# 「今日のテーマ」は？（オンライン無料セミナーのお誘い「自分のキャリアを考えるヒント」リンク⇓）←2024.6.12水です！ おはようございます。田中純子です。 人材育成応援ラジオでは、大人の学び、キャリア、人材育成や組織開発に役立つヒントを毎朝お話ししています。 このチャンネルは、ビジネスとITの人材育成で世界を変える人を育てるトレヌケイトがお送りします。 今日は、ドンピシャートークテーマのお話をします。 学ぶ時間を確保する。 学ぶ時間ってどうやって確保すればいいのかなっていうことをよく聞かれるし、いろんな方の話も伺って、こうじゃないかなっていうことを話してみました。 さて、たびたびお話をしておりますが、2024年6月12日、オンラインでZoomを使った無料セミナーを行います。 自分のキャリアを考えるヒントというもので、ワークシートをいくつか使いながら一緒にキャリアを考えていって、 リスナーさん、あるいは非リスナーさんと交流していただく時間も設けますので、ぜひ振ってご参加ください。 どうしても時間の都合で前半しか参加できないとか、後半抜けちゃいますというのも、今回も本当にフリーにしようと思っているので、 遠慮せず、申し込んでいただければと思います。 それでは、今日の本題は、学ぶ時間を確保する、です。 # 「緊急」×「重要」。「時間ができたら勉強しよう」と考えたら、いつまでも時間はできない。先に「重要」な時間を確保してしまう。（当該ガイドラインの追加が令和6年に発表されています⇓） 厚労省が毎年行っている能力開発基本調査というのがあって、 間もなく令和5年版が発表される頃かなと思っているんですけども、 令和4年版がもうすでに出ていて、毎年これは出てくるんですけど、 これは能力開発がどのように行われているか、 例えばOFFJTを実施している割合は、費用はとか、 自己啓発はどのくらい支援していますかとか、 OJTはどのくらいやっているかとか、 教育訓練のための休暇制度を導入している企業はどのくらいありますかとか、 そういうもののデータが出てくるんですね。 こういうのを見ていると、 自己啓発をしているかしていないかの中で、 していないという人の理由で、 トップ2というのがずっと決まっていて、 これはキャリコンの試験にもよく出るんですけど、 1位は忙しくて時間がないということ、 2つ目が費用がかかりすぎるという、 その費用を捻出できないということなんですね。 要するに時間的な問題と経済的な問題というのがあります。 そういうことがすでにわかっているので、 2022年に厚生労働省から発表されました、 職場における学び、学び直し促進ガイドラインというのが、 この中で言っていたのが、 これからはOFFJTや自己啓発が非常に大事になる、 OJTだけでは人は育たない、 なぜならば学び直しみたいなことが起こってくるから、 OJTのように先輩や上司が知っていることを伝承していくというのは、 先輩や上司だって学び直さないといけないわけで、 OJTだけでは先細りしちゃうから、 OJTだけではなくOFFJTも自己啓発もやっていきましょうね。 だけれども、時間と経済の問題で、 いろいろと労働者、従業員が全部自分でやるというのは難しいから、 職場では時間的な配慮をしたり、 例えばこの日は早めに帰ってセミナーに行っていいよだったり、 仕事中にセミナーに参加していいよだったり、 そういう意味だと思うんですけど、 時間的配慮をしたり、経済的な支援、 例えば資格を取ったら、その資格の取得費用は会社が持ってあげましょう、 とかそういうことだと思いますが、 そういう費用の経済的支援というのをやっていきましょうね、 というガイドラインに書かれているんですね。 国としても、ここは毎回毎回能力開発基本調査でデータを取ると、 忙しいというのと、費用がかかりすぎるが出てくるので、 じゃあ学び直し促進ガイドラインの中で、 組織としてもその辺を配慮したり支援しましょうね、 というふうになってきています。 なってきていますけど、だから絶対に時間の融通を聞かせてくれるかとか、 お金を何でも負担してくれるかといったら、 それはそれぞれの事業所とか組織によって異なりますけれども、 一応厚労省としてはそうしようとしているというのがまず背景にあります、前提ですね。 その中で、じゃあ学んでいるかというと、やっぱり学ばない人というのは学ばないし、 学ぶ人は学ぶ人なんですけれど、 学ばない理由で、時間がないからと私もよく聞くんですけれど、 その人が趣味とかやっていないかというと、 趣味などはやっていたり飲みに行ったりはしているんですよね。 もちろん自分の人生の時間をどのように分配していくか、 同じ24時間を使い分けていくかというのは本人の問題だし、 本人がその裁量を持っているというのが、こういう自由な社会のあり方なので、 そこを反対はしないんですけど、 学ぶ時間なんか全然ないんですよって嘆かれると、 いやいや飲みに行ってるよねとか思うんですよ。 で、その時私がよく思うのは、 時間ができたらやりますみたいな位置づけにあるものっていうのは、 学びに限定せずにやらないなと思っているんですよ。 何々だったら何々するっていうのは、 大体やらないっていうのはこれまでも話してますよね私。 痩せたら着るって言ったら、 痩せたらが実現しないからその服は着ないので捨てた方がいいですよって話は以前もしましたけど、 整理収納ネタの時に。 