# 工業生産の未来・前編 シャカラジバー柳桁へようこそ!パーソナリティの柳桁です。 この放送は、社会をつくる子どもを育てるための社会科の面白さや教材研究のヒントを配信しております。 さて、今日からは5年生の11月の単元、これからの工業生産と私たちという小単元の教材研究をしていきたいと思います。 工業生産の単元が10と続いていて、小単元が全部で4つ、工業生産の概要をつかむ単元、自動車づくりの単元、そして貿易と運輸の単元、 そしてこの最後の小単元が、これからの工業生産について考える、工業生産の未来についての単元になります。 この単元では、これから先、工業生産がどうなっていくのかということを子どもたちが考えて、日本の工業生産のあるべき姿を想像できる、 そんなような学習ができればいいのかなと思っています。 そこで、実はここまでの3つの小単元の中で、かなりいくつかの伏跡を打ってきているんですけれども、 それは工業製品がどのように発展してきたのかというところなんですね。 まず最初の小単元で、工業の分類とかをやったときに、一番最初に洗濯機の工業製品としての発展みたいなのをやりました。 洗濯機というのは、もともとは手洗いをしていたものを機械を使うことによって、まず楽にできるようになったというのが一つ、 それから時間が短くなった、時間が短くなったよ、あと便利にできるようになったよ、 そういうような進化の方向性というのがあったよということを学んでいます。 そして自動車もそうですね、自動車も昔はもちろん人が歩いて移動していたわけですけれども、 それが機械によって移動ができるようになった。 それも楽に早く遠くまで行けるようになったよ。 ただ自動車については単純に進化していいところばかりではなくて、環境に負荷がかかってしまうということもあったりとか、 あとは事故の心配とかも出てしまうというデメリットの部分もありました。 ということを指摘として学習をしてきているんですけど、つまり工業製品というのはそれぞれ願いがあって進化をしてきているということなんですけれども、 じゃあこの先の工業製品はどうなっていくのかという願いというのはそれだけなのかなというふうに目線を変えるような学習が必要かなというふうに思うんですね。 それがこの単元だと思うんですけれども。 そして私がこの単元でやろうと思っているところは、ある工業製品の進化を子どもたちに見せるというところであります。 そのある工業製品というのは炊飯器です。 皆さんどの家にも当たり前のようにあると思うんですけれども、この炊飯器がどのような進化を遂げてきたのかということですね。 これを昔を思い出してみると、お米というのは昔はどうやって、炊飯器ができる前はどうやって炊いていたでしょうか。 かまどで炊いていたんですよね。お鍋にお米を入れて、それで鍋で炊いていたと。 その鍋で炊いていたのが、機械で炊くようになったということであります。 五年生の子どもたちなので、家庭科の学習でお米を炊く学習をするんですけれども、 それはお鍋でお米が炊ける様子を見ながら学習をするわけなんですけれども、 その大変さというのは結構味わっているんじゃないかなと思います。 なので炊飯器ができたことによって、お米はすごい楽に便利に、そしておいしく炊けるようになってきたよというのが、 その進化の方向性なのかなと思います。 そこで子どもたちに見せたいなと思っているのが、最新の炊飯器がどういうものなのかというところを見せたいなと思っているんですね。 電気屋さんに炊飯器売れ場でパンフレットをもらったりとか、写真を撮ったりとかしてやるんですけれども、 その炊飯器を見てみると、高性能の製品を見てみると、そこにある文字が書かれているんですよね。 それは何なのかというと、かまどです。 最新の工業製品である炊飯器にはかまどという文字が書かれているんです。 なんでかまどなんでしょうかというところが、一つ子どもたちに引きかかるポイントになるかなと思います。 この続きを皆さんもぜひ考えていただきたいなと思います。 また次回の放送でこの続きをお話ししていきたいなと思います。 今回は工業製品の未来ということで導入のあり方についてお話をしてみました。 それではまた次回の放送でお会いしましょう。 たくさんのコメントお待ちしております。 さよならじゃんけん、じゃんけんパー。今回はパーでした。