# オープニング 学校でも子育てをママの隣の現役パパ先生こと問いかけゆき先生です。 このチャンネルではちょっと子育てを頑張りすぎるあなたに届ける優しい5分間をお送りします。 特別支援、コーチング、学校現場での経験を生かしたがら、子育てや教育人生に役立つ問いかけをお届けしてきました。 しばらくはこの度出版する本、「思春期の子供に寄り添う40の問いかけ」を一緒にゆっくり味わう時間にしたいと思います。 本の言葉をきっかけに子供のこと、そして自分自身のこと、少しだけ立ち止まって見つめ直せる時間になれば嬉しいです。 今日もあなたの朝に優しい時間を届けられますように。 それでは一緒にページをめくって問いかけていきましょう。 # お知らせ📢 お知らせをさせてください。 この、思春期の子供により総40の問いかけの出版をきっかけに、 1000家庭のシングルファミリーにこの本を寄付するというプロジェクトを進めております。 その思いは、以下のURLで貼っておりますので、 聞いていただいて、ぜひご支援いただければとても嬉しいと思っております。 同時にAmazonでも本の予約開始しておりますので、 8月3日発売です。どうぞお楽しみに。 # 本編 いつまでも信じていたい とかね、あの言いたいことも言えないっていうのはあの我が子でも結構あってですね、うちの子もなんか 明らかに、なんだろう、同世代でもつまんない話もしちゃったりですね 人の話を聞かずに自分の話ばっかりしちゃったりですね なんか集団の中では意見が言えなかったりですね、なんかこう 公務力っていう文脈では結構心配な時ってあるんですよね。ちょうどね、今日お読みさせていただくのはですね 公務力です。思春期の時に気になりません?力の問題なのか心の課題なのか なんで話さないんだろう、なんで言わないんだろう。でも自分も言えなかったですよね 分かってるのになんか子供には理想論を押し付けちゃう。なんかそんなところのお話が できたらなぁと、失礼しました。思っております。 第8項、コミ力がないと悩む子 友達が少ない我が子にできること。ということで今日はお友達、コミ力 なんかその辺についてお話しできればと思っております。それでは一緒にページめくっていきましょう 第8 コミ力がないと悩む子 友達が少ない我が子にできること 友達が少ないかもしれない 会話が苦手でこの先やっていけるのだろうか そんな不安を抱いてしまうよりはありませんか 学校生活の話を聞いても別にうつしか返ってこない。親としてはもっと関わってほしい 楽しい時間を過ごしてほしい。だからコミ力という言葉が気になってしまうのだと思います でも最初にお伝えしたいのは一般的なコミ力のイメージとは実はとても偏っているということ 多くの人が思い浮かべるコミ力とは話が上手い、友達が多い、社交的で明るい、気が使える そんな目に見えやすいスキルのこと。でもこれはコミ力の外側の一部にしか過ぎません 私はコミ力の定義をこうしています コミ力とは相手と自分を大切にしながらちょうどいい距離を整える力 ここには話が得意、社交的、友達が多いといった条件は一つも入っていません むしろ無理に話さない、距離を守る、疲れたら一人になる、会う人をゆっくり探す こうしたことも立派なコミ力です なぜならコミ力の中心にあるのは安全な距離感だからです 本当にコミ力がある人とは相手に合わせて無理に笑わない人 必要以上に頑張らず自分の心を守れる人 周りの世界に無理に合わせるのではなく自分と会う世界を見つけていける人です あなたの子はどうでしょうもしかしたら群れるより一人で落ち着くタイプ 広く浅く狭く深く大人数より2,3人そんな特性を持っているかもしれません それはコミ力がないのではなくコミ力の使い方が他の子と違う その違いはその子のユニークさです 学校という環境では友達は多い方がいい 積極的な子が優れているというイメージが根強く子供も自身も傷つきやすくなる時があります でも本当に大切なのは友達の数ではなく自分を大切にできる関係の質です あなたにもいませんか大人になってからの少数だけど深くつながれる友人 