# コメントありがとうございます🎓🕊‎ はい、コメントありがとうございます。 スタンプをですね、だけでも貼っていっていただけると嬉しいです。励みになります。 学びになったは学ぼう。面白かったはハトのマークです。その他のコメントも大歓迎です。 いつもいいねもありがとうございます。 めっちゃコメント来てる。ありがとう。 まず、2017年研究心理的安全性がないと居場所にはならないに対して、 チョッコさんありがとうございます。 悟りについて 多分この時悟りって 難しいねって、本当に悟ってるかどうか、 周りがわかんないんじゃないかとか 人によって悟り方とか、悟りの形って違ってもわかんないよねって、違うかもしれないよねみたいな話をしたんだよね。 はい、というわけでチョッコさん。悟りについて。 似顔絵を描く時に同じAさんを描いても、写実風に描く人、 アニメ風に描く人、ゴッホ風に描く人、 エトリロ風に描く人などなどありますけど、いろんなAさんになっても、どれを見てもAさんと分かるのと同じように 悟りもいろんな悟り方があるのでは?と思いました。 うまく説明できなくてごめんなさい。 いえ、とんでもないです。 これは多分、いろんな悟り方があるかもっていうことと、 悟った人は、例えばゴッホを知っている人はゴッホ風だなっていうふうにわかるとか、 その悟った人は、悟った人がわかるみたいなこともあるのかな。 例えば美術に精通している人がこれはゴッホ風だなとかエトリロ風だなって 判断できるみたいに、 悟った人を判断できるっていうことなんですかね。 でも内面世界だから、その絵みたいに表現されている、 客観的に見れるわけじゃないので、 その言葉表現とかで判断するしかないですよね。 悟ってるかどうか。 その悟った人はこの人が悟ってる、悟ってないみたいな判断をする資格みたいなのがあるみたいなんですけど、 その判断する人も悟ってるかどうかわからないし、 お釈迦様の悟りと同じ悟りだったかっていうのはわからない。 で、その判断する人、判断してもらう人の悟りもわかんないと思うんですよ。 これだから内面世界だから、その内面世界で起こっていることを把握することって自分にもできないし、人にもできないと思ってるんですよね。 で、悟った悟ったって言ってる、でも本当に悟ってる人はいると思うんです。 知らんけど。お釈迦様と同じレベルで悟ってる人もいる可能性はもちろんあります。ゼロではありません。 でも、創始者とそれ以降に学習とか修行とかそういうものを通じて悟った人と同じ体験なのかというのは私はわからないと思うんですよね。 わかり得ないです。この世界のことはわからないことの方が多いなって思ってます。すみません。私もうまく言えないけれども。 ありがとうございます。チョコさん。 そして大野ひろきさん。ありがとうございます。 全部聞いてたらどれにコメントしようか迷いますね。とりあえず思いつくままに。 まずは、教師が自分を先生っていうことについて、3パターンいると思ってます。 1、自分は先生へん。 2、違和感持ちながら仕方なく。 3、特に深い意味はない。 自分は一時期自分のことを先生っていうのがすんごい違和感あったので使ってませんでした。 でも今では我が子にお父さんって言われるから、自分をお父さんって使うのと同じ感覚で先生って言うようになったんですよ。 一つのテーマで文字通り使ってしまった。 この回は生放送っていろいろ飛んでいくから、一つのテーマでしゃべるわけじゃないからね。 この先生が自分のことを先生って呼ぶ風潮についてお話をしたんですよね。 先生って呼ばれる仕事っていっぱい種類あるけれども、 自分のことを先生って言うのは子供たちに対して、自分は先生だよってことを先生って呼ぶんだよっていうのを定着させるために、 何々先生はねっていうような感じなのかなってはもちろん思うんだけども、 そうじゃないとも感じたりもするので、 なんか特殊だよねって教員の世界だけはちょっと特殊なものがあるなっていう話をしてたんですよね。 そうなんですよ。 わかりますよ。 自分のことを先生って呼ばせるために、自分のことを〇〇先生って言うのを思うんだけど、 これなんか自分のことをみーちゃんはねとかって言うのとすごい似たものを感じて、ちょっと面白いなと思ってました。 ありがとうございます。すみません。 リスってないよ。 そしてポムドール学習メソッドの指です。 これだいぶ前のやつね。ありがとうございます。聞いていただいて。 パーソナリティの大野ひろきさん。いつもコメントいっぱいありがとうございます。 ポムドールテクニックは夏休みの仕事でかなり使いました。 特にお昼ご飯を食べた後の集中力の低下といったらもう授業が始まったら子どもたちの集中力が切れないようにインプットアウトプットの活動を散りばめていこうと思います。 