TOPトーク教師教室に「良い風」を。S.Fukuda(全力先生)に聴く!【2026年10月4日】41:15 10月4日 17再生 問題を報告する 再生する シェアする AI目次S.Fukuda流思考整理術挑戦を促す教師の原動力教員の自信、その本質とは「全力」先生の脱力哲学持続可能な教育の基準教室に「良い風」を。石井 雄大(公立小学校教諭/教育学者)41:151.S.Fukuda(全力先生)に聴く!【2026年10月4日】コメント感想・質問・応援メッセージを書こう Asu ka10月7日全力さんhttps://r.voicy.jp/389R8rN0QKXの深堀り、楽しく聞かせていただきました〜😊ありがとうございました♥1返信 石井 雄大(公立小学校教諭/教育学者)10月7日コメントありがとうございました😊ぜひ今後ともよろしくお願いします🙇
渡邉友紀子さんに聴く!【2026年10月21日】 31分・10月21日・ 5再生AI目次教員の職場ストレス克服術とは心を整える1分だけ手帳術の活用法流行に流されないSNS発信の哲学子どもの魅力を引き出す撮影の視点「学校のネッコ展」成功と原動力
ダイ先生に聴く!【2026年10月9日】 43分・10月9日・ 7再生AI目次書籍「抱え込まない働き方」の真髄真面目な教員が陥る苦悩の正体疲弊した心が発するSOSの兆候家庭と理想を両立した働き方革命自己理解を深め心を楽にする秘訣
S.Fukuda(全力先生)に聴く!【2026年10月4日】 42分・10月4日・ 17再生AI目次S.Fukuda流思考整理術挑戦を促す教師の原動力教員の自信、その本質とは「全力」先生の脱力哲学持続可能な教育の基準
山崎克洋先生(かつ先生)に聴く!【2026年10月2日】 32分・10月2日・ 21再生AI目次若手教師支援「スタプロ」創設の原点教師に求められる「やり方」と「在り方」対等な関係を築く「言葉選び」の極意子どもの「自創」を引き出す問いかけの力学びの伴奏者へ、授業で実践する第一歩
村井泰志先生(ハリー先生)に聴く!【2026年9月21日】 31分・9月21日・ 11再生AI目次村井先生の特別支援教育への思いと経験子どもの行動の背景と大人のマインドセット村井先生が語るASDと自己理解の軌跡違いを認め合う関係性を育む学級の秘訣SSTワークシートが導く自己理解の3ステップ
羽白卓馬先生に聴く!【2026年9月16日】 33分・9月16日・ 32再生AI目次多動・変人:羽白先生の哲学熊本地震が原点のサバイバル教育制限のない環境が育む子供の成長「待つ」ではない「翻訳」する教育論「パクる」PDCAサイクルで多動に
川島悠太先生に聴く!【2026年9月9日】 40分・9月9日・ 30再生AI目次担任と教務主任を両立する秘訣子どもの自走を促す「ゆる学級経営」の極意授業を回す!子どもが主体となる仕組み新卒教師を支える学年主任の心遣い定時退勤を可能にする驚異のタイムマネジメント術
飯田光政先生に聴く!【2026年8月27日】 31分・8月27日・ 37再生AI目次飯田光政先生、転身の背景進学校と多様性、その教育観学校を変革する文化と風土生徒主体の校則改革の舞台裏教員の主体性を育むリーダーシップ
岩月駿人先生に聴く!【2026年8月18日】 36分・8月18日・ 12再生AI目次教員から民間へ挑戦のきっかけ教員経験が活きる3つのスキルAI活用による授業分析と学級経営ICT普及の秘訣とアナログの価値学級経営の本質とAIの最適な関係性
恩地麻里先生に聴く!【2026年8月13日】 35分・8月13日・ 44再生AI目次恩地麻里先生が語る外国語専科の道変化する小学校外国語授業の未来楽しさは教えない!恩地麻里流指導哲学「英語は道具」合意形成に必要な力とはAI時代における英語学習の真の価値
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の深堀り、楽しく聞かせていただきました〜😊ありがとうございました♥
ぜひ今後ともよろしくお願いします🙇