第422灯 子どもだからこそ見つけられた、120年に一度の花
06:31
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和歌山県で、小学4年生の男の子が珍しい竹の花を発見しました。
きっかけは、たった一つの「なんだろう？」
僕はこのニュースを知って、子どもたちの中にある小さな疑問や気づきを、大人はどれだけ大切にできているだろう……と考えました。
子どもは、教えられるだけの存在ではありません。
時には、大人が気づかなかったものを見つけ、大人に新しい世界を見せてくれる存在でもあります。
今日の「しあわせのランプ」は、竹の花から「子どもの声を聴くこと」の大切さを考えます。
あなたの身近にある、子どもの「なんだろう？」。
一緒に大切にしてみませんか？🌱
きっかけは、たった一つの「なんだろう？」
僕はこのニュースを知って、子どもたちの中にある小さな疑問や気づきを、大人はどれだけ大切にできているだろう……と考えました。
子どもは、教えられるだけの存在ではありません。
時には、大人が気づかなかったものを見つけ、大人に新しい世界を見せてくれる存在でもあります。
今日の「しあわせのランプ」は、竹の花から「子どもの声を聴くこと」の大切さを考えます。
あなたの身近にある、子どもの「なんだろう？」。
一緒に大切にしてみませんか？🌱
AI目次
違いを強みにする社会モデルへの視点「問題行動」が示す子どものSOSとは小学4年生が見つけた奇跡の花の謎子どもならではの観察眼と大人の盲点未来を拓く子どもの「なんだろう」を大切に
しあわせのランプ
つるんど
- 00:291.
タイトルコール
- 01:282.
アイスメルト
- 01:073.
子どもの権利条約「問題行動という言葉を考える」
- 02:374.
子どもだからこそ見つけられた花
- 00:515.
しあわせのランプ
コメント
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私にとって問題なだけであって、相手にとっては必要なこと…これは、問題行動の捉え方も竹の花の発見も同じではと思うのです。