子どもの声が届く教室〜学校をもっとおもしろく〜

Sho Ozawa(街中のプーちゃん@小学校の先生)

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ぽてぽて春運動会です!運動会の話、とてもとてもよく分かります!障害走の話、なるほどなぁと思いました。すごく納得しました!
コロナ明けて種目の見直しをしていますが、いろいろな意見があったり、地域の人の意見があったり、、、でも目的や思いがはっきりしていて、それを共有して先生も児童も取り組めることが大切なのかなぁと思っています!何が正解かわからなくて難しいですが😂
一昨日
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Asu ka謝らないでくださーい!
自分のペースで😊
8月30日
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ぽてぽてインスタでDMしたものです☺️まさに昨日claudのすごさに圧倒されされていたところでした!こちらも強い意志と、何をしたいかということが明確でないと使いこなせないですね!
今日の放送、ちょうど後期研究授業で取り扱いたいところ、私が課題に感じているところで、3回聞いてしまいました。と同時に、自分自身の課題を解決したいという思いがあったから、先生の発信にたどり着いたのかなぁとも思いました!夏休み中に勉強中です!
8月3日
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トリゴエ@EDUBASE −心は努力家 成果はボチボチ−私のクラス(1年生)のある男の子も「やりたくない」と言います。関わって個別にほしいんだなと思いながら日々対応しています♪
7月9日
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トリゴエ@EDUBASE −心は努力家 成果はボチボチ−私は宿題というか、選択課題みたいな感じで提供するのがいいのかなと思います。例えば、国語の漢字を極めたい人はプリント、算数の苦手を克服したい人はドリルのコピーを渡す、図工はコンクールの中から一つ選んでやるとか、その子供にあったものを選ばせて学校が提供できるのかなと思いました。
6月30日
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Asu ka点を線に繋げていくって大事なことですよね😊
繋げていけるように頑張ります‼️
6月7日
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Asu ka東京は自治体によって、様々でしたねぇ。
百人一首、まだ取り組み始められてないんですよねぇ。百人一首モンスター、いつから始めようかなぁ?😊
6月6日
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Asu ka使ってみる、やってみるって大事ですよね😊
朝の爽やかな鳥の声、ありがとうございます😊
5月31日
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トリゴエ@EDUBASE −心は努力家 成果はボチボチ−小澤先生の気持ち、すごく分かります!
私は4月から土日休みになって、家でゴロゴロしたり、ときには都内に学びに行ったりしています。でも健康と自分の体第一で学びに行ったり、休んだりしてまいりたいです😊
5月25日
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トリゴエ@EDUBASE −心は努力家 成果はボチボチ−月曜日1時間目の体育はとても勇気がいります…でも見通しを持つことがまずは一歩だと聞いていて感じました。私はとにかく「学校来れて嬉しいよ。」という言葉をかけまくってます。そうしたら昨日1年生から「ただいま」って返事が返ってきました。教室を一つの居場所として認識してくれていることに胸が熱くなりました。
5月19日
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