# 学習問題づくりはこれで！ シャカラチパヤナケチへようこそ。パーソナリティの柳啓一です。 この放送は社会をつくる子供を育てるための社会科の面白さや教材研究のヒントを配信しています。 さて、今回は自動車をつくる工業の教材研究の3回目の放送をしていきます。 学習問題づくりはこれでというテーマで放送していきます。 本題に入る前にお知らせをさせてください。 10月12日の日曜日にVoicy×Educationというイベントに登壇させていただくことになっています。 会場でお会いできる方楽しみにしております。 それでは本編に入っていきたいと思います。 今回は自動車をつくる工業の導入の時間で、学習問題づくりのこれでということで、どんなふうに導入をしていくのかという話をしていきたいと思います。 この単元では、子どもたちから素直をキーワードに、すごいな、なんで、おお、という言葉を出させたいなというふうに思っています。 子どもたちにやるのは、自動車を買う場面のシミュレーションです。 車を買ったことがある人なら分かると思うんですけれども、車を買うのって、これがいいです、買いますということではなくて、 一つの車を実際に注文できるまでに決めないといけないことがたくさんあるんですね。 それを実際に子どもたちにも味わってもらおうというような狙いでやっていきます。 ですが、あまりにもたくさんありすぎるとちょっと大変なので、最初はどっちがいいですかということで、 2台分の写真を提示して、普通の乗用車タイプのセダンタイプの車と、それからファミリーカーといわれる何人も乗れる大きさの車と、 両方の写真を提示して、どちらがいいのかなということを提示していきます。 そのうちの一つをもし買うとするとということで、その後どんな流れで決めていくのかということをやっていくんですね。 まずは色を決めてくださいと言うと、だいたい色だけで何種類もあるんですよね。 ここで子どもたちに聞くと、それだけでもかなり時間が経っていくと思うんですけれども、 色を決めてくださいと言って、色が決まりました。 その他に決めないといけないこと、これがありますということで、いろいろ伝えていくんですね。 外装と言って、車の外身ですね。 ちょっとかっこいいエアロパーツみたいなのを付けるとか付けないとか、 そういう外側のオプションなどを選ぶ。 そして内装の方もシートの色だったりとか、シートの材質だったりとか、そういうものを選べるよう。 その他にもナビとか、それから快適な車内生活ですかね。 車内で快適に過ごすための設備というものだったりとか、あとは細々としたオプションですね。 なんかこうドアのね、ドアバイザーを付けるとか、車を引く、車の下に引く、 カーペットみたいなのはどうするとか、そういういろんなところを選んでいくよ。 じゃあこれらを選ぶと、一体組み合わせってどれくらいあるのかなというところに話を持っていきます。 組み合わせの話は算数の時間にもよったりするんですけれども、ちょっと上の学年ですので、 組み合わせの考え方を説明すると、それぞれの数の掛け算で計算できるんだよということで計算をしていくと、 あと一つの車を買う組み合わせの通りは、一つの車だけで大体1200万通り以上出てくるよというふうに概算して計算をしていきます。 これだけでもめちゃくちゃ多いというところが分かると思うんですけれども、 それが一つの車だけじゃなくて、さらに車の種類、一つの自動車会社で扱っている車の種類というのが 何十種類もあるよというところで考えていきます。 ここまででもかなり車の組み合わせ、同じような車はなかなかないというところが分かると思うんですけれども、 そこからさらに車を組み立てるのってどれくらい大変なのかなというところに話を進めていきます。 車の一つの車を組み立てるのに使う部品というのは約3万個というふうに言われています。 ですから、一台の車を組み立てるのにかかる時間というのは大体17から18時間と計算上はなっています。 そうすると一年間に一つの工場で作れる車の数というのは大体37万台ぐらいというふうに計算ができるんですね。 これは工場の大きさとか規模によっても違いますけれども、 ここまでいろいろな内容を出したところで、そこから合衆問題を作っていくということになります。 皆さんだったら、これらの材料からどんな合衆問題を作るでしょうか。 ぜひ皆さんの考えを聞かせてください。 それでは今回も最後までお聞きいただきまして、どうもありがとうございました。 ご感想やご意見をお待ちしております。 それではまた次回の放送でお会いしましょう。 さよなら。 さよならじゃんけん、じゃんけんぐー。 今回はぐーでした。