# 初めのあいさつ おはようございます。 エリンジの古川秀剣です。 今日もどうぞよろしくお願いいたします。 # 人を育てると言う時に 今日は、「人を育てること」ということでお話したいと思います。 こちらは、Voicyからいただいたトークテーマ、「部下を伸ばす」ということをベースにおいてのお話となります。 前の修行道場はどういうところか。修行する場所なんですね。 だけど、修行する場所というのは、身型を変えれば、修行を通じて人を育てることということになります。 修行道場というのは、そういう意味では、人を育てる場所なんですよね。 禅宗というと厳しいルールがあって、そして指定関係が厳しい。禅問答で追い詰められて、それから大きな声でどなったり、棒で叩いたり、そういうイメージがあるんですけれども、 何のためにしているかというと、それは人を育てるためなんですよね。 禅の修行道場は、修行道場という側面、裏側から見ると、徹底した人を育てるための教育機関ということが言えるんです。 私も道場で長い時間お世話になったことがありますので、道場における人を育てるという仕組みについては、かなりのこと、たくさんのことを学ばせていただいたんですね。 今日は、その中からお話しできることがあるかなと思って、こうしてテーマに選んだんですけれども、 まず最初に、分けながら習うところというのは、人を育てるという場合に、それが先輩後輩であるという場合、 そして、あるいは師匠と弟子という関係、これはやっぱり違うんですね。 基本は一緒です。基本は一緒だけども、やっぱり大きな違いがあるんですね。 だから、分けて考え方のところがあるんですね。 今日のテーマは、部下を伸ばすということなんです。 師匠と弟子、先輩と後輩とそれから比べると、部下と上司という関係性というのは、とても微妙な形になるんですよね。 だから、お話しするのは難しいんだけれども、仕事を教えるとか教えないとか、 そして仕組みの上で、制度の上で、上にあるのか下にあるのか、命令を発する側なのか、命令を受ける側なのかという、 こういう問題、形式的な問題、これとても大事なんですけれども、 これをとりあえず置いておいて、仕事上で一番大事なのはやっぱり人間関係。 その人が育っていく、人を育てていく、それに必要な心構え、 あるいはお互いが持っていなければならない共通の理解、あるいは共感でどういうものかというところ。 これが全てですのでね。 今日のお話は、部下を伸ばすということであるんだけれども、 まず最初に心のつながりということをお話したいと思います。 心のつながりということを言っても、定期関係がどこまで離れているのか、 どこまでフラットなのか、どこまで上下があるのか、離れていると言いましたけれども、 それは、例えばスキルの上でも、心構えの上でも、経験値でも、どれだけ差があるかということにもよるんですよ。 大きな差があれば、自ずと関係性って変わってくるんですよね。 それと、例えば上司と部下みたいに、役職上、制度上の上下、これが2つに絡み合っているんですよね。 だから、部下を伸ばすという場合、あるいは人を育てるという場合も、一概に言えない。 何か面倒くさいことを言っているなというふうに思われることがあるかもしれませんけど、 この上司であり、部下であり、あるいは師匠であり、弟子であり、あるいは先輩であり、後輩であっても、 一人の人間が育っていくということ、一人の人間を育てていくということは、とっても大変なことなんです。 だから、本当に一生懸けて、それをうまくやっていくために、あれはどうしたらいいかということをつかむためには、一生懸けて真剣にやらなければつかまらない。 でも、反対に言うと、それぐらいやったら、素晴らしい人が出来上がってくるんですよね。 そういう意味で、とても慎重にならざるを得ないし、学ぶべきことも多い。 それぐらい大切なことだという、これはどれだけ強調しても、強調しきることがない。 そんなことであるんですね。 # 部下を育てるために大切なこと さて、その上でお話しさせていただくんですけれども、 まず端的に革新的なところに入って言うならば、 この人を育てること、その中には部下を伸ばす、つまり上司と部下という関係性が入っていると思うんですけれども、 その場合の人を育てることで一番大事なことは何かというと、 まず実践的な観点から言うと、まずは見ているということなんですよね。 相手を見ているということ、相手を見るということなんです。 これは指定関係であろうと、先輩後輩であろうと、上司と部下であろうと、 一番根本、命に関わるようなところというのが、相手が見えているかどうかなんです。 ちゃんと見えていないと、何をやってもうまくいかないことがある。 