時間ができたら勉強したいです。 時間ができたら勉強しますっていうのは、 時間ができたらっていうところに努力をしてないので、 だから学ばないっていう理由ができちゃってるんですよね。 やらない理由として時間ができたらやるんですけどねっていうのが、 大体の場合存在しているような気がします。 もちろん子育てとか介護とかいろんなものを両立してて、 本当に余裕がないっていう方がいらっしゃるのは、 私も経験者なので、子育てじゃなくて介護の経験者なので、 会社の仕事と介護をやるのに、 あと自分がご飯を食べるくらいしか無理、 それ以外のこと何もできないっていう経験はしてますのでわかります。 それはわかります。 ですけれども、そういういろんな制約条件がない中で、 相変わらず忙しくてできない、 本当は学びたいのにって言ってると、 時間の使い方やっぱりあるんじゃないのって思うんですよ。 この間、ある経営者の方とお話ししていたんですけれど、 自分でその時間を先に確保しちゃうっておっしゃってたんですね。 私、一流の方とかある程度ポジションがある方って、 みんな同じこと言うなと思ってるんですけれども、 そういう方ってやっぱり超忙しいはずなのに経営者とか、 すごいいろんな仕事やプロジェクトをたくさん回してるような方とかは、 ものすごい忙しいはずなのに、 誰よりも本読んでたり、誰よりも勉強してるんで何でだろうってよく思うんですけど、 そういう方たちは優先順位のつけ方が全然違うんですね。 例えば学ぶって決めたら、学ぶための時間を先に確保しちゃうんですよ。 だからスケジュール上で言えばブロックしちゃうんですね。 そこに何も入らないようにする。 例えば会食とかも入らないようにする。 そうやって自分がその学びに対して重きを置いてれば、 そこをブロックして確保するっていうところから、 後に細かい仕事を入れていくっていうようなことをやります。 これは七つの習慣という本にも書かれているんですけど、 これは大きな石っていうエピソードとして書かれるんですが、 ある入れ物の中に小石をたくさん入れてから大きな石を入れようとすると入らないよね。 だけど大きな石をまず入れてから小石を流し込むと隙間にどんどん入っていくから、 大切な大きな石っていうのは先に確保しちゃった、 場所を確保しちゃった方がいいんだっていうような比喩が出てきて、 そういう七つの習慣とかでも言ってることっていうのは本当に真実だなと思うんですよね。 だから学びたいんだけど学べないんです、なぜなら時間がなくてと言っていて、 なおかつそれでも飲みに行ったり、なんか別のことをする時間がある方っていうのは、 時間がないを言い訳にしてないですかっていうことをちょっと問うてみたいなと思うんですよね。 もし部下がそう言ってたら、学びたいんだったら学ぶ時間を先に取っちゃいなさいっていうふうに上司がアドバイスしてあげることも大事だし、 上司も私も先に取ってしまうので、その空いたところに会議を入れてもいいよとか、 そういうような自分も会議より始めようでやってみせるということも大事かなというふうに思います。 私は学ぶ時間をどうやって確保してるんですかっていうふうにボイシーのリスナーアンケートでも書いてあったんですけども、 そもそも私は今は介護から解放されてるんです。 もともと子育てがない、そして同居パートナーがいないっていう自分の時間を24時間自分で使えるという、 今かなり軽温な状況になっていまして、これでまた母の介護とか入ってくると状況は変わってきますけれども、 今このタイミングでやるべきことをやっておこうというふうに思っているので、今比較的時間が取りやすいというのはあります。 それから以前大学に通ってた頃なんかはですね、 上司に私は木曜日の6時半から大学の授業があるので、この時間帯はもう基本的にブロックさせてくださいということを毎回上司が変わるために言ってました。 スケジューラーにも6時以降ブロックっていうふうに入れていて、移動時間もありますので、6時以降は仕事が入らないとしていて、 なおかつ出張なども極力木曜日の夕方に東京にいられないような出張は入れないでほしいということをお願いしていました。 そうするとやっぱり上司もある程度は配慮をしてくれるので、じゃあ純子さんの出張は月回数に集中するように営業と調整しましょうとか言ってくれて、 なおかつお客様にもそういう話を親しくなればしていたので、田中さんは月回数がいいですよねとかお客様側も言ってくださるようになって、 でも私はその学びを仕事にちゃんと還元していたので、そういうふうにしてウィンウィンの環境を作っていくということを当時努力していたなというふうに思います。 # 「外に出る」は、バーチャルでもOK！（参考図書：『完訳 七つの習慣 30周年記念版』リンク⇓） コメントを紹介します。483回、専業主婦が44歳で資格を取得してキャリアを切り開いたという整理・収納アドバイザールームスタイリストの三井さくらさんとの対談会に、塩田誠さんからコメントをいただきました。 無印良品が一つのゴールだったはずなのに、次々と目標を見つけていって、これらをクリアしていく姿には勇気づけられます。 気づけば思いもよらぬところに着地、まだまだ履歴されるのかな?したりするものなのですね。続きも楽しみです。