素晴らしい。素晴らしいですね。 いやマジでさ、なんか私はもうボディダブリングが必要なんですよ。ポムドールだけじゃ足りないんですよ。 一人でポムドールできる人はむしろ上級者だなって思ってるんですけど、誰かと一緒にボディダブリングをしながらポムドールが効くっていう風に分かっていて。 で、クラスとかだったら余計そうですよね。 今なんか10分とりあえず集中しましょう。はいこれ作業やってって周りの様子見ながらやってたなー。やってたーそういえば。 で、なんかちょっと脱力してみたいなのを繰り返す感じですよね。 はい、そしてアウトプットめっちゃ大事ですよね。今後の教育の場面ではですね、アウトプットがメインになるんじゃないかという風に思ってます。 なぜなら生成AIを使ってインプットができているつもりの人が増えるからです。 アウトプット中心、だから反転授業とかがもうメインになっていくしかないよねって思いますね。 はい、パーソナリティの広木さんありがとうございました。 はい、いつかコラボしてください。コラボご都合の良い時にぜひお願いします。 桜木彩乃さん前半、ムカッとかイラッとか翌月の会に対して、プレミアムリスナーのさくさん、いつもありがとうございます。 子供の絵本を見ていると感情を大切にする絵本が増えたと思います。親子で読んで少しずつ練習しているところです。 小さい時からどう処理していくのか知っていないと大人になってすぐにできるものではないですよね。そうなんです。 小さい時に知っておきたかったって本当に今勉強していてめちゃくちゃ思うんですよね。 自分一人で何も知らない子供がどう処理すればよかったかというと、親とか周りの人に怒られないように自分の感情を封印することしか。 こういう感情を持っちゃダメなんだって抑圧するしかなかったなって思うんですよ。 その癖は大人になっても抜けないんだよね。 ちゃんと受け止めるができてないから、だからずっと苦しいままなんだなって思うんです。 そういう絵本とか教材が増えてきたのは素晴らしいし、できれば小さい時から知っていたかったし、知ってほしいなというふうに思います。 コメントだけでいっぱいになりましたね。次のチャプターいきます。 # コメントありがとうございます🎓🕊‎ 熱いコメントが多くて、ちょっと長くなってすみません。 第2弾。 同じく、2017年研究心理的安全性、研究、2017年研究心理的安全性がないという場所にならないに対して、 AZさん、ありがとうございます。 学部を3ついただきました。ありがとう。 リンさん、アーカイブありがとうございます。 インポスターという言葉は私も子どもたちのゲーム、アモングアースで知りました。 ふさみさんが言ってたやつね。 ノーアル、タカは爪を隠すイメージでいましたが、 チャットさんから、チャットGPTさんね、 GPTさんから、 両者、見た目は謙虚に見える点では似ているけど、内面は正反対との指摘。 そうなんだよ。そうなんだよ。 インポスターとインポスター症候群は全く違うからね。 ダニング・クルーガーは胃の中の飼わず、大会を知らずと似ていると思いましたが、 チャットGPTさんから、 前者は自分の実力を知らない、後者は広い世界を知らないとの指摘。 リンさんの放送の理解を深めました。 ありがとうございます。 私の配信を理解するために、チャットGPTさんに聞いていただいて、 これ大事ですよね。 私の説明で、だいぶ端折った説明で、 分かるかって言ったら、なかなか難しい。 ダニング・クルーガーって何が?みたいなことをどんどん聞いていただいたらいいなと思います。 ありがとうございます。 さくらぎあやのさん前半に対して、 アムカットかイラとか横アーツの会に対して、 がくほうさん、ありがとうございます。 何に怒りを感じるかを知ること。 ドクターリンさんが提示してくださった5つは、あまり自分の中ではピンとくるものがなくて、 私の怒りの大半は、なぜこの人は○○な考え方をするのだろう、 という考えても仕方のない問いに怒りを費やしていたような気がしました。 今考えれば、起こる必要のないことで起こっていたような気がしました。 ありがとうございます。 たぶん4番の尺に触るかなって思いました。 その人の行動とか言動とかが、 この人は○○な考え方をするのだろうというのに腹が立つみたいなことなので、 尺に触るだと思います。 それが自分の大事なものに触れているから腹が立つんですよね。 どうだろう。 ワークショップ参加していただいて、 このABCとか感情識別やっていただいて、 ここが自分が大事にしているものは何かということが分かったらいいなと思います。 ありがとうございます。 そしてプレミアムリスナーでパーソナリティーの黒鷹さん、ありがとうございます。 