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217 授業力を磨くために何をしているのか

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AI目次
子供の言語生活を見取る観察の目
生徒のアウトプットから次の一手を探る
対話で引き出す生徒の「本音」と背景
「授業の主役」は誰？教師のプライド考察
テクニックより「関心」授業力磨く土台
#ポッドキャスト #大学入学共通テスト #国語科教育
デジタル時代の国語教育ラジオ
Kasahara Satoru@Google for Education認定イノベーター/コーチ/トレーナー
  1. 01:20
    1.

    初めのあいさつ

  2. 06:37
    2.

    授業をどう磨く？

  3. 01:44
    3.

    終わりのあいさつ

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avator
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デジタル時代の国語教育ラジオ

Kasahara Satoru@Google for Education認定イノベーター/コーチ/トレーナー

「国語の授業は好きですか？」

自己紹介で「国語の教員です」と伝えると「国語は苦手で……」と言われてしまうことが多いのですが、国語の授業は嫌われがちなのでしょうか？

一人一台端末を持ち、生成 AI が作文を補助し、ポッドキャストで生徒が語る──そんな教室の現在進行形を、現役高校国語教員・Google認定トレーナー&コーチのKasaharaが実況します！

◇平日毎日 午前六時半に配信！！
◇学校の教員、保護者、教育に関わるすべての人へ！

国語の単元学習、ICT教育とデジタル・シティズンシップの挑戦、そして失敗談まで包み隠さずシェアします。

今、子どもたちがどのような授業を受けているか、教室の声を聞いてみませんか？

匿名の質問はこちらから
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