# イントロ みなさん、おはようございます。 マヒロです。 会社員こそ、もっと素直に。 普段は、新州松本、田舎町で会社員をしながら、TwitterXやVoicyの発信をしています。 本日も、有機能ラジオ、始まります。 さて本日は、聴観学英語を教えられているタオ先生という方と対談をしたアーカイブをお届けします。 タオ先生は、現在愛媛で進学塾を経営されながら、西日本で30の大学に導入され、 ネイティブのような感覚で英語を話せる新しいメソッドを伝えられている方なんですね。 このタオ先生が、なぜこの聴観学英語という日本でも非常にユニークな教え方をされているのか、 そして英語をどのようにすれば、もっと楽しくネイティブのような感覚で話せるようになるのかお聞きいたしました。 内容すごく面白いと思いますので、ぜひぜひご確認くださいませ。 それでは、いってらっしゃい。 # 日本一の英語を学ぶ〜教えて！ネイティブの話し方〜 ちょっと今面白い音が入っちゃいましたね。 これもまた面白いでしょう。 それでは本日は聴観学英語を愛媛県で教えられているタオ先生にお越しいただきました。 タオ先生どうぞよろしくお願いします。 よろしくお願いします。 今日は朝からこのVoicyというアプリを使って対談するのは初めてということで ちょっと緊張されている面もあるかと思いますが、 ぜひゆるりと30分ほどお付き合いくださいませ。 よろしくお願いします。 ありがとうございます。 早速今もう私のリスナーさんとあとは聴観学英語のおそらく生徒さんたちも入られているかなということで もう14人の方入っていただいています。ありがとうございます。 それでは早速ですが、最初にタオ先生の方に自己紹介をお願いしたいと思います。 タオ先生簡単に自己紹介をお願いしてよろしいでしょうか。 愛媛県の松山市でいわゆる塾、予備校をやっています。 そしてこの聴観学英語というのがだんだんいろんな大学で伝わってきて 今は30大学ぐらいでこの聴観学英語というのをやっています。 そしてその聴観学英語の受講生たちを海外に もちろんうちの予備校生たちもそうなんですけれど 海外に例えばアメリカ、シンガポール、今やっているところはフィリピン それは6月に行ってきたんですけれど ベトナムなど英語をどういうふうに使うかという 実際に証明ではないですけれど そういう意味での海外研修というところまでを ワンセットみたいにしてやっています。 去年ぐらいからは通信高校とか旅行業 海外に一緒に連れて行くというところもあって 旅行業も一緒に始めました。 ありがとうございます。では教えながら現地で実践することもしながら そこにつながるための導線まで準備しながらということで 今愛媛の方で活動されているということですね。ありがとうございます。 私も一瞬だけ自己紹介させていただきます 皆さまおはようございます。マヒロと申します。 普段はTwitterXやボイシーで発信活動をしている 新州松本に住む田舎町の会社員でございます。 私愛媛も大好きで2回行ったことあるかな。 去年も一度行ったことがあって そういった意味で田舎で地方で頑張られている方 応援しているという意味もあるので 今日お話しするのを楽しみにしておりました。よろしくお願いします。 よろしくお願いします。 それでは今日は超感覚英語 田尾先生が教えられているこの独自の英語メソッドですね 私ちょっとタイトル日本一の英語を学ぶって言って かなり刺激的なタイトル入ったんですけれども ただ運営に加わっている皆さまも この超感覚英語の素晴らしさというのは本当に語られていて 全国30大学でもすでに導入されていると そうですね。 これすごいですよ。でも田尾先生って SNSとかYouTubeとかされてないんですよね。 そうですね。インスタとかはやってるんですけども 個人の範囲ぐらいで そんなに何かを広めるってことは 一切今までなくやってきたんですけれど だんだん広まってきたって感じですね。 私も先日簡単に受けさせていただいて これは確かに面白いなっていうのと 実は私自身も3年半シンガポールに赴任していたことがあって そうなんですね。 めっちゃ英語苦労したんですよ。 