うまくいったとしても、たまたま偶然うまくいっただけであって、 そこには学びも知恵も生まれてこないんですよね。 どうしてかというと、今日のテーマで言えば部下を伸ばすということです。 これは別な角度で、あるいは別なフェーズで言うならば、 指定関係だったら弟子が伸びるということでもあるし、 先輩後輩で言えば後輩が伸びる。伸びるってどういうことかって、 それは命令をしたり教え込んだりする一方的な教える、受ける、受け身とか、 そういったものではなくて、後輩の側、あるいは弟子の側、あるいは部下の側が 自分で意欲を持って、自分で立ち上がって、自分で前へ進んでいく瞬間なんですよ。 そこに本当の意味での自発性が出てくる瞬間。 独立し始めて、旅立って、育っていく瞬間なんですよ。 これはどうしたら反り込まれるかって、 これはやっぱりいろんな形で教え込んだり、 こぶしたり、叱ったり、なだめたり、すかしたり、いろんなことがあるんだけど、 それは見ながら見ながらやっていくんだけども、 どういう時に、どういう風に接したら相手が伸びるかっていうことをいつも考えていくんですけど、 でもそういう風に日常の中で育って、相手を見ながら見ながら育っていくんだけども、 もっと大切な瞬間が来るんですよ。 それは、誰でもそうだと思うんですけれども、 相手の言葉や、何かの教えや、自分の持っている知識が自分に刺さって、 ハッと気づいて、よしって思う瞬間ってあるんですよ。 その瞬間です。 つまり、いつそれが来るのか、 いかなる場所で、いかなる関係性において、 いかなる流れにおいてその瞬間が来るかって、 これを見謝らないってことなんです。 その瞬間、その瞬間の一言なんです。 だから、的確な瞬間に的確なこと言うのかならない。 だから、指定関係で言うならば、もっと一番激しいんだけども、 弟子が一体どこで引っかかっているのかってことが見えたらできない。 どういうことに気づいたら、それをブレークスルーできるかってことが、 分かっていなければならないんですよ。 それができていないとして関係ってうまくいかないです。 で、上司と部下で言うならば、やっぱり部下がブレークスルーするって、 そのブレークスルーする瞬間、一回り大きくなるその瞬間、 何が欠けていて、何をすれば大きくなれるかってことが、 上司には分かっているかどうかって、 分かっていないと、もう偶然性に作用されちゃうんです。 まずそれが分かっていなければならない。 で、その時、その時、いつそれをどんな風に言ったら、 パッと心に入るかっていう、それが見えていないといけないんです。 見えていれば、今だってこの瞬間が分かるんですよね。 で、残念ながらいつもいつもそれが分かっていて、 その師匠が弟子を思い通りに足したり引いたりできるかって、 そんなことはないですよ。 多くの場合、それって瞬間瞬間の直感なんですよね。 でもその直感って何であったらいいかっていうと、 一生懸命やっているからなんですよ。 一生懸命やっていれば、もう相手のことが気になって気になって気になって、 ずっと見ているんですよ。 相手のことを見ていない時でも、何となく無意識に気にしている。 そう心がずっと無意識に向かっていると、ちょっとした変化、見逃さないですよね。 だから大事なことは、人を育てようっていう強いパッションがあるかどうかなんです。 そういう意味では部下を伸ばすってことで大事なことは何か。 まず伸ばそう伸ばそう、いい部下を作ろうって、 自分を乗り越えていくような素晴らしい部下を育てていこうって思うことって。 それがとても大事なんです。 そのために、ずっと相手を見ているということ。 見ていない時も心が向かっているということ。 そして、いつ、どこで、どんな関係性において、 どんなことを言えば、どんなふうに接していけば、 その時が来るかっていうこと。 それを徹底的に大事にするということ。 それが命なんだっていうことを、感覚的に掴んでおくっていうこと。 これが部下を伸ばすって、それの一番大事なことだと思います。 さて、今日は部下を伸ばすっていうことをここでお話ししましたが、もうちょっと大事なことがあるんです。 伸ばすだけではダメなんですよ。 伸びるといっても、いろんな伸び方がありますよね。 普通の延長線で伸びていく伸び方もあるんだけど、そうじゃなくて、 ブレークスルーにして変わっていく瞬間って、それは伸びるって言わなくて、 突き破って、さらに大きくなる瞬間ってあるんですよ。 だから、今日は部下を伸ばすっていうお話だけど、 人を育てることというテーマで言うと、ブレークスルーも含めての話になります。 それはもう一回、時間を設けて終わらせたいなというふうに思っています。 # 終わりのあいさつ さて、今日もお聞きいただきまして誠にありがとうございます。 どうぞ、良い一日をお過ごしください。