授業の"まとめ"ってど何やればいいんですか？
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従来の「まとめ」の課題とは？個別チェックで内容を確実に学び方への評価と言語化の重要性振り返りを深める教師の言葉かけ教師の「先に生きる」姿勢
けテぶれ@ちゃんねる〜自ら学び考え、生きるための教育論〜
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毎日毎日"やらされるだけの宿題"から卒業しよう！という発想から始まった「けテぶれ学習法」を日本ではじめて提唱した葛原祥太が、日々教育について考えていることを話します。
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学習内容の振り返りは個別に確認することで完結しており、学習方法（学び方・学びの空間の質）については教師の評価やその語彙があるからこそ、子供たちにも幅や選択肢が増えていくということがよく分かりました💡
日常の言語環境は本当に大事だと感じます！
指導案に学び方について言語化するということも本当にそのとおりだと思います！そのイメージや想定ができていないと、急に授業中に対応することはできないですね！
みんな聞けばいいのに