だからちょっと後でその辺りも絡めつつ 英語をネイティブの感覚で話すってどういうこと? っていうことを田尾先生にいろいろ教えていただきたいと思っております。 はい。 では最初に田尾先生の長感覚英語の出会いを もう少しお伺いしたいんですが 田尾先生は昔から英語がバリバリ話せた そんな感じだったんですか? いえいえ。中学校の時に 中学校の時は英語を丸暗記っていう形で 全部覚えたら点数になるっていうのが みなさんそうだと思うんですけど分かって とにかく丸暗記して英語の成績は良かったんです。 そのままこれは英語が自分が得意だっていう風に思って 高校も英語科に行ったんですけれど 英語科に行くと今までの何倍もの暗記量が必要になって もう全く立ち打ちできないっていう風になって いわゆるドロップアウトですね。ほとんど授業にも 単位がいる分しか入らないっていう感じで 屋上でサボってたですね。 そこで出会ったアメリカ人の留学生の マーガレットさんという人に 簡単に言うと教えてもらったっていう こんなやり方っていうか ネイティブはみんなこうやって喋ってるんだ っていうことに気づいたっていう感じですかね。 なるほど。もともと話せないところから ネイティブの方に学び始めて 今人に教えられるようになっているっていうところが すごく面白いなと思うんですが 私はイギリス人のマーガレットさんと 勘違いしてたんですけどアメリカ人のマーガレットさん アメンタ人ですね。 失礼いたしました。 長感覚英語の少し中身にも触れるところなんですが マーガレットさんが当時英語が丸暗記では 苦しくて挫折されていたタオ先生に どういった形で教えてくださったんですかね。 話し方。 正確に言うと私と最初2人で 私が屋上でサボってる時にマーガレットさんが来て 2人でレッスンしてあげるよって来たんですけれど 私は言ってることが最初分かんなくて 英語を教える マーガレットさんは日本語喋れるんですけど 日本語で言ってる内容が 私はもう丸暗記で来たので フレーズとか文章を こんな時はこんなこと言うよっていうのを 教えて欲しくて聞いてたんですよ。 でも向こうはそんなことをやっても意味ないよ みたいな形で言われて じゃあどうやるのって言ってたんですけど よく分かんなかったから 私より1人しか成績下がいなかったんですけど その彼を呼んで 私は逃げたんですね。 その彼が言ってることを理解して 私日本語で教えてくれた時に 目から鱗でした。 なるほど。その彼が通訳をしてくれたということですね。 そうですね。 日本語で教えてはくれたんですけれど ネイティブってこんな単純にやってたんだって だから2歳3歳の子でも英語喋れるんだなって その時に思って それを教えようっていう気は その時はなかったんですよ。1人。 自分ともう1人の日本人で 満足っていう感じだったんですけど 私がそのまま卒業して 大学も行かずにパチプロ生活を続けてたんですけど その時にお金がなかって 塾で教えたのがきっかけですね。 こんなにみんな喜んでくれるんだっていう ちょっと一瞬話それるんですけど 私今回タオ先生の英語の無料セミナーを 9月27日に広めるという形で 今運営に加わらせていただいてるんですが 英語で悩んでる方は本当におめでとうございます。 話し出てすごく感じました。 喜ばれた方いますもん。 私ちょうど英語学ぼうと思ってて どうしようかなって思ってたんで 嬉しいですって言っていただけた方もいるんで 多分僕の中で言うと 日本人が挫折する3大名物があって 1つが早起き 2つ目がダイエット 3つ目が英語じゃないかと思ってるんですよ。 それぐらい英語って苦い思いで 持ってる人多いと思うんですよね。 だからやっぱり喜ばれたんじゃないかなと思います。 塾でも。 子供の頃から苦手っていう感覚が 植え付けられちゃうんでしょうね。 そうですね。覚えて 昔の私と一緒で覚えて 試験ではできるけれど いざ4技能とか リスニングとかスピーキングが必要になった時に こんなにもしゃべれなかったんだ っていうのを目の当たりにすると 自信がなくなる。 逆に覚えてテストでできてたからこそ ショックを受けるっていう学生多いですね。 そうですよね。 これちょっと後で私が聞こうと。 私先ほど言ったように シンガポールに3年半赴任したことがあったんですね。 