子供も同じですむしろ思春期は質を選ぶために数が減る時期でもあります 学校はこんな場面をよく見ます 一人でいる子が一人でいることを選んでいるのに先生や周りが友達と一緒じゃない からかわいそうと見てしまう場面です でもその子の表情は落ち着いていて実は心が休んでいる瞬間だったりします 大切なのは一人でいることをできないと見ないこと 一人でいられることも大きな小魅力の一つだということ そして親としてサポートできるのは関係を広げることではなく関係を整えるサポートです 例えば落ち着いた時にどんなというこんな問い置いてみてください どんな時に話しやすい感じる どのこと言うと疲れにくい 一緒にいて安心できることでどんな子 気まずくなるのはどんな場面 これらは友達を作るための質問ではなくその子の人との距離の癖を知るための問いです その子がね 言葉にしづらい子には選択肢を多めにして声が小さい子 話題が似てる子 気を使わない子自分のペースに合わせてくれる子 静かに一緒にいられる子などが選ん ぶ選んでもらうのでも十分です そして何より大切なのは親自身も不安に流されすぎないこと あなたにもそっと問いかけてみてください 私の不安がこの子の距離感を急がせてはいないだろうか 普通の友達の数という幻想に振り回されてはいないだろうか この子が安心できる形をちゃんと尊重できているだろうか 子魅力とは大人数と仲良くする力ではありません 自分に合う世界を選ぶ力です 友達が少なく見える子ほどじっくり人を見て大切に関係を築こうとする力を 持っています それは思春期の今よりも大人になってから大きな強みになります 今日もし子供が友達が少ないと呟いたらすぐに増やそうとしなくて大丈夫 こんな風にそっと伝えてみてください あなたに会う人にちゃんと出会えるよ 今はその道をゆっくり探している途中なんだよ その言葉が子供の孤独を静かに照らし自分の歩幅で人とつながる力 質を育てていきます コラム 子供の心の癖を知る 関係を整えていく上で子供自身の心の癖を知ることはとても大切です 落ち着いたタイミングでこんなというそっと置いてみてください どんな時人と話したくなるとなる わくわくしている時疲れている時一人寂しい時嬉しいことがあった時 逆に一人で痛いのはどんな時 静かな時人が多くて疲れた時考えたいことがある時 もし自分の上に急に入りたい子がいたらどうされたい いきなり話しかけてほしい そっと近くに座ってほしいすごく少し様子見てほしい これを知ると自分がされて嬉しい距離感を原稿ができるようになります どんな人といると疲れにくい 静かな子 話題が似てる子気を使わない子同じ店舗の子 これは友達条件探しではなく 子供に合うかかわり方の特徴を確かめるといい どんな時は大勢の中に痛い 元気が有り余っているとき賑やかさが欲しい時 逆に大勢が疲れてしまうときてどんな時 こうした問いに答えていくと子供は自分の距離感の距離の取り方や繋がりたい瞬間を 少しずつ理解していきます いかがだったでしょうか 結構僕は大好きな章なんですよね 小魅力コミュニケーション能力を叩きましょう はい合図地を打って結論から言って相手に共感して否定せずに そんな技術の授業をしすぎているのかもしれませんね僕もそうでした そうじゃなくて自分なりにストレスのない関わり方はどんなかかわり方だろう 私はこれぐらいの人数が落ち着くそれが伝えられる なんとなくその場から逃げられる 自分の関係の質を保てる力って無理に友達を多くする発泡美人なんかより もしかしたら幸せに生きられるスキルなのかもなって僕はこの本を書きながらそして 通常級特別支援の授業をしながら思うようになったんですよね 大人になるとよりわかるんじゃないでしょうか 大人数の飲み会行きたくなくなる説ありますよね 僕もね好きなんですよ賑やかなのは なんか大勢でパーッと行きたい時とやっぱり4人ぐらいがいいなって思う時があるし お友達関係では足りませんがちょっと男女 差別ではないですが中学生でもよく聞くのやっぱり3人組のしんどさってありますよね 誰かが一人になっちゃうっていう ぜひどんな友達でいたいかっていうのが大事だと思うのでどんな友達が欲しいって 周りに条件を求めるのではなく私はあの子のどんな友達でありたいか 私はどんな時にストレスなく多少あってもいいんですけど自分らしく一番居心地が いい時ってどんな時なんだろう 子供間でもあの子と一緒にいることがステータス あの安心じゃなくて条件みたいになっている子もいたりします 子供の世界でも大変ですけど急に変えようとしなくてもなんかそういう問いよね 投げ続けることが大切かなと思います60%ぐらいで今日も行ってらっしゃい # コメント返し コメント読み上げさせていただきます。 