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AI目次
モヤモヤの正体「頑張る」と「夢中」の違い
子どもの成長を支える「夢中」な学びとは
ありのままの姿を引き出す授業デザイン
「頑張らせる」からの脱却、教育の次なる一手
コメント考察「オブジェクト志向」の可能性
CLASH 教育RADIO
北岡 光一@小学校教員/CLASH代表
  1. 02:50
    2.

    雑談

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  2. 04:28
    3.

    本編1

  3. 01:32
    4.

    本編2

  4. 02:16
    5.

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北岡 光一@小学校教員/CLASH代表

小学校教師の葛藤と試行錯誤をありのまま発信。

子どもの姿や授業実践から学んだこと、
学校の外へ越境して学んだことなど、
教育現場のリアルな学びを発信していきます!

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