30代の半ばだったんですけど 半年間泣きそうな日が続いたんですよ。 一刻も早く日本に帰りたいっていう日が続きまして 当時の状況で言うと 一瞬だけ私の話してもいいですか。 聞きたいです。 赴任した時に フィリピンで2カ月 語学検証を受けていったんですね。 マンツーマンのですか? そうです。 TOEICが当時650点ぐらいだったかな。 まあまあすごいですね。 その時にビジネスの現場にボーンと放り込まれたんですよ。 職場の上司が女性の外国人。 部下の方も4人女性だったんですけど 全員外国人。 すごい環境。 お客さんも全部外資みたいな感じで 大まかに外国人で囲まれたんですね。 本当にこの時期地獄で最初のうち まず何を言ってるのか聞き取れないんですよ。 そうですね最初は。 僕すごい恥ずかしかったのが とりあえずでも会議出るじゃないですか。 話してるなーって何言ってるんだろうな 全然分かんないなと思って 途中でトントンって肩たたかれて え、何言ってたら 麻生さんあなたに今質問してるよって え、俺?みたいな すいません今質問何してましたって この聞き返すのがすごく出て これがね自尊心をガリガリ削ったんですよ。 分かりますね。 本当にそれが続いて 仕事も残業まみれになり 夜遅くまで働いて 上司の人に相談したんですよね。 すいませんでも僕本当に 周りの人何言ってるのか分からなくて 仕事も進まないし 僕も日本に帰りたいです みたいなことを お酒を飲みながら愚痴ってたんですよ。 そしたらその上司の方が言ったのは 大丈夫なれるからって言って その一言しか言ってくれなくて結局 そうかなれるのかって 僕は半信半疑で とりあえず会社を辞めるか 日本に逃げ帰るか そこで残るしかなかったので 本当にずっと訳分からないまま もう3ヶ月ぐらい働いたんですけど ある日突然ふっと英語が 聞き取れって話せるようになったんですよ。 半年ぐらいだったかな。 今でも僕自身はその理由がよく分かっていなくて なんとなくただ仮説はあるんですけど タオ先生から英語が話せるようになるステップ どういうふうにお考えなのか お聞きしたいなと思ってたんです。 簡単に言うと 子供を考えてもらったら分かるんですけど 子供たちってたぶん生まれた瞬間に いろんなこと言語で言うと いろんな音の洪水の中にいきなり放り込まれます。 お家の人、親の話とか おじいちゃんおばあちゃんの話とか その音がたぶん言葉としては聞こえてこなくて ずっと半年とか1年 音として聞こえてくるんだと思うんですね。 それがいわゆる英語で言うと Hearなんです。 Hearっていうのは耳に入ってくる音なので 別に自分で聞き取ろうとする音じゃなくて 例えば雨音であったりとか 誰かの足音であったり 耳に入ってくるこれがHearですね。 あるときある単語を たぶんキャッチするんだと思うんです子供たちは。 例えばパパとかママとか キャッチした音を口から出すんですね。 これがSpeakです。 英語っていうのは 言葉っていうのはキャッチしないと口から出ない いわゆるリスニング キャッチするのがリスニングですね。 なのでそういう面では 順番があるっていうふうに思ってます。 なるほどわかります。 私実は自分で シンガポールで話をできなかったときの気持ちを 赤ちゃんの気持ちって呼んでるんですけど 本当に訳のわからない音を 浴び続けてるっていう状態だったんですよ。 でもそれが逆に言うと ネイティブな赤ちゃんたちがやっていることと 一緒ってことなんですね。 そうですね。 文字が出てくるのはその後だと思うんです。 たぶんもう2歳3歳で ほとんどの子供たちってペラペラになるので 幼稚園で経験してきたことを書いて たぶん何の迷いもなく いろんなことをうちで話したりとか なのでお家の人が言ってる 親が言ってることもほとんどキャッチできる。 親もそんな難しい言葉使わないので リスニングとスピーキングはできるようになって 初めて3歳ぐらいから ひらがなを読むようになったりとか 書くようになるのは小学校の手前ですね。 漢字に至っては小学校から始まるぐらいなので やっぱり聞くっていう行為が大事だと思ってます。 なるほど。そういった意味で言うと 私の上司が居酒屋と言った とりあえず慣れるからって言ったのは ある意味間違ってはなくて そこまで頑張って聞けやっていうことだったわけですね。 