# オープントーク みなさんこんにちは。教育現場から学ぶ7分でわかる特殊教育ラジオの東谷と申します。 このチャンネルは特別支援教育のオープン化を目的として、 日々学んだこととか感じたことをアウトプットしているチャンネルとなっています。 みなさんと高め合っていきたいので、ぜひ最後まで聞いてもらえたら嬉しいなと思っています。 それではスタート! # 前回のおさらい はい前回のおさらいの時間です。前回はね 東野が定時待機にできるね理由についてお話しさせていただきました。 喋っててねやっぱ思ったんですけど、どれだけね無駄を減らせるかとか 待つ時間、悩む時間を減らせるか、もちろん悩む時間もね大事だと思うんですけど でもやっぱり悩む時間が長ければ長いほどそれだけね あのやらないといけないことがどんどんどんどん流れていっちゃうので、やっぱり教師の世界って本当に マルチタスクなので、止まってる時間にどんどんどんどん押し寄せてくる、で結局溺れちゃうみたいな現象になるので、どうしたらね 一つ一つのタスクを早くこうね 取り掛かれるのかとかね、所属を早められるのかっていうのをねお話ししているので、ぜひね 最初から最後まで聞いてもらいたいなと思います。それではスタート! # 通知表って必要ですか？ 今回のテーマは通知表って必要ですか?というお話をさせていただきたいなと思っています。 全国的に小学校とかで通知表を配信されているところっていうのはちょくちょく出てきているというのはニュースでも皆さんよく聞くかなと思っています。 通知表っていうのはメリットデメリット両方あるかなと思うんですけど、私的には次のチェックタイムでもお話しするんですけど、 私的にはどうなのかなっていうのをちょっとお話しさせていただければなと思います。 一つの判断材料として聞いてもらったら嬉しいなと思います。 # ①結論 はい結論です。私は無し派ですね。というのは別にこれありがどうとか無しがどうとかそういう話じゃなくて なんだかというと通知表以外では測れるよねみたいな。要は僕通知表のメリットっていうのは事故が振り返れるツールで あったりとか自分のできたできなかった長所短所っていうのが分かりやすいので通知表っていうのは いいのかなと思うんですけどでもこれって自分だけで収めるんやったらいいけど やっぱり見せ合いっ子とかこれ○○くん理科の成績どうやったみたいな話ってやっぱり鳴るんですよ 鳴っちゃうしどうしても他者と比べるツールにもなりがちでってなった時に僕はね中学校2年生の時降りちゃったんですけど やっぱ通知表なんか誰にも見せたくなかったしいい成績取れた人はねやっぱり鼻高々いろんな方に見せたりとかできるけど 僕みたいな人は絶対そうはできんかったしだからこそ通知表を返される時期が本当に嫌で なんかこういい成績取った人だけが喜べる瞬間やんってずっと思ってたし だからこそ別に通知表じゃなくても事故を振り返れるツールみたいなのを作ったら別に通知表なんていらないんじゃないかなと思ってて なので私的には別に廃止してもいいんじゃないかな他で一人一人を評価できるツールが別にあるんやったら別に通知表なんていらないんじゃないかなって思います # ②多様性を奪っている可能性がある 2つ目、多様性を奪っている可能性があるということで、これ何かっていうとやっぱりね、他者比較とか序列化っていうのがやっぱりこう通知表には うーん、なんかこう備えられているんかなーっていうのは思っていて、どうしてもね、やっぱりこう学校って楽しむものやと思ってるし もちろん楽しむだけじゃないですよ。楽しむ中でしんどさとか苦しさとかもあるんやけど、ペースはやっぱり楽しさとかね 楽しく学んでとか、自分からこれを学びたいとか、主体性を発揮する場所だと思ってるんで、ってなった時にみんなが一律同じ項目で成績を出すなんて、僕は結構不可能だと思うんですよね。 確かに基準を設けるっていうのは大事かもしれないけど、その基準に乗れない子ってたくさんいるんですよね。 やっぱり学びの多様化とか評価の多様化っていうのは僕は必要やなと思っていて、なので 一つの基準は確かに大事かもしれないけど、別にそこまで大事じゃないんじゃないかなみたいな。 一つのツールとしてあってもいいと思うけど、それが楽器の最後にもらう一番最後の儀式みたいな感じになるのは違うんかなって。 評価は別に毎日してあげたらいいと思うし、別に難しい連立方程式みたいなのができなくても、世の中社会で生きていってる人なんてたくさんいるし、もっともっと測れる尺度あるんじゃないかなって思いますね。 # ③みんな違ってみんないい 3つ目、みんな違ってみんな良いということで、2番で話した内容とちょっと付随するんですけど やっぱり通知表の項目だけで評価できるほど、そんな人の社会性であったりとか非認知能力の部分ですよね 繋がる力とか、挑戦する力とか、展望する力とか、そういったスキルって通知表で測れるはずがないので だからこそ別に通知表が全てじゃなくていいかなと思うし、僕もオール1とったりとかオール2とったりとか全然あったけど 今こうやって元気に生きてるし、楽しく生きてるし、主体的に生きてるし、別にそんな成績にこだわらなくてもいいかなっていう だからその成績社会が小学校中学校とかから出来上がってるから、高校大学ってなっても成績がないと入れないとか もちろん大事ですよ、大学のレベルを測るためにはもちろん大事かもしれないけど 別にその数値化されている成績がその方の全てではないので 別に例えば成績が取れなくてもプログラミングで優秀な成績を収める方もいるし 美術で独創的な絵を描いたりとか、世界観が作れたりとか、そうやって人になるものなんてたくさん皆さん持っているので だからこそ通知表は別に完全否定ではないけど、一つの指標として持っておいてもいいけど それぐらいのツールかなっていうのは僕は思いますね、そんな絶対的なものではないし たくさん評価してもらえるツールのほんの一つぐらいで思っておいてもいいのかなと思います そうじゃないとみんなの良さとか、みんな違ってみんな良いの部分は引き出せないのかなと思います # まとめ はい、まとめの時間です。今回は通知表って必要なの?ということについてお話しさせていただきました。 あくまで私の持論ではあるし、これまでたくさんの方が研究されてきて出来上がった通知表ではあると思うので、 そこに関しては僕は全然その否定というか、逆に肯定派ではあるんですけど、 ただ通知表が全てではないし、もっともっとそれだけでは測れないコミュニケーション能力とか、 挑戦する力とか、やる気とか、そういう目に見えないスキルの方が大事だと思っているので、 認知能力も大事、でも非認知能力が評価されるようなものも僕は用意して、両方があったらいいのかなと思っています。 ただこれに関しては本当に一人一人考え方が違うと思うし、是非皆さんの考え方をコメント欄にいただけたら嬉しいなと思っています。 よろしくお願いします。 # 次回予告 はい次回予告の時間です。次回は学校は小さな社会についてお話ししたいなと思っています。 これね私が学生の頃からずっと考えていたことで、この学校って実は社会と通ずるところがあるんじゃないかなとか もちろんそのコミュニケーションのところであったりとか、うまくいかなかった時の自分なりの試行錯誤の仕方であったりとか それこそ喧嘩した時の仲直りの仕方とか、本当にたくさんねいろんな要素が含まれてるかなと思うんですけど それがね教師になった時にやっぱ思うわけなんですよ。 学校ってやっぱり小さな社会やなとか社会の宿題やなとかって思うところがたくさんあって じゃあ実際どういったところがね思うのかっていうのを教員視点でお話ししたいなと思っています。 ぜひね私から最後まで聞いてもらえたら嬉しいなと思います。よろしくお願いします。 # おまけ(コンタクト) はいおまけの時間です。今コンタクトということで、僕ねコンタクトしてるんですよ。 めっちゃ乱視と視力悪くて。皆さんメガネつけてます?コンタクトつけてます?それとも裸眼です? いや妻がね裸眼でずっとねピンピンしてるんですけど、うらやましすぎる。 僕毎月だってコンタクト代で6000円くらい払ってると思うんで いや視力悪くなかったらね6000円も払うんでよかったねってめっちゃ思うんですけど、またねこう緊急災害の時とかにコンタクト代とかになれないと思うので ぜひね皆さんも教えてもらえたらなと思います。それじゃあまた # Voicy限定オプチャ運営してます！ はい、Voicy限定オープンチャット作りました。パスコードは10888 この5桁になっているので、ぜひ入ってもらえたらなと思います。ここではVoicyの裏側であったりとか Voicyのコラボの話とかね、オフ会情報とかね、そういうのを公開しているので、もっともっとね、僕のVoicyのことを知りたいという方は ぜひ入ってもらえたらなと思います。よろしくお願いします。