TOPトーク専門家けテぶれ@ちゃんねる〜自ら学び考え、生きるための教育論〜正しさと楽しさ18:21 10月28日 935再生 問題を報告する 再生する シェアする AI目次「正しさと楽しさ」本質的な問い葛原哲学が示す両極の循環論体育の事例で紐解く両極の連動学びを安定させる循環システムの秘訣螺旋構造の先に見出す自己の核心けテぶれ@ちゃんねる〜自ら学び考え、生きるための教育論〜プレミアム放送配信中!00:101.チャプター 104:022.チャプター 208:473.チャプター 305:234.チャプター 4コメント感想・質問・応援メッセージを書こう たきたき10月30日最後のメタファーはものすごく共感できました。頭の中で今日の内容がすっきりまとまった感じです。特に、中心が見えてくる、ここがなるほどと感じました!またVoicyでも発信を楽しみにしています1返信 助さん&格さん10月29日久しぶりの放送、嬉しいです!週一回は葛原先生の声を聞いてないとリズムが狂うことが分かりました😊1返信 田中拓也10月29日あらゆる物事で「最適なバランス」を見つけることに苦慮していました。ただ今日のお話を聞いて、両端を知り、重心をかけることを繰り返すことでバランスは取れていくのだと感じました。自転車のようなイメージです。その場で止まってバランスを探すことは難しいが、右、左と重心をかけて漕ぐことで最適なバランスがわかっていくような感覚です。汎用的な気づきになりそうです。ありがとうございます。1返信 Mr.のりしお@小学校教員10月29日自分も指導の軸として「正しく、楽しく」と2校目の時から大切にしています。両輪➡︎持続可能、安定➡︎螺旋的高まり➡︎回転の中心の軸=自分が見えるという葛原先生のお話で、また自分の実践と接続して「高まり」が生まれそうです🤩久々Voicy最高でした🎉1返信 北村公平10月28日昨日は本校の2人がお世話になりました🙇♂️ますます全校で頑張ります👍3返信 もっと見る
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学び方の指導 8分・9月25日・ 1,205再生AI目次自己学習で直面する多様なエラーとその要因ケテブレ指導で高まる学習マネジメント効果誤解されがちな学習法「問題の出し合い」の課題エラーに気づき成長を促すメタ認知の重要性ケテブレ・QNX・シマトレックスの真の役割とは
進むか戻るかは同じ価値がある 8分・9月24日・ 965再生AI目次学習は一方通行ではない?進むと戻るの価値複数回のアプローチで得られる本質的な学びスタックせずに「飛ばす」学習の基本戦略「自由進路」が拓く学びの本質的な深まり既習内容を深める「ラッキー」な機会の捉え方
考えるとやってみるを往還する授業デザイン。 16分・9月24日・ 1,425再生AI目次授業デザインを支える一貫した視点学びを最大化するQNKSとケテブレの往還「知る」段階のQNKSと学習4ステップケテブレで深める知識とテスト対策単元総括と学びを広げる最終課題
特に、中心が見えてくる、ここがなるほどと感じました!またVoicyでも発信を楽しみにしています
自転車のようなイメージです。その場で止まってバランスを探すことは難しいが、右、左と重心をかけて漕ぐことで最適なバランスがわかっていくような感覚です。
汎用的な気づきになりそうです。ありがとうございます。
「正しく、楽しく」
と2校目の時から大切にしています。
両輪➡︎持続可能、安定➡︎螺旋的高まり➡︎回転の中心の軸=自分が見える
という葛原先生のお話で、また自分の実践と接続して「高まり」が生まれそうです🤩
久々Voicy最高でした🎉
ますます全校で頑張ります👍