夏休み明けの学級経営
12:16
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夏休み明け、ついつい「生活リズムを早く戻さなきゃ!」と引き締めたくなっていませんか?
長い休み明けの最優先事項は、急激な引き締めではなく「安心感の回復」と「緩やかなリハビリ(助走)」です。
初日は「何かを学ぶ日」よりも、「学校は安心して過ごせる場所だと再確認する日」。
今回は、子どもたちが無理なく学校生活に溶け込める4つのアプローチをお届けします!
【今日の放送のポイント】
① 「登校したこと自体」をまるごと肯定する(来てくれただけで満点)
② 表出のハードルを下げた「関係性の再構築」(重い作文ではなくライトな共有)
③ ルーティンは「忘れていて当たり前」の前提で確認する
④ 自分の状態を客観視する機会をつくる
新学期を穏やかにスタートさせるヒントとして、ぜひスキマ時間にお聴きください!
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◆ パーソナリティ:瀧口
大人も子どもも共に成長できる学級づくりや、日々の実践で使えるヒントを定期的にお届けしています。
よろしければチャンネルをフォローして日々の振り返りにお役立てください!
長い休み明けの最優先事項は、急激な引き締めではなく「安心感の回復」と「緩やかなリハビリ(助走)」です。
初日は「何かを学ぶ日」よりも、「学校は安心して過ごせる場所だと再確認する日」。
今回は、子どもたちが無理なく学校生活に溶け込める4つのアプローチをお届けします!
【今日の放送のポイント】
① 「登校したこと自体」をまるごと肯定する(来てくれただけで満点)
② 表出のハードルを下げた「関係性の再構築」(重い作文ではなくライトな共有)
③ ルーティンは「忘れていて当たり前」の前提で確認する
④ 自分の状態を客観視する機会をつくる
新学期を穏やかにスタートさせるヒントとして、ぜひスキマ時間にお聴きください!
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子どもと育ち合う学級づくり
瀧口直樹 公立小学校
- 00:231.
オープニング / チャンネルのご案内
- 01:222.
夏休み終盤のつぶやき / 近況
- 02:483.
「登校の肯定」と「ライトな共有」
- 01:044.
「引き締め」と「助走」
- 01:575.
「当たり前の前提」と「自己調整」
- 01:156.
初日は「安心できる場所」を再確認する日
- 03:307.
コメントご紹介 / 今回のお題と締めの挨拶
コメント

感想・質問・応援メッセージを書こう
ハードル下げてプチレク♪
子どもも大人もゆるやかなリハビリ必要ですね😌
ではなく、
登校できたことを認め、褒めて、
「来てよかった!」と思えるようにしていきたいですよね(^^)
こちらがある程度余裕をもって子どもと関わることは大事ですね。