そうですね。ある程度の要領というか 自然にこなした時に 今まみろさんが言われたように あれ?なんか聞こえるよねって 知らない間に聞こえるよねとか あれ?なんか気づいたら ちょっと喋れるようになってるよね って思うわけなんですよ。 みんなこれたぶん全員通る道なんです。 それをフレーズをいっぱい覚えていって 例えばフレーズを200個覚えたからといって 喋れるようには私はならないと思ってます。 それだったらたぶん受験生みんな喋れるようになってるし あれだけの量を暗記するので。 確かに。 私実は本当に田尾先生の言ってることを 先日模擬試験も受けて 確かに自分の体験って そういう意味があったのかもしれないなと思っていて この聴感覚英語のコンセプトというのが 英語はまず暗記じゃないっていうことを 先ほど田尾先生もおっしゃってたじゃないですか。 これ言ってもいいのかなと思うんですけど 私が学んだのは 一つの単語に一つのイメージってお話をされてたじゃないですか。 ここを一つの単語に一つのイメージっていうのが 僕にとっては実はしっかりきたんですが ここ聴感覚英語のコアの部分だと思うんですけれども このイメージをつかむ 言葉のイメージがつかめると さっき言ったフレーズを覚えるんじゃなくて イメージをつかめると話せるようになるっていうのは これはなぜなのかなというところも ちょっとご説明いただいてもいいですか。 これ日本語も一緒なんですけど 日本語と英語っていうのは構造が全く違うので それがものすごい難しいんですよ。 ただ子どもたちってものすごい単純な 簡単な言葉しか知らないんですね。 私たちが単語帳を開けてみる 妥協するとか考慮するとか ああいう言葉って3歳で誰も知らないと思うんです。 でも簡単な言葉で いろんな100とかじゃなくて 何千ものフレーズを子どもたちは 実は喋ってるんですよ。 私たちも幼稚園児が喋っていることに 耳を傾けるなんて大人になってから 絶対想像もしてなかったんですけど 職業的に私日本の幼稚園にいても オーストラリアの幼稚園にいても フィリピンの幼稚園にいても 大学生たちを連れて行くんです。 わざわざそれを聞くために。 目的は言わずに連れて行って 喋ってるの聞いてって聞いてもらうと まずはフィリピンにしても オーストラリアにしてもアメリカにしても 3歳児が英語がペラペラっていうことに関して 大学生がびっくりするんです。 まずすごい。 我々忘れがちなんですけど そうなんです。あっちからすると 普通に喋ってるんですよね。3歳児の子が。 そうですよね。 逆に日本の保育園とか幼稚園にいても みんな日本語バリバリなんですよね。 それは先ほどの質問に答えると 簡単なイメージを軸にして 喋ってるってことなんです。 例えば取るって日本語って 多分子供でも知ってる。 普通に親もそれ取っていってとか それ取っちゃダメとかっていう風に 取るっていう言葉も教えるんですけど 多分取るってイメージって 何かに何か手で掴んで持っていく みたいなイメージなんですけど いろんなイメージに使ってるんですね。 例えば目に見える、手に取るイメージから 点数を取るとか 自分の中に入れるってことですね。 何か状況、そういう立場を取るとか ちょっと難しくなると。 実はいろんな取るがあって 漢字も盗むっていう字もあるし いろんな取るがあるんです。 でも取るって単純なイメージ 本当に自分の中に引っ張り込む みたいなイメージだからこそ いろんなことに使えてるっていう風に 私たちが今日本語を使いこなせて考えると ものすごい取るを日常生活の中で 使ってるんですね。 そういう英語も全く同じで 例えばよく子供たちが ハブとかメイクとかテイクとかって 誰でも知ってるような単語って 日本語ではまず一つの意味を教わって それから例えばハブだったら 持っているっていうのを教わるんですけど 私たちが何か手に持ってるときに ハブを使うかっていうと アメリカとかイギリスとかフィリピンで 使わないんですよね、実際には。 