良い出会い、ご縁ですね。お互いの思いが伝わる放送。 このコンビ何か起こすね。ワクワクするね。 ありがとうございます。 桜木彩乃さんのおかげで私は好きなことを学ぶ、 それをみんなに伝えるに集中できて、 すごいツールを手に入れたというか、 鬼にかなぼうみたいな感じですよね。 私がやりたいことだけやっていいって最高だなと思っています。 黒鷹さんもいつか一緒に何かできたらいいなと思います。 パーソナリティーさんたちみんなそうなんですけども、 私はいつもコラボの時にエビデンスを持っていて、 解説するっていうことをしてるじゃないですか。 そういうタッグの組み方ってできないかなと思ってて、 いろんな人とワークショップ開いてみたいなって今回めっちゃ思いました。 楽しいから。私が好きなことだけしていいからなんですけど。 黒鷹さんありがとうございます。 そして月一方言さん。 毎月プレミアムリスナーの方言さんと一緒にコラボしてるんですけど、 お寺で包括的性教育の意味についてお話をした回です。 昨日されたんですよね。素晴らしいね。 教育の要になる、やっぱり地域教育の要になっていいと思うんだよ、お寺は。 包括的性教育をお寺でやるから意味があると思う。 だってそれは生きることとか生き抜くことと繋がってるんだもん、包括的性教育はね。 ハグ組の森のお話もさせていただいた回なんですけども、 パーソナリティの桜木彩乃さんありがとうございました。 昨日は本当にお世話になりました。 彩乃ちゃんが司会してくれてね、全部なんか引き取ってくれるから私が抜けてるところめっちゃ助かる。 私は講義というかね、そのワークに集中できて楽しかったな。 お二人のトーク癒されますということで、彩乃ちゃんからいただきました。 ありがとうございますね。 私も方言さんとお話するとすごい癒されるし、深まるなって思ってます。 興味関心がね、似てるところがあるので深まるなと思って。 ありがとうございます。 ディライラさん、学ぼう2つと鳩いただきました。ありがとうございます。 AZさん、学ぼう3つと鳩1ついただきました。 一人じゃやらないから、やる枠組みを作るりんさんですね。 そう、ボディダブリングの話ね。 プレミアムでやってる黙々会も本当そうです。自分のためでしかない。 りんさんが怒りの放送してから10ヶ月くらいが経過。 去年の10月に配信したのよね。なんで分かってくれないの? 被害者がいるのよ、子どもたちに言って。 なんでいないことになってんのって超怒ってたね。 あの時ね、いろいろあったんでしょうね。 あの、私のセンサーが、公正センサーが、どうして弱い人がなんかいつも犠牲になるの? そしてどうしてみんな目を塞いでるの?なんで気づかないの?って怒ってた。 うん、怒ってた。 りんさんが怒りの放送をしてから10ヶ月くらいが経過。 それまでにりんさんはたくさんの包括的性教育の対談をしてくださいました。 そして今日、ほうげんさんがえんつうじさんで包括的性教育の講座を開かれました。 学ぶこと、素直さを大切にすること、小さいことからでもスタートすること、関心を持ち続けること、人とつながること、これはりんさんのあの日の放送から今日の出の間にあったことです。 りんさんに感謝。 いやーありがたいですね。 なんかちょっと地位となるというか、私の中ではタイムラインはあるんですけど、 ずっとその包括的性教育とか命の安全教育は自分の中で気になる題材として勉強もさせていただいていますし、 自分なりに論文読んだりとかさせていただいてるし、ずっと続いてるんですよね。 そうやって配信をしていなくてもずっと気にはかけてる。 それを知ってていただいて、そしてそのきっかけがあって、 今日の日を迎え取るというか、包括的性教育講座っていうところまでつながってきたってすごいことだなって思います。 みんなの思いというか考えというか、そういうのが形になって目の前に現れましたって感じだよね。 お寺で行った包括的性教育はね。 これからね、私もまだやりたいことがあるんです。 ちょっと今優先順位がで、上のものを処理しているんですけれども、 でもちゃんと関わっていこうと思ってるし、 いっぱいある中の一つなんだよね。 この公正さに関するものは、私いっぱい抱えてるんですよね。 男女格差とか貧困とか子どもたちとかマイノリティとか、 いっぱい抱えてる中の一つではあるんだけれども、 これからもちゃんと大事に関わっていきたいし、 目の前にこうやって方言さがやってくれたみたいに表せる形でできたらなって思ってます。 丁寧にAZさんありがとうございました。 皆さんコメント、いいねありがとうございます。 ぜひまたコメントもいいねもいただけると励みになります。 ありがとうございました。