6年生「室町文化と力をつける人々」⑤【探究・PBL】〜室町文化の学芸員〜

6年生「室町文化と力をつける人々」④【授業デザイン】〜図屏風を読み解く〜

6年生「室町文化と力をつける人々」①【単元分析】〜なぜ「力をつける人々」と「文化」がセットなのか？〜

6年生「室町文化と力をつける人々」②【教科書分析】〜今の生活から室町時代を見る〜

6年生「室町文化と力をつける人々」③【発問研究】〜金閣と銀閣〜

つなわたりどりの歴史エッセイvol.29