# 結論は、場面による！でも、「講師」はよって立つ理論を押さえておきたい。(放送400回アンケート＜特典付き＞↓) おはようございます。田中純子です。 人材育成応援ラジオでは、大人の学び、キャリア、人材育成や組織開発に役立つ人と毎朝お話ししています。 このチャンネルは、ビジネスとITの人材育成で世界を変える人を育てる取り抜け度がお送りします。 今日の、今週のホットトピック、感覚化・理論化ですね。 結論ファースト、5分間で1チャプターのみ、通常の告知はなしでっていうことでしたけども、 またそのルールに基づいて、5分以内にお話をしていきます。頑張ります。 結論ファースト、まず講師業を中心としてお話ししますが、講師は理論が全てというか、そこに基づいて研修を進めていかないとダメということなんです。 なので、感覚ではなくて理論ですね。 例えば、先日大反響をいただいて、今でもコメントたくさん届いている398回、プロジェクトマネジメント講師の宮川陽一郎の対談ですけども、 彼はピンボックというプロジェクトマネジメント、ボディオブナレッジという標準のようなもの、プロジェクトマネジメントに関して世界表情みたいなものがあるんですけど、 それに則って研修を進めなさいということを上司からも言われ、もちろん社内の決まりでもあるんですけども、 あなたがどんなに30年間、ITプロジェクトをいろいろ経験したからといって、経験に基づいて話すのはほんのちょっと。 まずは理論に基づきなさいということを徹底的に訓練されているんですね。 私なんかもそうです。キャリアの研修とかコミュニケーションの研修とかトレーナー要請講座とかいろいろありますけれども、 成人学習理論とか経験学習理論とか、あるいはキャリアのこういう理論があるということがまずベースにあって、 そして例えば私が見てきた中でこんなケースがありましたよとか、私自身はこうでしたよならいいんですけども、 感覚を前面に、自分の経験とか感覚見ないようなものを前面に出すのではなくて、 寄って立つ理論、理屈みたいなものがまずベースにあって、その彩りとして理解を深めたり、 共感を呼び覚ますためにですね、自分の体感していることとか、経験していることなんかを載せていくっていう、 これがすごく大事なんですね。 以前、トレイン・ザ・トレーナーという研修をしていたときに、講師の卵の方、あるいは講師をやっているけど、 もう一度自分の知識、スキルを見直したいという方たちがたくさん集まってこられるんですが、 今までに自分が受講して嫌だった講師ってどんな講師とか、良かった講師ってどんな講師という話をするんですよ。 このご意識の中でも皆さんにそういうのをコール&リスポンスで投稿していただきましたけど、 そのときにある方がおっしゃっているのがすごく面白かったんですが、 私、この間参加した研修がもう本当に嫌で、ちょっと田中さん聞いてくださいって3分ぐらい話していいですかっておっしゃった方がいらして、 何ですかって言ったら、その方はご自身で会社を経営していて、部下の方と一緒に受けていらしたんですけど、 私、この間経営関連のセミナーに行ったんですよね。 そしたら9割がその講師の経験談ですよって、経営とかリーダーシップとかマネジメントみたいな話のときに経験談だけ9割引下されて、 どうなると思っていいですかって。私が知りたいのは、いろいろマネジメントとかリーダーシップとかそういうことに関するいろんな理論とか理屈とかそういうフレームワークとかであって、 あなた一人の経験なんか聞いてないよって思ったんですよってすごい粉がいしてて、3分ぐらいお話しされていました。 で、確かにそうよねって周りの方たちも共鳴してたんですけれども、やっぱり経験が悪いわけじゃないんですけど、 やっぱり7、8割は理論、理屈でいって、それに彩りを添えるように具体例を入れていく。その具体例の中に自分の経験とか自分の感覚値みたいなものが入ってくるっていうのがいいと思うんですよ。 ですから、例えば質問されたときに答えるときも、まず理屈上はこうなんですけど、私の経験にちょっと限って例を出してみると、実際に現場だとこういうことも起こるんですよねみたいな話し方はいいんですが、 私はこうやってきました。私だとこうですって言われても、それって学びの場じゃないんですよね。 ですので、私たち講師というのは何か理論とか理屈を学んで、理論、理屈だけ話しても、具体的にどういうことなの、現場だとどんな感じなのって皆さま思われますから、 常にどういう事例があるだろう、自分の場合だったらどんな経験をしただろうって紐付けるように頭の中で思考の訓練をして、本番に臨むようなことをしています。 もちろん全てがマニュアルに書いてあったり、理論や理屈があったりするとも限らないので、そういう場合は最低限、なぜならばっていうちゃんと理由、根拠というのを、理論ではないけども理由を述べるということはするようにしているんですよね。 このチャンネル、人材育成応援ラジオといいまして、人材育成やキャリア、組織開発、学びといったようなことを毎日お話をしています。 お気に召してくださいましたら、ぜひチャンネルフォローもお願いいたします。 それでは今日も楽しく人材育成を進めてまいりましょう。 人材育成応援ラジオタレヌケートの田中純子でした。