# オープニング おはようございます。サッカーコーチのコーチ倉本和義です。 オランダから新移動中に学べるサッカー指導マニュアルということで、このVoicyでは、 サッカーコーチの指導力アップのため、僕自身のスペインでの8年の指導経験、 さらにJクラブでのコーチ経験から指導力アップのコツをお伝えします。 そして、ビジョンで回る日本世界基準サッカーコーチ大国にするため、日々の活動を発信。 加えて現在住んでいる西大国で呼ばれるオランダからヨーロッパの最新サッカー情報や、 自分の子供から見るオランダの子育て、オランダの教育についても感じることを語ってきます。 このVoicyの放送によって少しでも皆さんの指導力アップにつながればと思います。 本題に入る前に一つお知らせをさせてください。 チームの勝率が上がる試合分析セミナー。 試合分析からトレーン構築の基準作りということで、バージョンアップした試合分析セミナーを開催中です。 特にどういう流れで試合を分析していくかという体系化したものと、あとはプレーの基準をお伝えしております。 日程が1月27日土曜日20時から23時、1月29日月曜日20時から23時、2月9日金曜日20時から23時、2月26日月曜日20時から23時となっております。 両日ともに同じ内容なのでご利用いただければと思います。 参加は一般の方5000円で参加できます。割引等もありますので、詳細は放送概要というところと、あとこのチャプターにリンク貼っておきますので、ぜひチェックしてみてください。 # チャプター 2 はい、というわけで今日のテーマはですね、 分かりませんって言える環境を作ろうというテーマでお話ししていきたいと思います。 これはサッカーだけに限らずですね、子供たちに関わる僕ら大人がですね、 その子供たちに対してどうした方がいいのかみたいなところを、 自分の経験から含めて話していきたいかなと思いますけど、 まずこの冬ですね、ついこの間ですね、日本に帰ってて、 うちの長女、7歳の長女いますけど、 その同級生とですね、その家族の方と話をしていて、 思ったことをシェアしたいかなと思うんですけど、 うちの長女、7歳ということで、小学校1年生なんです、日本で言うと小学校1年生。 で、その友達というかね、その同級生の子も女の子ですごく活発で、 結構自分の意見を言う方ではあると。 でもその家族の方からすると、うちの娘、3倍以上自己表現がすごいと。 表情というか表現豊かなし、ジェスチャー、 身振り手振りのジェスチャーめっちゃ出るねと言われたんです。 で、うちの娘に関してね、オランダではですよ、自己表現が得意じゃない。 苦手でちょっと困ってたんですよね。 過去の母医師でも言ったかもしれないですけど、 自分の思ったことを言わないとか表現しないとかね、 友達を作るのは得意ではないっていうので、 ソーシャルスキルのところが課題だっていうふうに言われてたから、 あ、そうなんだって思ったんですね。 要するに日本の同級生の女の子か、またはその家族から見ると、 うちの娘は表現力も相当豊かな方に入ると。 あ、そうなんだ、なるほどなと。 オランダの前はね、空気読めなんてないから、 常に自分の言いたいこと思ったこと言いなさいと、 じゃないと分かんないでしょっていうところでね、 育っているからなのかもしれないですけどね。 で、その会話からね、学校の様子がとかっていうところから、 あ、なるほどっていうか、やっぱりなって思ったのが、 学校で、日本のね、日本の学校でですよ、 先生が例えば質問がある人とか、 これに関して思ったこと、意見、言ってくれる人とか促しても、 本当に誰も何も言わずにシーンってなるっていうのが、 まあ結構一般的っていうか普通だと。 あ、そうなんだと。 ちなみにこれね、皆さんも是非意見とか教えてもらいたいんですけど、 いつぐらいから子供たちって空気読んでね、 何も言わなくなるんですかね。 幼稚園の頃って多分そんなことないような気がするんですよ。 結構、はいはいはい、みたいな。 僕こう思うとか、私こう思うとかって意外と言ったりするイメージがあります。 僕、自分の子供たち、幼稚園までしか行ってないからあれなんですけど、 いつぐらいから言わなくなるんですかね。 どうなんでしょうね、これね。 どうもこれって失敗してはいけないとか、 例えば変なこと言って目立ってはいけないっていうところからも来てんのかなとか、 どうなんでしょうね。 これってやっぱり何も言わない子供に原因があるっていうよりは、 やっぱり言えない空気というか、 言えない環境になっちゃっていること自体が問題なのかもしれないですよね。 だから子供が主体的じゃない、積極的じゃないっていうよりは、 そういう環境を作っちゃっている。 僕ら大人に原因があるんじゃないかなと仮説を立てているわけですけど。 ちなみにこれね、別のまた友人から聞いた面白い話で、 その友人っていうのはドイツで、日本人ですよ。 その人日本人だけど、ドイツでコーチ留学、コーチをやってたときに、 たまたま自分のチームでプレイしてる子供の、要するに担当してた子供が、 授業参観があるということで見に行く機会があったんで行ったらしいんですね。 で、見ていたら、例えば先生が、 じゃあこういう現象とかこういう事象に対して意見がある人とか、 これ答え分かる人みたいな感じで聞いてたらしいんですよ。 子供たちに促したと。 そしたら子供たちはやっぱり、ハイハイハイみたいな感じで、めっちゃ元気よく手を挙げてると。 積極的に素晴らしいなって思ったみたいなんですけど、ここからがさらに面白くて、 結果的には日本人コーチが担当してる子供が、 もうハイハイハイって結構自信を持ってハイって手を挙げてるから、 先生当てたんですよ。 じゃあなんとかくんどうぞって。 そして指名したんですよ。 その彼への答えが、なんとね、分かりませんって言ったんですよ。 あんだけ自信満々に手を挙げてて、分かりませんって言う?