# 【探究・PBL】〜室町文化の学芸員〜 シャカラジエへようこそ。パーソナリティの柳圭一です。 この放送は、社会をつくる子どもを育てるための 社会科の面白さや教材研究のヒントを配信しております。 今週は6年生の室町文化と力をつけた人々を テーマにお話をしているところです。 今日金曜日は探究PBL会ということで、 この単元を探究課題、PBL課題として出したらどうするか ということを考えていきたいと思います。 今回考えているPBL課題については、 今日の放送のタイトルにもあるんですけれども、 室町文化の学芸員として魅力を伝えよう、 みたいな、そんな課題にしてみるのはどうかなという 提案をしていきたいと思います。 室町文化というと、金閣、銀閣、茶の湯、 そして水木が、生き花と、さまざまな文化を 学習してきていると思うんですけれども、 学芸員さんとしてそれを伝えるんだったら、 何を伝えるかな、何を一番に伝えていくかな ということを子どもたちに選ばせると、 そういうところから学習をスタートしていくと いいと思います。 もちろんこれはいろいろあるので、 答えが一つに定まらないというところが、 このPBL課題の良いところかなと思いますので、 子どもたちがどれを選ぶかということですね。 まず、自分たちで室町文化のさまざまな学んだものの中から、 これをもっと知りたいなと思うものをまず一つ 選んでもらいます。 それを学芸員になったつもりで、 より詳しく調べていくということです。 だけですけれども、 その何々について調べましょうということではなくて、 学芸員さんというのは博物館の人なわけですから、 その博物館の人として来館した人に、 この文化の何を伝えたいかなというふうに 子どもたちに課題を設定しておきます。 そうすると、例えば、 金閣や銀閣がどういう文化なのかということだけではなくて、 どうして生まれたのかとか、 どんな人が関わっていたのかとか、 なぜ広がっていったのかとか、 今も残っているのはなぜなのかなどなど、 たくさんの疑問が生まれてくるのかなと思います。 子どもたちには、 そういう問いをもとにして、 自分の設定した文化については 調べてもらうわけなんですけれども、 そのときに、 たくさんの資料をたらたら集めればいいということではなくて、 例えば、この写真を見れば、 この文化のことがよく分かるとか、 この資料を使えば、 この当時の人々の様子が分かるとか、 この資料とこの資料を2つを比べると、 今との繋がりが伝わるなど、 何を伝えたいのかということに合わせて、 資料を選ぶようにさせたいなと思います。 そして、その資料の組み合わせで、 子どもたちに発表のときに展示をさせて、 そこに子どもたちの考えが現れてくるのではないかなと思います。 さらに面白いのは、 その文化の紹介だけに終わらずに、 なぜこの室町時代という時代に、 この文化が生まれたんだろうということを 考えさせるようにしていきます。 そうすると、 文化が生まれた背景の人々の生活とか、 商業の発展とか、 さまざまな職業の人がいたとか、 これまでの放送でお話ししたような内容が、 自然と学習の中で学べることになるのではないかなと思います。 つまり、文化を見ることで、 室町時代の社会を見ることができるのではないかなと思います。 それで、一人一人が調べた段階で、 最後の発表会は、 その室町文化ミュージアムのような感じで、 一人一人が学芸員さんになって、 自分の選んだ文化について、 これを見て欲しいとか、 これを知って欲しいというものなどを 展示したりとか、説明したりとかする。 それをお互いに、 クラスの中で半分に分けてやってもいいと思いますし、 他の学年の子どもたちを来館者として説明をするなどの活動を 取り入れてもいいのかなと思います。 ここで大切になってくるのは、 その室町文化についてただ詳しくなりましたということだけではなくて、 自分たちなりにこの文化のここを伝えたいというような、 そういう価値を持って語れるようにしていくことと、 あとはなぜこの資料を選んだのかと聞かれたときに、 この資料によって僕の伝えたいこういうことが伝わるから、 などなど説明ができるようにすること。 そういうことをすると、 より面白い学習になるのではないかなと思います。 歴史の学習というのはどうしても、 昔のことを覚えるというイメージはありますけれども、 このように役割を設定して、 自分で文化を選んで、資料を集めて、 資料を選んで、自分なりの解釈を加えて人に伝えるような活動を取り入れることで、 過去を知るということだけではなくて、 過去をどう伝えるのかを考えるような学習になっていくのかなと思います。 というわけで今回は、探究PBL課題ということで、 室町文化の学芸員として文化の魅力を伝えよう、 みたいな活動の設定はいかがでしょうかというお話をさせていただきました。 最後までお聞きいただきましてありがとうございました。 それではまた次回の放送でお会いしましょう。さようなら。