# オープニング さからじぱやなけちへようこそ。パーソナリティの柳啓一です。 この放送では、社会をつくる子どもを育てるための社会科の面白さや教材研究のヒントをゆるくお話をしていきます。 前回の放送にコメントやいいねをしていただいた方、ありがとうございます。 コメントを紹介させていただきます。 あすかさんから、ご恩と奉公、信頼関係ですね。 はい、というコメントをいただきました。ありがとうございます。 まさに信頼関係、その結びつきによってしばらくの間、幕府は求信力を保つことができたんだと思います。 領地を認めてあげるから、ちゃんと戦ってよという単純なことですけれども、 人間関係を結ぶということには、そんな単純なところにも大事なことがあるんだなということをここから学べるんじゃないかなと思います。 いつも聞いていただきありがとうございます。 それでは本編スタートです。 # なぜ元と戦ったのか それでは本編に入っていきたいと思います。 今回は、武士の世の中の兄弟研究の4回目。 なぜゲンと戦ったのか、というテーマでお話をしていきます。 本題に入る前にお知らせをさせてください。 9月14日、15日の2日間、東京の大比林大学新宿キャンパスで 未来の先生フォーラムというイベントが行われます。 そのイベントに登壇をさせていただくことになりました。 プロジェクト型社会科ということで、 社会科の授業作りをテーマにしたお話をさせていただきます。 2日目の15日の一番最初の時間に登壇いたしますので、 お近くの方、ご都合のつく方、ぜひ直接お話を聞いていただけたら嬉しいです。 概要欄の方にリンクを貼ってありますので、 そちらからお申し込み、内容の確認をお願いいたします。 それでは本編に入っていきたいと思います。 前回、源頼朝が鎌倉幕府を開いた戦いについて教材研究をしていきました。 頼朝の後、その息子たちが2代目、3代目の将軍になったのですが、 その3代で将軍の血筋は途絶えてしまいました。 その後も幕府は続いて将軍という形で別の方を迎えたりするのですが、 実際に政治の力を握ったのは、その時の執権という役割だった北条さんという家の人たちです。 北条さんの最初は頼朝の奥さんである北条雅子さん、 その血筋の子供たちが実権を握って、それで鎌倉幕府を治めていったということになります。 源氏の秩父が3代に集まった時に、一回朝廷側、天皇側が力を取り戻そうということで兵を挙げたのですが、 北条雅子さんが頼朝の御恩というところを強調して家来を団結させて、 その結果朝廷の軍を打ち破って幕府の力が全国に及ぶようになったとされています。 さてその次ですが、今回の主なテーマであるなぜ源氏と戦ったのかというところにたどり着くための導入として、 教科書にもよく載っている蒙古襲来絵巻という、源氏と日本が戦った時の絵巻物の読み取りをやると思います。 教科書によってはその一部分だけを拡大して載せていたりしますので、 ぜひ全体図というか横長の巻物ですので、横長の全体図を見てみるといいのかなというふうに思います。 この絵の内容についてはいろいろな諸説がありますので、教科書に載っているものは間違いなく検定を通っているものなので、 子どもたちにも紹介していいと思うんですけれども、自分でいろんなところから持ってくる場合には、 いろいろな説があるよということも含めて子どもたちに話していく必要もあると思います。 歴史の学習はどの時代の学習でもそうですけれども、確定しているものと確定していないものがあります。 例えば、日本で一番大きな古墳と言われている忍徳天皇陵の古墳についても、教科書外書によっては伝えられているという書き方をしている会社もあります。 そういうところまで細かく資料を見ていけるといいと思います。 この巻物の絵巻物なんですけれども、戦いの絵巻なので、子どもたちによってはちょっとショックを受けてしまう子だったりとか、見るのが嫌だなという子もいたりとかもしますので、 子どもたちの様子を見ながら読んでいく必要があるかと思います。 鉄羽羽と呼ばれている鉄の玉が飛んでいて、そういう激しい戦いの様子も伝えていきます。 この戦いを日本側で中心となったのが、先ほど紹介した北条さんの執権の中の北条時宗という人なんですけれども、 この人がモンゴルの王様だったフギライハンと戦うきっかけになったのが、手紙と死者のやり取りになります。 この北条時宗さん、モンゴルから来た死者、手紙を持ってきた死者を切り捨てて殺してしまうということもしているんですね。 日本としての決意を表したということになると思うんですけれども、果たしてそこまで進めていけなかったのか、 そういうところも子どもたちと議論していけると面白いのかなと思っています。 戦いは2回にわたって行われて、九州の北側のところで守りを固めた話だったりとか、 あとはこれも戦いのエピソードで、日本の人数や船の数に対してものすごく多い兵士の数や船の数で攻めてきた、 そのような戦いの内容を学んでいく時間になればいいかなと思います。 今日はなぜ源と戦ったのかということの教材研究をしてみました。 # クロージング 本編いかがでしたでしょうか。 お聞きになって、感想やご意見等コメントいただけたら大変励みになりますのでよろしくお願いします。 チャンネルのフォローやいいねもいつもしていただいてありがとうございます。 ぜひたくさんの方に聞いていただけたら嬉しいです。 それではまた次回の放送でお会いしましょう。さようなら。