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AI目次
6年生社会科「武士の世」単元デザインの全貌
橋川康先生に学ぶ教材開発のヒント
平安京と鎌倉、大きさを比べる視点
貴族の世から武士へ、変化の要点
比較が示す時代の転換点とその意味
AI文字起こし(β版)
しゃかラジ! 〜社会をつくる!子どもを育てる社会科学習〜
柳圭一@社会をつくる!子どもを育てる社会科学習
  1. 06:25
    1.

    【授業デザイン】〜平安京と鎌倉を比べる〜

コメント

avator
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松尾侑
7月23日
まずは、簡単には答えが出ない、
単元を貫く学習課題を設定することが大切ですよね(^^)
そこに力を注いでいる最中です!
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しゃかラジ! 〜社会をつくる!子どもを育てる社会科学習〜

柳圭一@社会をつくる!子どもを育てる社会科学習

\しゃかラジ、はじめました。/
教室の外でも「社会をつくる!子どもを育てる社会科学習」をゆる〜く考えるラジオ。
パーソナリティは、小学校の先生、柳圭一。
ちょっとマジメで、だいたいゆるい。
子どもも先生も、おとなも保護者も。
みんなで「社会科っておもしろいじゃん」を再発見しましょう。

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