何かがあるっていうときには使うんですけど そこから兄弟がいるとか 車があるよとかの送っていくよとか 雨が降っているとかっていうときにも 実はハブを使ったりもするんですけれど あとちょっと難しくなると 現在官僚とかハブ取りとか 私益同士とか私益同士でも するとかされるとかしてもらうとか いろんな意味があって もうおそらくハブ一つでも 今日本で習ってる人たちって 大変なことになってると思うんですよね だけど実はハブって一つのイメージを入れると 全ていけるっていうのが分かるわけです なので私はハブを教えるときに 1時間いらないんですよ 全部の今の私益同士まで教える 世界中の人って同じイメージで 喋ってるんだっていうのが 一つの単純なイメージを軸にして そのイメージを同じように使いこなしてる っていうのが分かると 結構学生の感想なんかで一番多いのが なんでこれを中高で教えないのかっていうのが 圧倒的に多い質問ですね 分かります これまたちょっと私がさっき半年間 話せない時期があったっていうことを お伝えしたのに戻るんですけど 多分私半年間で急に話せるようになった理由が 先日田尾先生の講義を聞いて 2つあったなと思ったんですよ 1つが先ほど言ったフィラーという形で とにかく音を大量に聞いたことで なんとなく聞き取れるようになった言葉として これは1つあったんですけど もう1つが結構こいつら 単純な単語で喋ってるなってことに 気づき始めたんですよ やたらハブハブ言ってるし やたらテイクとか ハブとテイクと あとワークとか 割とシンプルな単語しか 使ってないなってことに気づいたんですよ 難しい単語ってそんなに出てこないな っていうことに気づいて ただ一方でこんなところで この単語を使うんだっていうのが すごく衝撃だったことがいっぱいあったんですよね 例えば薬っていう言葉に対して ワーク薬が効かないっていう言葉を 海外の人だと This medicine doesn't workって使うじゃないですか でも聞くって直訳すると 日本人だとエフェクトとか ちょっと難しい単語が出てきそうなんですけど でもあの人たちワークで 薬が効かないって言ったらワークじゃないですか そこワークでいいの?みたいなのとか あとさっき言ったハブもすごくいっぱい 使うんですよね Let's have it ご飯を食べようみたいなときも 食べるeatじゃなくて ハブでもいいんだとか そういう この状況でこの言葉で通じるんだっていうのを 私の場合は目の当たりにして 結構いろんな場面でいろんな単語を 使っていいのねって 僕言語か言葉にはできてなかったんですけど 韓国で目の当たりにして 見てたっていうのはあったような気がします おっしゃる通りです 逆に今からずっと私の 聴観客講義の 司会をやってほしいぐらい 本当に 一般の人っていうか普通の方って 一つのハブに対して いろんな薬とか 使い方を覚えるから こうやって私がこういう風に 日本語で喋っているときに その薬をパッと出してきたりとか ハブを聞いた瞬間に その膨大な薬の中から 一つを選ぶなんていうのは 私にはちょっと至難の技っていうか もう不可能だと思ってるんですよね 実際にそういう 英語圏で話をしてみると 喋ってて 文法を当てはめていったり するってことが ちょっと 難しいというよりは無理だろうなって じゃあ喋っている人って 喋っている人ってどうやってるの? 2歳児3歳児ってどうやってるの? って言うと本当に今言われたように 一つの単語に一つのイメージと あとは一番最初に 高校生で 指導要領では語分解 基本語分解っていうのを 昔から今も習うんですけど SV、SVC、SVO、SVO あれ 私は別にあれを一個一個 これがSでこれがVで 教えることは一切しないんですが 逆の見方からすると 英語って五つの並びしか ないんですよね 単語を五つの並び以外は いくら文章が 何百何千何万何十万何百万 ってあったとしても あの五つの並びから出ることがないんですよ なるほど 英語っていうのは並べる 言葉だと思ってます 一つの単語に一つのイメージ っていう見方が一つと 並べるっていうのが一つと 日本語 ちょっと簡単に一分くらいで言うと 日本語っていうのは どう並べてもいいんです 例えば私が マークに本を買いました っていう文章がありますよね これ四つに切れますね 私はマークに本を買いました これ どう並べても通じるんですよね 私は本を