みたいな。 これがまた面白いのか、素晴らしいのかですよ。 そういう答え、要するに分かりませんって言ったとしても、 何言ってんのって、だって先生は答えを聞いてるのに、みたいな。 っていう空気、なんだこいつはみたいな空気にならなかったんですよ。 あ、そっか、分かんないんだねと。 別に特別なんかあるわけじゃないと。 それがすごいなって思ったんですよね。 その人もそれがすごいなって感じたよって。 なるほどと。 つまり分からないって自信を持って言える環境だったわけですね。 これが素晴らしいことですよね。 じゃあ一方で、僕らっていうか日本の教育現場だったり、 じゃあサッカーの現場ってですよ。 できませんとか分かりませんとか、もっと極端に言うと、 例えばコーチの話、聞いてたとしても、仮にね、ちゃんと聞いてたとしても、 それでも分かんないことってもしかしたらあるかもしれないとかあると思うんですけど、 その時に、いや、それでも分からないですとか、もう一回言ってほしいですとか、 いや、今の僕はできませんって言えるかどうか。 言える子供がいるかどうかっていうよりも、その言える空気感、 そういう環境があるかどうかっていうのは、 実は僕らコーチめちゃくちゃ気にしなきゃいけないんじゃないかなって思ったんですよ。 だって先生の言うこと、またはコーチの言うことを聞くのが当たり前で、 それを理解しないっていうのは聞いてないんじゃないかとか、 またはその理解力が低い、思いが悪いんじゃないのって、 ついつい僕ら子供たちのせいにしがちなんですけど、 実際聞いてても分かんないことって、僕ら大人でもあるわけで、 その分からないって時に分かりませんとか、もう一回言ってほしいですとか、 ちょっと自分はよく分かりませんでした、意味分かりませんでしたって素直に言った時に、 お前何聞いてたんだ、この野郎って怒られたら絶対次言うわけないじゃないですか。 だから聞いてて理解できなくても分かりませんって言えない空気になっちゃいますよね、怒られちゃったら。 だから僕らコーチって聞くのが当たり前、それを理解するのが当たり前っていう前提にもしかしたら動いているのかもしれません。 もちろん聞いてくれなかったら悲しいし嫌ですけど、でもちゃんと聞いてても分かってない場合があるよねとか、 分かってないって時に分かりませんって言える環境って果たして作れてるのかなっていうことは、 自問自答をしたほうがいいんじゃないかなと思いましたし、 これオランダの教育が良くて日本が教育がダメだとかじゃなくて、 うちの子供、さっき言ったうちの娘に関しても、僕はパパ今言ってること分かんなかったとか、 ちゃんとそれを怖がらずに言える環境作れてるのかなって思うと、 いや、まあまあパパ怒ってるぞみたいな、なんでそれ理解できてないのとか、 だってさっきも言ったでしょとか言いがちになってるから気をつけなきゃいけないなと思った次第でございます。 だから結局これって元をたどるというか、根本的な問題で大事なことは、 やっぱり安心安全な環境をいかに作れるかっていうことが本当に大事で、 安心安全ってただこの環境いいなとか素敵なって感じるだけじゃなくて、 何か言っても責められないとか、怒られないとか、指摘されないというか、 叱責されない、ダメ出しされないっていう、何を言っても大丈夫っていう、 何を言ってももちろん誰かを傷つけるようなコメントだったり発言っていうのはダメでしょう。 ダメっていうのはもちろんダメですけど、間違ったことを言ったらダメなんじゃないかとか、 ちゃんとした答えを言わなきゃいけないんじゃないかっていうのもプレッシャーになるわけですね。 特に子どもなんてそうですよね。そうじゃなくて、こんな意見を言ってみて、 何か当たってなかったけど、まあいいんじゃないって、大丈夫大丈夫って、 そうやって発言すること自体がいいことだよって、そういうチャレンジないですよねっていう空気は、 やっぱり大人が作ってると思うんですよね。 だからその辺、僕らは本当に気にしなきゃいけないなっていうことを、 今回の出来事だったり今回の話ですごく感じたのと、なんだろうな、 子どもだからとかっていうふうに、俺ら大人でって、まだまだ、 もちろんね、子どもって大人に比べたらそれはできないことはいっぱいあるんですけど、 一人の人間としてやっぱりリスペクトする、間違った意見で、仮にあったとしても、 ちゃんとその人が思ったことを発言できるような安心安全な空気感だったり環境を、 作家の中でも何とか作れたらいいなと本当に思っています。 # チャプター 3 今日のテーマは、「分かりませんって言える環境を作ろう!」というテーマでした。 このVoicyを聞いた感想をサッカーコーチのコーチクラウドに聞きたいこともコメント欄で募集しております。 ぜひコメントいただければと思います。 最後にまた一つお知らせをさせてください。 チームの勝率が上がる試合分析セミナー 試合分析からトレーニングコーチの基準作りということで 去年からバージョンアップした試合分析セミナーを開催しております。 主にプレーの基準やトレーニングの基準を中心に話をしておりますので 過去試合分析セミナーを受けた方も 新しい内容としていろんなことが知識として渡せるんじゃないかなと思っております。 日程が1月27日土曜日20時から23時、1月29日月曜日20時から23時、 2月9日金曜日20時から23時、2月26日月曜日20時から23時となっております。 両日ともに同じ内容なのでごごよろしいに一定で参加いただければと思います。 一般の方5000円で参加できると後割引きの方もありますので 詳細はですね放送概要というところとこのチャプターにURLリンク貼っておきますので ぜひチェックしてみてください。 それでは素敵なフットボールライフをお過ごしください。 サイザーカーコーチのコーチ倉本隆史でした。 あすた、うえごー。