# 次の世代を育成する さからじぱーやなけちへようこそ!パーソナリティの柳木英一です。 この放送は社会をつくる子供を育てるための社会科の面白さや教材研究のヒントを配信しております。 さて、今回も4年生の自然環境を生かした街づくりの単元の教材研究をしていきたいと思います。 今回のテーマは、次の世代を育成するというテーマなんですけれども、 前回から取り上げているいろいろな取り組みを踏まえて、 今後もその街の景観を生かしていくために、どのような活動がされているのかということの教材研究の時間になります。 松島の場合は、歴史あるこの美しい景観というのを未来につなげていくために、 子どもたち主体の取り組みというのを行っているという事例が紹介されています。 一つは、小中学生が外国人観光客に英語で観光案内をする、 まちしま子ども英語ガイドというものがあるそうです。 これは子どもたちが行うという事で、 こういう活動は総合的な学習の時間だったりとか、外国語活動の時間の発展として、 このような活動を行っているところも多いのかなというふうに思います。 松島のように観光が街を盛り上げていくための産業になっている場合には、 それとタイアップして行うということができれば、子どもたちにとっても意識を高めることにもなりますし、 また、自分たちが学んできたことを活かす具体的な場面として観光案内をするということがあれば、 より子どもたちの勉強も神聖な学びというか、実際の文脈に沿って学ぶことができるのではないかと思うので、 とても効果的なんじゃないのかなというふうに個人的には感じています。 さらにそれだけではなくて、高校生、現地の高校である松島高校では観光科という学科が作られて、 未来の松島を支える学習をする場を作っているということですね。 普通科とかいろんな科がある中で観光科という科を設けることで、 その観光産業に実際に携わるようなご人材を育成するということなんだろうなというふうに思います。 この観光科の生徒の皆さんも実際に観光施設で実習をしたりとか、 あとは観光ボランティアガイドなどを行ったりとかして、その実際の観光客を相手に学習を行うということをしているんだそうです。 このような2つの活動ですね、小中学生の活動とそれから高校生の活動、 どちらも結局このところ実際のお客さんとか観光客を相手にして活動をするということで、 学習がより効果的になるということもそうなんですけれども、 町としてはそういうような取り組みを推進することを通して、 その未来の自分たちの町を支えてくれるようなご人材を育成するというようなことなんだろうなと思います。 あり、実際に町に住んでいる人たちが将来大人になって、その町に残って次の世代として町を盛り上げてくれたら、 やっぱり今の町の人としては嬉しいことですし、ありがたいことだなと思いますよね。 特に地方の場合には、その地方から首都圏など、そういう人が多いところに就職してしまったりとか、 そういう方も結構いらっしゃるんじゃないのかなというふうに思いますので、 そういう人がいる中で地元に残ってくれる人が少しでも多い方が、地元が盛り上げるためにも大事なのかなと思いますので、 そういう未来の子どもたちに投資する、また子どもたちのための政策を考えていくということは、とても重要なことなんだろうなと思います。 このような事例がいろいろなところで行われるようになると、それぞれの町の地域の活性化というところにつながって、 その美しい景観とか自然環境を守るような活動が、より活発になっていくのではないかなというふうに思います。 今回は町島の例ということでしたけれども、それぞれの地方でそのような子どもたちを実際に活用するといった言葉の言い方はあるんですけれども、 子どもたちが活躍するような場面を作るということで町を盛り上げるという事例があったら、こういう場面を取り上げるのが効果的だろうなというふうに考えました。 今回は次の世代を育成するということで、町島の美しい景観を未来につなげていくために、 子どもたちが活動する、活躍するような政策を取っているということで、教材研究をしてみました。 最後までは聞いていただきましてありがとうございました。それではまた次回の放送でお会いしましょう。さよなら。 さよならじゃんけんじゃんけんぐー。 今回はグーでした。