マークに買いました 本を私はマークに 買いました でも英語って 一通りしかないんですよ 例えば I bought この並び口 しかないんですよ この並びを 変えてしまうと意味が全く マークボートになると マークが変わってしまったことになるし もう 一個単語を並べると 意味が変わってくるわけですね なるほど なぜそれが起こるかっていうと 日本語っていうのは助詞があるわけです テニオ派があるから どう単語を並べても 相手には伝わるんですけど 英語っていうのは助詞がないんですね 助詞がないから 並びでしか伝わらないんです その並びがたった五通りしかない そして単語の 一つのイメージしかない こうなると非常に 簡単な言語だということが分かるんです なるほど イメージパズルみたいな感じですね そうですね 逆に日本語っていうのは 世界でも 学ぶのに難しい いくつになるくらいで まず文字が 平仮名 カタカナ 漢字であるとか 英語って 単純にアナログベットだけで 示しますから そういう意味でも 学んでから言うと 学びやすいなと思いますね ありがとうございます これは聞いている方からすると そうなんですか あんなに難しい英語が 実は学びやすいんですかということで 目から鱗がポロポロしている方も いらっしゃるかと思うんですが 私はそこまでは言えないんですが 多分田尾先生はおそらく 実践されてきた多くの教え子さんたちを 変えてこられたので 自信を持って言い切れるんだろうなと思います ありがとうございます ではここから 残り5分ということで 9月27日 今お話しいただいたような 田尾先生はこれまで ご自身で体験し そしてお伝えしてきた 聴感覚 一つの単語に 一つのイメージということをコアにした 英語の話し方 聞き方 学び方を セミナーとして無料でやっていただけるんですけれども これはちなみに どんな内容を今 お伝えしようかなと なんとなくの雰囲気でも いいんですけれども 形はあると思うんですが ご説明いただいてもいいですか そうですね まずはやっぱり先ほど言っていただいた 一つの単語に一つのイメージ というところから始めて それからできたら 文章にどうやってしていくか というところまで 頭の中で 暗記したものを出す ではなくて 暗記したものって 人間なんで忘れてしまうじゃないですか なので その並べ方を までできたらな と思ってます 90分という時間の中なので 何を入れよう どうしようというのが 今 全然 あれもしたい これもしたいという状況なんですけど 普段 1ヶ月に1回ぐらい こういう プライベートでというわけではないんですけど こういう機会があるんですね 体験授業のような その時には あれもしたい これもしたい っていう感じで 90分でもっと学びたい って終わってしまうんで 何か90分で完結できるような 内容を 自分で組み立てているところです ありがとうございます 本当に私は 先ほど言った概念を知るだけでも 英語に対する向き合い方が ガラッと変わると思うので その時点で出たら確実に お得だなと思っています さらにそこから 時間をかけて ここが大事だ というところを今 考えていただいている ということなので 本当にワクワクして 夜しか眠れませんね 本当に 楽しみでございます ちなみに この 長間隔英語のセミナー 9月27日なんですけれども 今 こちらの オプチャリンクは こちらというところに URLが貼ってあります このLINEのオープンチャットに入っていただけると 無料で情報が来ますし リンクも飛んできますので 今 聞いていただいている方の中で 興味がある方は ぜひ ポチッとしていただけると嬉しいですし アーカイブで聞かれる方には アーカイブの放送に 私 リンク付けておきます 東先生 ぜひ最後に この長間隔英語 あるいは9月27日のセミナー どんな人に 受けてほしいかというところを お聞きしてもいいですか そうですね まずはやっぱり英語を どうにかしたいなとか 大人になって いつの間にか諦めている いらないからというふうに思っている方 でも 今から海外に出ることも多かったりして ちょっとでも英語って 聞き取れたらとか ちょっとでも 聞き取れたらいいなと思っている方 そして 