TOPトーク教師教室に「良い風」を。村井泰志先生(ハリー先生)に聴く!【2026年9月21日】30:16 9月21日 7再生 問題を報告する 再生する シェアする AI目次村井先生の特別支援教育への思いと経験子どもの行動の背景と大人のマインドセット村井先生が語るASDと自己理解の軌跡違いを認め合う関係性を育む学級の秘訣SSTワークシートが導く自己理解の3ステップ教室に「良い風」を。石井 雄大(公立小学校教諭/教育学者)30:161.村井泰志先生(ハリー先生)に聴く!【2026年9月21日】コメント感想・質問・応援メッセージを書こう
村井泰志先生(ハリー先生)に聴く!【2026年9月21日】 31分・9月21日・ 7再生AI目次村井先生の特別支援教育への思いと経験子どもの行動の背景と大人のマインドセット村井先生が語るASDと自己理解の軌跡違いを認め合う関係性を育む学級の秘訣SSTワークシートが導く自己理解の3ステップ
羽白卓馬先生に聴く!【2026年9月16日】 33分・9月16日・ 28再生AI目次多動・変人:羽白先生の哲学熊本地震が原点のサバイバル教育制限のない環境が育む子供の成長「待つ」ではない「翻訳」する教育論「パクる」PDCAサイクルで多動に
川島悠太先生に聴く!【2026年9月9日】 40分・9月9日・ 25再生AI目次担任と教務主任を両立する秘訣子どもの自走を促す「ゆる学級経営」の極意授業を回す!子どもが主体となる仕組み新卒教師を支える学年主任の心遣い定時退勤を可能にする驚異のタイムマネジメント術
飯田光政先生に聴く!【2026年8月27日】 31分・8月27日・ 33再生AI目次飯田光政先生、転身の背景進学校と多様性、その教育観学校を変革する文化と風土生徒主体の校則改革の舞台裏教員の主体性を育むリーダーシップ
岩月駿人先生に聴く!【2026年8月18日】 36分・8月18日・ 12再生AI目次教員から民間へ挑戦のきっかけ教員経験が活きる3つのスキルAI活用による授業分析と学級経営ICT普及の秘訣とアナログの価値学級経営の本質とAIの最適な関係性
恩地麻里先生に聴く!【2026年8月13日】 35分・8月13日・ 41再生AI目次恩地麻里先生が語る外国語専科の道変化する小学校外国語授業の未来楽しさは教えない!恩地麻里流指導哲学「英語は道具」合意形成に必要な力とはAI時代における英語学習の真の価値
ドクターりんさんに聴く!【2026年8月5日】 31分・8月5日・ 20再生AI目次幸福動機比率テストが示す「幸せの源泉」とは?ダークトライアドの正体:身近に潜む危険な特性持続する幸福への道:日常に感謝するスキル自分実験「N of 1」で解き明かす幸福のメカニズム習慣化がもたらす力:小さな達成感の積み重ね
のざたん(野崎浩平先生)に聴く!【2026年8月3日】 37分・8月3日・ 26再生AI目次中高教員が語る学びと活動の原点手触りのある学びがもたらす変化とはレゴで引き出す内なる思考と言語化子供の「ごめんなさい」に隠れた本音先生が持つ「心の余白」が生む教育
森岡健太先生に聴く!【2026年8月1日】 37分・8月1日・ 34再生AI目次指導書通りの授業で停滞する理由子供の心を動かす「中心発問」の作り方自作教材が教師の授業力を高めるワケクイズで育む聞く力、問い返しの極意日常生活と結ぶ道徳、その発展形とは?
柳圭一先生に聴く!【2026年7月31日】 33分・7月31日・ 12再生AI目次柳圭一先生の社会科教育観とは?当事者意識を育む授業デザイン社会参画へ導く出口設計の秘訣多様な意見を束ねる合意形成の妙主体性を高める自己決定の重要性