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AI目次
松島 日本三景選定の軌跡
807年 松島に刻まれた歴史
「名称」とは?景観価値とその保存
学習を深める年表資料の工夫
身近な自然環境から「まちづくり」
AI文字起こし(β版)
しゃかラジ! 〜社会をつくる!子どもを育てる社会科学習〜
柳圭一@社会をつくる!子どもを育てる社会科学習
  1. 06:26
    1.

    年表から探る

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コメント

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ゆうき1979
2月3日
松島の美しさは、大人になって行って感じました✨
そんな昔からこの現代まで残る日本の各地の美しい景観、歴史を知ることで、これからも引き継いでもらいたいですね👍
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柳圭一@社会をつくる!子どもを育てる社会科学習公式アカウント
2月4日
◯◯遺産、というものがいくつかあると思うので、残していこうという動きを子どもたちに出合わせたいですね!
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松尾侑
2月3日
年表から探ることで、
問いをもつことができますよね‼️
返信
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柳圭一@社会をつくる!子どもを育てる社会科学習公式アカウント
2月4日
年表は、社会科の資料の中でも本質だと考えます!

しゃかラジ! 〜社会をつくる!子どもを育てる社会科学習〜

柳圭一@社会をつくる!子どもを育てる社会科学習

\しゃかラジ、はじめました。/
教室の外でも「社会をつくる!子どもを育てる社会科学習」をゆる〜く考えるラジオ。
パーソナリティは、小学校の先生、柳圭一。
ちょっとマジメで、だいたいゆるい。
子どもも先生も、おとなも保護者も。
みんなで「社会科っておもしろいじゃん」を再発見しましょう。

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