞いてくださって嬉しいです。また、どこかのタイミングでお会いできますように☺️1 ナガツマ5月3日お2人の違和感を感じるラインや譲れないポイントの話は普段公の場でなかなか聞くことができないので、興味深く聞かせていただきました!私も学級が苦しい時期に少し関わってしまったサービスもありました😭賛否は色々、SNSでは語られないことも色々ですが、自分が何を大切にしたいかを考えて、視野を広げていきたいと思いました。またリアルでお会いした際に詳しく聞かせてください!1返信 Asu ka5月2日お二人の対談、時間があっという間にすぎていきますね😊ありがとうございます💕1返信 木村彰宏5月2日あすかさん、少し香ばしめの内容でしたが、聞いてくださりありがとうございます☺️1
#111【生放送回】最近本を出した軽井沢風越学園元同僚の佐々木陽平さんと、書籍『わたしらしくつくる算数・数学の時間』の「裏側」を語る会。 1時間12分・8月10日・ 478再生AI目次佐々木陽平、教員人生11年の歩み書籍執筆、意外なきっかけと葛藤出版後の著者 佐々木陽平の心境帯コメントが語る本の深層とは『わたしらしくつくる算数』の真髄
#110【生放送回】「学校の組織開発を探究したい!」MIMIGURIの仲間 大野将輝さんと、学校のポテンシャルについて話してみた回。 1時間11分・7月16日・ 463再生AI目次MIMIGURI大野将輝氏の学校組織探究教員未経験者が語る教育現場の壁自分を救う「教育」キャリアの原点企業と学校に潜む共通の組織課題MIMIGURI知見が拓く学校の未来像
#109【生放送回】教育委員会にジョインして1年経ってみて、どう?奈良県生駒市教育委員会事務局の若松俊介さんと現在地を語る回。 1時間33分・6月6日・ 872再生AI目次耳ぐりで育む協働と探求の文化多様な経験が導く自己変革の軌跡奈良県生駒市教育委員会での挑戦生駒市伴奏型研修が拓く可能性「伴奏者」の役割と本質的関わり
#108【生放送回】最近の大学生ってどう?北海道の地域課題に教育事業でアプローチする、株式会社「コエルワ」代表阿曽沼陽登さんと語ってみる回。 1時間36分・5月24日・ 570再生AI目次阿曽沼氏のユニークな原体験「おでん屋の塾」が育んだ教育事業東北震災が培った若者像と現在のギャップ現代大学生に見る「お客様化」の課題地域教育を変革する外部法人の役割
#107【生放送回】デザインとは何か?教育との親和性は?日本デザイン振興会の塚田真一郎さんと、教育×デザインの可能性について話してみる回。 1時間21分・5月17日・ 510再生AI目次教育の変容と進化への「きっかけ」日本デザイン振興会 塚田氏を深掘りデザインが教育にもたらす可能性「デザインのレンズ」で教育を見つめるあなたの常識を揺さぶる新たな問い
#106【生放送回】『「変わる」を「叶える」伴走』大野大輔さんと、伴走とは何か?外から公教育に関わるとはどういうことか?について話してみる回。 1時間37分・5月7日・ 994再生AI目次元教師、大野大輔氏の新たな挑戦「伴走」という関わりの深層に迫る学校組織を外部から変える秘訣書籍「研修リデザイン」に込めた思い公教育変革へ、対話から生まれる視点
#105【生放送回】「教育インフルエンサー」の渡邊友紀子さんと、教育関係者を対象としたtoCビジネスの賛否について、あれこれぶっちゃけて話してみる回。 1時間30分・5月2日・ 700再生AI目次「教育toCビジネス」の賛否を徹底議論グレーな情報商材ビジネスの手口とは教育者を狙う「誇大マーケティング」の罠「学校オワコン」論で稼ぐ道徳的葛藤公教育へのリスペクト欠如は許されるか
#104【生放送回】風越学園を卒業!「まなびのトナリ舎」のたいち(井上太智さん)と、これまでと現在地、ここからをおしゃべりしてみた。 1時間14分・5月1日・ 905再生AI目次井上太智氏の教育原体験公立校での挑戦と変革の軌跡風越学園開校期、スタッフの葛藤子供の力を信じる学校づくりの深層新法人「学びの隣者」の挑戦とは
#103【生放送回】教育委員会No.2!石川県加賀市の教育委員会事務局長、小林湧さんと教育についてあれこれ語る回。 1時間18分・4月24日・ 772再生AI目次異色のキャリア、小林湧の現在地教育現場と政策をつなぐ橋渡し加賀市教育の変革を支える本質「自己効力感」が導く教育革新デザイン思考が拓く学校の可能性
#102【生放送回】北海道東川町で暮らすMIMIGURIの仲間、遠又圭佑さんと、企業と地域のファシリテーションの違いについて話してみた。 1時間36分・2025年12月30日・ 634再生AI目次MIMIGURI遠又圭佑氏、東川移住の深層東川町の奇跡、"ナチュラルファシリテーション"教育とビジネス、木村氏の越境キャリア論多様な地域に必要なファシリテーションとは企業と地域、ファシリテーションを隔てる壁
この言葉にドキッとしました。
僕が本を出版するためアウトプットを増やす目標の理由
・本気で教師を辞めようと思ったけど、再び先生を楽しめるようになった。
・書く力を身につければ人生が変わることを知ってもらいたい。
・でも、SNSの発信だと伝わる情報が断片的。
だから、まとまった情報を伝えるのは、本がよい。
以上のように、出版の解像度を見直すきっかけになりました。
二人の話を聞いて、またお会いしたい気持ちが強くなりました!
ありがとうございます⭐️
また、どこかのタイミングでお会いできますように☺️
私も学級が苦しい時期に少し関わってしまったサービスもありました😭賛否は色々、SNSでは語られないことも色々ですが、自分が何を大切にしたいかを考えて、視野を広げていきたいと思いました。
またリアルでお会いした際に詳しく聞かせてください!
ありがとうございます💕