といただきました。 実は片付けに思い入れのある私、今学んでいることが片付いたら、次は整理・収納にチャレンジしてみようかなと思っています。 ぜひ三井さくらさんの講座をググっていただいて、対面おすすめです。 整理・収納はオンラインで学ぶよりも絶対対面の方が効果があるなと思ったので、ぜひ対面講座に行ってみてください。面白いですよ。自分の絵が本当に好きですと思います。 続編ですね、484回、15年ぶりの就職で大切なことにしたことは何ですか?という4つのポイントを話してくださったんですけど、朝さんからです。 整理・整頓が人間関係に役立つというのはなるほど、確かにその通りかと思いました。これからも前向きに整理・整頓しようと思いました。 余談ですが、7月のキャリコン試験に向けて勉強しており、おお、頑張ってください。 最後のチャプター、キャリア理論のところで、クランボルツの話が来るかなと予想して待っていたところ、まさにその話が来て小さくガッツポーズしました。 こちらも日々の勉強の成果が出てきて少し嬉しくなりました。いつもありがとうございますということですが、7月の試験なんですね。私も6月の試験に向けて今頑張っておりますが、お互いキャリコン試験に向けて頑張りましょう。 私はクランボルツの話をして、それからプロティアンの話も一旦収録したんですけど、長くなっちゃったんで切ったんですよね。 三井さんのキャリアでプロティアンという面もあるなと思って、自分のアイデンティティを大切にしながら、でも変化に対応していく。 例えば収録の中では入ってなかったんですけれども、私と同様に三井さんも2020年に急にオンライン化しなきゃいけない状況になったんですよね。 それでズームを勉強して、ズームでできるようにいち早く体制を整えたっていう、そこの体制をかなり頑張って整えたみたいな話をされてたんですけど、 そういう時にどうやってアダプトしていくか、変化に対応していくかということが非常に大事なんですよ。 プロティアンキャリアというのはアイデンティティ、自分の軸を持ちつつ大切にすることを持ちつつ、変化には対応していく、アダプタビリティ、適応していくというこの2つの力が大事だと言われてるんですけども、 この間の放送会でそれも持ち出そうかなと思って、結局撮り直してそこはカットしましたが、今ご紹介をいたしました。 485回、自分のキャリアに何かモヤモヤしている方ということで、てんてんさんから、今回のお話すごく納得でした。 育休復帰後のキャリアのモヤモヤ期を脱却できたのは、ボイシーを聞き始めたおかげだと思ってます。 そうですよね。尾形社長もおっしゃってますけれども、子育て中の方ってなかなか時間がないけれども、耳だけは何とか空いているので、子育てをしながら耳でボイシーを聞いて、 自分のキャリアを考えたり学びを深めているという、尾形さんがよくおっしゃっている話ですが、本当その通りだと思います。 このボイシーを聞いて、いろんな価値観を持っている方、幅広いキャリア経験や多様な働き方をしている方の話を聞くことで視野が広がりました。 なかなか人に会いに行ったり、出かけたりできなくても、見聞きするもの、ことを変えるだけで変われるかもと思いました。 本当そうですよね。私は一歩外に出ましょうと言いましたけど、別に物理的に出なくたって、自分の世界を広げるという意味では、ボイシーを聞いていなかった方がボイシーを聞くというのも、外に出ているわけですよ。 自分の家から外に。これはバーチャルに出ているということで、なので私が言った動くというのは、この点々さんがなさっていることも同じです。 そして、きょんさん、組織に最適化されるって言葉、なるほどと思いました。視野が狭くなるというイメージが強かったんですが、最適化ってそうだなと思いました。 私はもやもやすると、何か違うことをしたいなと感じるのですが、自然と動くことを選択していたんだなと感じましたというふうにいただきました。 特に最適化というのは、昭和世代に多いんですよね。 キャリアというものは、だいたい考えなさいと言われ始めたのって2000年ぐらいからなんですよ。 なので、2000年までに会社員になっていて、なおかつその時に30とか超えていれば、つまり90年代ぐらいに入社しちゃっていると、キャリアを自分で考えるということ自体が、そもそもその時点ではなかったんですね。 今は新しくそういうことを学んでいるとしても。なので、どんどん組織に合わせていく、適応していく、それこそアダプタビリティですね。 アダプとアダプとして組織に最適化された状態が、一番自分のキャリアサバイバルが高まることだったので、そういうふうにしてきたはずなんですよ。 これは私もそうです。私も全部はねっかえりなので、全てはそうじゃないですけど、でも相当そういう自覚はあります。 これ、良いとか悪いとかじゃなくて、その時代に職業に就いた人は、そうするのがキャリア戦略だったんですよね。 キャリアということは知らなくても。なので、やっぱりあれってもやもやしたら、外出ていかないとまずいんですよ。 バーチャルでもいいし、物理的でもいいんですけど、外に出てくるということをやるのは、特に中高年なんか本当に大事だなというふうに思っています。 コメント、皆さんありがとうございました。 それでは今日も楽しく人材育成を進めてまいりましょう。 人材育成応援ラジオトレナケートの田中純子でした。