土屋さん、地震がない回ですね。 地震は行動した後についてくる副産物。確かに思春期に限らず大人も、もうしろん、 言いがちかも、呼吸を整えたいですね。好きなものをそっと食っていいなぁ。 ということです。ありがとうございます。 地震がなくても動き出せる仕組みとか、 地震をつけさせすぎて成功体験ばかり積んでも、 成功ばかりが当たり前になっちゃうので、成功とか失敗とかに関わらず、 トライするということに価値を設きを置いたものとか。 僕の中で大事にしているのは、ちょっとラジオの中では言えてないかもですけど、地震って多分 人の言葉を自分のものにする。 そんなうまくいかなくても、この言葉大事だな。 頭では理解できるなっていう言葉に支えられていると、 地震ってイメージしている。何でもできるぞっていう道あふれたものではないかもしれないけど、 前に進めるエナジーにはなるんじゃないかなって思っています。 土屋さん、発達特性のところですね。 バタフライのところ、鳥肌が立ちました。何もしてないように見えて準備をしている。 これを見取るのは相当な力が必要ですね。その時の声が素晴らしいと思います。 これを見取ってないんですよね。 信じ切ってただけで、絶対泳げるようになることを信じたのではなくて、彼は必ず成長するっていうことを信じ切っていたんですよね。 本当にサボりたかったら泳ぎもしないですからね。 信じ切れるって。 裏切られることもあるんですけど、それってこっちの勝手な期待なので、 信じるしかないでしょ。 発達特性の方、はじさん。コメントとしては珍しい。嬉しいですね。 はじさん、お元気ですか? またコラボおりましょうかね。 ゆっきーどうしたどうした。忙しいんでしょ。ちょっとでもゆっくりしーよ。 忙しい。でもね、僕リーダーなんで。 戦闘は一番忙しく、一番駆け抜けなきゃ。 やってらんないですよ。 休んでる暇ないっていうか、倒れてる暇ないっていうか。でもね、なんだろう、怖いし、 辛いし、ゲロゲロしてますけど、なんか充実感はめっちゃあります。 ぜひ応援してください。 コメントありがとうございました。 皆さん今日も60%ぐらいでいってらっしゃい。 # クロージング 最後まで聞いてくださってありがとうございました。 今、いろいろお話ししたいこともあるんですけど、 本の出版をきっかけにですね、 例えば私も特別支援なので、 文字が読めない、大変、ルビフリがないと読めない、 あと、今日を飛ばしてしまう、眼球運動的に文字が上手に追えないなど、 本の内容が本を通して入ってきにくい方もいるということを、 僕はたくさん学んできました。 今、Voicyパーソナリティとして活動できていることをうまく使うと、 この本がね、しかも発売前ということで、 声でも届けられるとなると、 本の意味ってまた広がっていくんじゃないかなと思っております。 繰り返しになりますが、 様々な経済的、時間的、精神的にも苦労しやすいシングルファミリーの方々に ハートフルファミリーさんのご協力を得て、 寄付するというプロジェクトを頑張ってやっておりますので、 よかったらご支援ご協力よろしくお願いします。 URLここに貼っておりますので、ぜひ飛んでですね、 感謝サインも一緒に行いますので、 オープンチャットにも入っていただけると嬉しいです。 それでは今日も60%ぐらいで、 いや、夏休みだからね。 50%とか70%ぐらいで、 今日も家事とかお仕事頑張ってきてください。 それでは行ってらっしゃい。 ユキキでした。