AI目次
多動・変人:羽白先生の哲学
熊本地震が原点のサバイバル教育
制限のない環境が育む子供の成長
「待つ」ではない「翻訳」する教育論
「パクる」PDCAサイクルで多動に
教室に「良い風」を。
石井 雄大(公立小学校教諭/教育学者)
  1. 32:19
    1.

    羽白卓馬先生に聴く!【2026年9月16日】

コメント

avator
感想・質問・応援メッセージを書こう
avatar
千穂子 加藤
9月19日
「えんとつ町のプエル」って映画にあるセリフに、「待つって何にもしないことじゃないんだ。信じることを続けることなんだ」ってあるんです。ほったらかすって、信じてほったらかすか、ただほったらかすか180度違いますよね。教育界のねずっち!!大好き❤です!
返信
avatar
石井 雄大(公立小学校教諭/教育学者)公式アカウント
9月19日
ありがとうございます😊
いい言葉ですね‼︎ 私もプペルの言う「待つ」を大切にしていきたいです。
avatar
土屋綾乃
9月17日
ハジさんとのコラボありがとうございました✨
ハジさんが緊張してるの珍しいので面白かったです😆
全然違うタイプのハジさんへ興味もって深掘りされるのがスゴいです🤩
返信
avatar
石井 雄大(公立小学校教諭/教育学者)公式アカウント
9月17日
聴いて頂きありがとうございます😊

そうだったんですね😊
羽白先生、緊張している感じがしませんでした☺️笑

違うタイプだからこそ興味がたくさん湧きました笑😌

教室に「良い風」を。

石井 雄大(公立小学校教諭/教育学者)

✴︎「理論と実践の往還」をテーマに、日々の教育実践の成果や教育論を発信。教室に「良い風」を吹き込みます。あなたの教室が幸せで楽しい空間になりますように。

✴︎各放送のコメント欄で、テーマを募集しております。また、コラボも随時募集中です。

✴︎連絡等は各放送のコメント欄、各種SNSまで。

新着の放送