#174 なぜ学校の「主体的な学び」は、嘘っぽいのか？
08:09
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学校で語られる「主体的な学び」は、本当に主体的なのか。自己調整や自己選択が形だけになり、子どもを大人の正解へ導いてはいないか。「学びは本来楽しい」という原点から、本当の主体性と教師のあり方を問い直します。
■8/23(日)CLASH祭の詳細・申込
https://peatix.com/event/5087277
■CLASHのオープンチャット
https://line.me/ti/g2/zAJTq_Dz3vkhri1mWQedUbXRB87yoF0x7IRMTA?utm_source=invitation&utm_medium=link_copy&utm_campaign=default
■note記事「#かなえたい夢」
https://note.com/coaaach0528/n/n1d172bc226db
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AI目次
学校に広がる「主体的な学び」の違和感文科省定義が現場で招く「ズレ」「やらされ感」と偽りの自己調整学びは本来楽しいもの その実現法教師が真の主体性を問い直す意味
CLASH 教育RADIO
北岡 光一@葛藤だらけの小学校教師
- 02:582.
何かがおかしい「主体的な学び」の、その何か
- 04:383.
学びは、本来楽しいもの
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