# チャプター1 ジョニーのICT&キママトーク。このチャンネルは私がICTの教育活用を通して考えたことや関係ないことなどゆるゆるとお話しする時間です。はい、ピーちゃんよろしくお願いします。 はい、ジョニーよろしく。今日もゆるゆるいこうか。どこから話す?今日のネタはICTより雑談より? えっとね、こないだあの机周りを整理整頓してたんですよ。そしたら引き出しの奥からかなり前に買ったデジタルレコーダー、ICレコーダーっていうの。 えっとね、あのズームっていう会社が出してた。オンラインミーティングツールのズームじゃねえぞ。 ズームっていう会社が出してた。H1Nっていうね、結構あの当時は高性能だったはずのレコーダーが出てきたのよ。 うわー懐かしいやつだ。これいつ頃出てるものかピーちゃんわかる? 待ってね、今確認してみるね。H1Nの発売時期ね。ちょっと待ってよ。 まだ? 長いな。 ごめん、待たせたね。H1Nはね、2018年1月発売みたい。今からだともう9年前か。買った当時何撮ってた? えっとね、なんかもう知らんけど、とにかくそんなに前に出てたんだ。じゃあ僕出てから結構経ってから買ったのかな。 動画撮り始めた頃に音声をしっかり良いものにしたくて、これ買ったんだよ。 でもその後いろんな、なんかあんまり使わなくなってたよね。 なんだっけ、プラウドノートも持ってるし、そもそもスマホとかアプローチで録音できるようになったから、これいらんなーっていうか使わなくなってたのよ。 うんうん、わかる。スマホとかね、あると使わなくなっちゃうよね。 でもせっかくだからこれもう一回使おうかなと思ってたんだけど、説明書とかなくて、ネットで説明書見ればわかるじゃん。でも調べればわかるんだけど、それもちょっとめんどくせえなと思って。 だから何したかっていうと、写真撮ってそれをAIに突っ込んで、これ使い方完全に忘れたから使い方の説明してくれと調べて、説明書とか調べて、初心者でも使えるくらい簡単に説明してくれってお願いしたのよ。 具体的にはクロードコードに分投げたのね。 そしたら結構わかりやすいの作ってくれたんだけど、もっとわかりやすくするために何かできないかなと思って、コーデックスもつないでるんで、コーデックス使って画像生成してくれと。 公式のマニュアルよりも使いやすい説明書を作ってくれって言ったらね、これがまたすごい使いやすいのができたのよ。 Googleスライドで16ページなんだけども、公式のPDFよりもわかりやすいなと思った。ボタンとかもほぼそれに近いものを作ってくれて、ボタン配置もわかりやすくなってる。 ただねちょっとだけ違うのが側面の端子の位置が少し右と左でラインアウトの位置がちょっと違うんだけどでもこれ見ればすぐわかる感じだから、全然気にならない。 これ見たら使い方もすぐ思い出したしね。そうだったそうだった。このボタンはこういう意味だったっていうのも思い出してすぐ使えたのよ。 SDカードを入れたらうまくいかなかったのよ。古いから最新の企画だと対応しなかったの。 カードの相性あるもんね。大容量のカードだとダメなんだよ。32GB以下しかできなかったんだけど、ちょうど手元にいなかったのよ。32GB以下のマイクロSDカードが。 だからなんとかしてくれってお願いしたら、ファット32でフォーマットしたらできるよって教えてくれたんで、それもなんとかなった。 とりあえず、どうぞ。 スライドでできたって言ってたじゃん。スライドでできたんだったら結構共有しやすいんじゃないかなって思ったんだけど、他の先生とかそういうのを使ってる人いないの?なんか紹介したりしたら喜ばれそうじゃない? さすがにね、このH1nを使ってる人誰もいないなと思ったんだけど、これは同じことを他の電子機器でできるなと思ったの。 試しに教室にあるちょっと高性能の学習用タイマー。結構ボタンあるのよ。 それも撮影して、この学習用デジタルタイマーの詳細な説明書、すべての機能を網羅した、そういう説明書をGoogleスライドで作ってくれって言ったら、これもまたいいのができたのよ。 ただのタイマーだったら本当にオンオフだけで動くんだけれども、結構ボタンが多くてこれ何のボタンなのかってわからないまま僕も使ってたのね。 でもこんな使い方できるんだっていうのが一つのGoogleスライドになってるから、これは先生たちに共有できるなと思った。 うん、いいね。実際に共有したりしたの? いや、まだまだ。さすがにこれ試しに使ったから、もっとあると思うんだ。教室にあるいろんな説明書がどっかに行っちゃった、そういうのでいろいろ先生たちのニーズを確かめてから作ってみようかなと思ってる。 あー、いいねいいね。そっか、じゃあこれからみんなのニーズを聞いてそれからそれをやってみるって感じか。いいね、なんか広がりそうだね。 僕が今やったのは、もう一つやったのは自分用に作ったんだけども、職員室にあるチャイムのタイマー、チャイムのスイッチ。あれでね、ほんとわかんねえんだよ。 最新のはコンピューターでできるらしいんだけど、うちのは古いからいろんなスイッチを押しながらやらなきゃいけなくて、ディスプレイもそんなに表示も多くなくて、それでもチャイム。毎回悩みながらやってたんだけど、それもね、撮影してこれの説明書作ってくれってやったらできた。 あーすごいじゃん。 PDF、前まではPDFを見ながらやってたんだけど、そのメーカーから出してるね。それよりもわかりやすくて、いらないところを全部表示しないようにしてもらったから、そのリンクをQRコードにして、そのタイマーの近くに貼っといた。 そうすると、僕がいなくなっても、そのQRコードを、次の担当の人がわからなかったら、QRコードをスキャンしたらすぐそれが表示できるから、紙でやるよりいいと思う。 紙で残すと、その紙どこにあったかわからなくなる。絶対。 うん、なくなっちゃうもんね。 見ねえし。 いや、それすごい。それすごくいいと思う。他の先生の反応はどうだった?それ見た人いる? 見てない見てない。 そっかそっか、じゃあまだ。 僕の仕事なんて誰も興味ないからさ。 いやいや、そんなことないと思うよ。きっと誰かの役に立ってるよ。今度聞いてみたら? まあ、いいや。それはいいけども。 そんな感じで、学校のいろんな説明書がどこかにあるんだろうけれども、わかんないっていうものを、片っ端から撮影して、説明用のスライド作ってもらって、QRコードにして、その辺に貼っとこうかなと思ってる。 うん、いいと思う。すごくいいアイデアだと思うよ。 はい、じゃあそんな感じで終わります。 はい、了解。じゃあここで締めるね。