TOPトーク専門家よりよく回す!学びのCYCLEvol.231「AIを外した時に何が残るか」09:47 1時間前 31再生 問題を報告する 再生する シェアする #学習 #生成AI よりよく回す!学びのCYCLE大野翔@ひぐま先生00:291.プロローグ01:142.雑談07:153.AIを外した時に何が残るのか00:514.次回予告&エピローグコメント感想・質問・応援メッセージを書こう
vol.230【セッション1】One Fes#2公開打ち合わせ 36分・11月11日・ 62再生AI目次「One Fes#2」企画の舞台裏出版社と教員の意識すり合わせ参加型企画で生み出す新たな価値教育書への認識を変える視点とはイベント成功へ向けた戦略と意図
vol.229「粟子さんに聞く!理科の話、自由進度学習の話」 1時間13分・11月5日・ 47再生AI目次粟子さんの3年生理科授業デザイン委ねる学びで深まらない理由とは思考力を育む系統的アプローチ自由進度学習の3類型とその進化AIが拓く伏線型学習の可能性
vol.228「多面的・多角的【社会科編】〜自分の考えをつくるために〜」 13分・11月5日・ 166再生AI目次汎用スキルを社会科で活用する視点江戸幕府260年安定の多面調査政策の意図を多角的に読み解く参勤交代・禁教令に潜む意図自分の考えを深める対話と視点
vol.227「サウナは冬のほうがよい〜雑談・コメント返し」 12分・11月4日・ 36再生AI目次リスナーとの対話が紡ぐ学び教科横断的視点から見る学びの本質次期指導要領が示す探求の在り方モノマネ放送回への愉快な反響冬のサウナで得る究極の整い体験
vol.226「多面的・多角的【総合編】〜自分の考えをつくるために〜」 14分・11月3日・ 128再生AI目次多面的・多角的な見方・考え方とは?「牛乳」を例に多角的視点を解説総合学習で多角的思考を教える秘訣学んだスキルを教科で活用する意義思考スキルを習慣化させる往還学習
vol.225「苦手だからやる」 10分・11月2日・ 21再生AI目次「お帰り」の声かけが持つプレッシャー知識の「腹落ち」が伝える力に直結苦手な言語化をVoicyで克服した道のり伝わる話し方へ、具体と抽象の課題Voicy配信者が追求する対話の本質
vol.224「翔んで琵琶湖トーク」 47分・11月2日・ 70再生AI目次X投稿から生まれた学びの対話グループ対話が育む学びの共同体教師の見取りと対話の平等性確保学習効果を高める人間関係の重要性教員のエゴと多様な学びの視点
vol.223「学び方を取り出して学ぶ」 12分・10月21日・ 151再生AI目次学び方活用の難しさとその背景汎用スキル活用が困難な理由「学び方」明示的学習の重要性探究サイクルを活かす学習デザイン自律活用への検証と次期指導要領
vol.222「すっ、と戻ってこられる居場所へ」 10分・10月20日・ 30再生AI目次途切れた習慣、再スタートの壁再挑戦を後押しする環境不登校生が「すっ」と戻れる場所復帰や再挑戦を支える声かけ学びを深める開発者の視点