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AI目次
江戸時代、暮らしは本当に良くなったのか
戦乱の世から平和な時代へ変化を考察
年貢と五人組制度、農民生活の実態とは
身分制度が人々に与えた影響とは何か
武士への転身は不可?身分固定の功罪
AI文字起こし(β版)
しゃかラジ! 〜社会をつくる!子どもを育てる社会科学習〜
柳圭一@社会をつくる!子どもを育てる社会科学習
  1. 04:59
    1.

    身分制度で人々のくらしはどうなったのか?

コメント

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ゆうき1979
2025年10月19日
江戸時代は長いので、その時代でも若干の差はあると思いますが、今の大河の「べらぼう」を見てると、江戸時代の光と闇が浮き彫りになっていますね👍️
特に、これまでの戦国武将を描く大河では、あまり町民の様子が描かれることがなかったので、こうやって町民の喜びや悲しみを描く新しい試みに、個人的には面白さを感じて見ています📺️
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柳圭一@社会をつくる!子どもを育てる社会科学習公式アカウント
2025年10月19日
歴史の学習って、どうしても政治史、中央史にスポットがあたるのですが、当然のことながらどの時代にも生きている人はいるわけで、それを感じるのも大事だなーと思っています。
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五十嵐太一公式アカウント
2025年10月19日
柳さんの深い学び方が毎回のプレゼントですね🎁
ありがとうございます🎉
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柳圭一@社会をつくる!子どもを育てる社会科学習公式アカウント
2025年10月19日
太一さんありがとうございます!好きなことをしゃべっているだけなのですが、誰かにとってプレゼントになってくれたらそんなに嬉しいことはありません!太一さんの言葉のプレゼントが嬉しいです!
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Asu ka
2025年10月19日
身分制度、その前の時代と比べてっていいですね😊
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柳圭一@社会をつくる!子どもを育てる社会科学習公式アカウント
2025年10月19日
ありがとうございます!時代の比較は、本来は中学校の歴史なのですが、この内容については比べやすいかなと思います!

しゃかラジ! 〜社会をつくる!子どもを育てる社会科学習〜

柳圭一@社会をつくる!子どもを育てる社会科学習

\しゃかラジ、はじめました。/
教室の外でも「社会をつくる!子どもを育てる社会科学習」をゆる〜く考えるラジオ。
パーソナリティは、小学校の先生、柳圭一。
ちょっとマジメで、だいたいゆるい。
子どもも先生も、おとなも保護者も。
みんなで「社会科っておもしろいじゃん」を再発見しましょう。

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