# 大名行列の授業 シャカラジバーヤナキャチへようこそ。パーソナリティの柳圭一です。この放送は社会をつくる子どもを育てるための社会科の面白さや教材研究のヒントを発信しております。 それでは本日は、江戸幕府と政治の安定の教材研究の3回目の放送をしていきたいと思います。 今回は大名行列の授業というテーマでお話をしてみたいと思います。 皆さんは教科書の大名行列の絵図を見たことがありますか? 見開きでたくさんの人がずらーっと並んでいる、そういう絵図だと思うんですけれども、この絵図を授業としてやっているときにどんな発問をしますか? というところからスタートしていきたいと思います。 どんな発問をするでしょうか?子どもたちにこの絵図からわかることとか疑問とかをあげさせるというような、そういう授業でもいいのかなと思います。 有名な筑波大学で有名だった有田一雅先生は、この大名行列の絵図を使った授業をされているんですけれども、 その授業の中で子どもたちにたくさんのハテナを出させたというような授業記録が残っています。 同じように子どもたちにこの絵図からどんなハテナがあるのかなというのを見つけさせるんですけれども、 皆さんもし絵図が手元にあって見ることができたら、どんなものがあるかなというのを探してみてください。 たくさんの人がまず並んでいますよね。本当に右へ左へ蛇行しているというか、そういう形で人が並んでいるんですけれども、 それぞれ先頭の方にはこういう人がいて、真ん中ら辺にはこれを持っている人がいて、持ち物が違ったりとか、 時々馬に乗っている人がいるとか、カゴに乗っている人がいるというのもありますしね。 そういう見て分かることというようなハテナもあると思いますし、ここから考えられるようなハテナというのもぜひ見つけていけるといいかなと思うんですよね。 例えばこの絵図だと周りの人というのが描かれていないんですけれども、その行列が行き来する中で周りの人がどんな様子なのかだったりとか、 どんなところを通ってこの行列で歩いていくのかというのもありますし、これだけの長い行列ですから、 例えば1日で江戸まで歩けるわけではないですので、どれくらい時間がかかるのかというのを考えることもできますよね。 よく勘違いされやすいのが、これは大名行列という行列のことであって、江戸幕府の取った政策というのは、参勤交代という政策になります。 なので、この違いをはっきりしておいたほうがいいかなと思います。 参勤交代と大名行列の違い、正確に子どもたちにも捉えさせないといけないかなと思います。 大名行列は五海道と言われているような大きな通りを通るんですけれども、 この五海道の名前、東海道とか中津線道とかという名前も今残っていますよね。 新幹線の名前だったりとか、高速道路とか大きな道路の名前として残っているのもあります。 なので、この名前とかを子どもたちに結びつけさせると、現在とこの時代がリンクするのかなと思います。 あとはその五海道の繋がりでいうと、宿場町ということで、それぞれの地域に今も残っている宿場町があったりとか、 もともと宿場町だったところが今も残っていて、それが現在も町となっていると。 そういうようなところを使っていけると、それも面白いのかなと思います。 あとは石書もありますかね。箱根の石書とかもありますね。 ここは本当にネタが多いようなところですし、子どもたちも一枚の映像からたくさん話し合いができるところなんじゃないかなと思いますので、 ぜひ皆さんの実践も教えてください。 それでは今回は大名行列の授業ということで、どんな発問をするかとか、そういうことをお話ししてみました。 最後までお聞きいただきましてありがとうございました。 よろしければご感想やご意見をコメントいただけたら嬉しいです。 また次回の放送でお会いしましょう。さよなら。 さよならじゃんけん、じゃんけんぐー。今回はぐーでした。