最近というか この長間隔英語を 大学でやり始めて20年になるんですけれど ここ後半10年ぐらいは かなりレベルの高い人 偏差値が めちゃめちゃ高いんだけれども 喋れないという方 が 多いですね かなり そして 喋れる方でも こんな風に 自分って喋ってたよねって 大人さんのような 私 それは嬉しいんですけど そっか こういう風に 自分って変わってきたんだっていうのが 言語化しようと思いますので そういう方にも ぜひ来ていただきたいなと思います はい ありがとうございます 本当に苦手意識がある方でも いいですし 今すでに 話している方でもいいですし 勉強してきたけど ちょっとまだ苦労しているという方でも 多くの方に この感覚で 話せるっていうのは すごく景色を変えてくれる 気づきをもたらしてくれるなと思いますので 私もおすすめです さっき言った 自分が半年間 なぜもがいて話せるようになったのかっていうのが 田尾先生の話を聞いて 僕も言葉にできるようになったので すごく良かったなということで しっかり3000人の方に 聞いていただくという目標に向けて 頑張っていきます メソッドって言われるんですけど これ 私の中では メソッドではなくて 私が開発したものでもなくて 世界中の 何十億人がやっていることだ っていうふうな認識です わかりました 世界の当たり前を 日本のガラパーゴスに届けるということで 9月27日に向けて 進めさせてくださいませ それでは本日は 田尾先生にお越しいただいて 超感覚英語の話をお聞きしました 田尾先生 そしてお越しいただいた皆様 ありがとうございました ありがとうございました では録音停止します # 告知とおまけ それでは、告知とおまけをとっていきます。 まず、本編で話をした田尾先生が実施される9月27日日曜日の 超感覚英語無料体験セミナーに参加できるオープンチャットが開かれています。 こちらですね、どなたでも登録できますし、 中学生以上の方であれば無料で何人でもご参加が可能です。 ぜひぜひ登録してですね、ここから英語というものに向き合う 大きなきっかけにしていただけると嬉しいです。 私ももちろん参加いたします。 それでは、おまけをとっていきます。 今日は本編に関するおまけなんですが、 田尾先生も言ってたんですけれどもね、 ネイティブの子どもたちは英語の音を浴びることによって自然に話せるようになってくる。 これが子どもの感覚なんですけど、 私はね、それを30代の半ばでやったんですよね。 いやー、やっぱりね、あれは正直言うとつらかったです。僕は。 だって、いつ話せるようになるかわからないわけですから。 僕自身はきれいごとじゃないんですけど、別に自分が苦しんだから 他の人も同じ苦しみを味わってほしいとは思わないんですよね。 皆さんも一緒だと思います。 特にこのボイシーを聞いていただいている方、みんな仲間じゃないですか。 だったら、もし英語というものに向き合うのであれば、 最初からなるべく正しい感覚を身につけて こう学べば突破口が開けてくるんだということを 理解していただいて進んでもらえればなと思っております。 私もね、今日の内容を知っていれば 海外に行った時に半年も泣きそうにならずに済んだのかなと思いつつ この辺りがね、ちょっと感じながらしみじみとお話をしておりました。 それでは前回の放送に対するコメント返しをしていきます。 有料級、本質を見抜く2つの思考ということで 本質を見抜くための方法。 一つは誤解なぜを繰り返す。 そしてもう一つは極端な前提を立てる。 この使い方について話をいたしました。 たくさんの方にコメントいただきまして感謝です。 それではお名前を開始していきます。 最初にSeikeさん。 無人島に持っていけるもの、好きな本と言えればかっこいいですが 現実的にはお水かなということで。 はい、そうですね。お水大事ですからね。 本って言ったらかっこいいなと私も思いますが 私もお水とか食べ物とかサバイバルグッズが頭に最初に浮かんでくる 割と現実的な人間です。 さらたばさん。 無人島が楽しい場所じゃなくてサバイバルの場所だとすれば 友達だとか誰かを連れて行きますとのことで。 なるほど。あ、そうかそうか。 サバイバルの場所だとすると友達を連れて行くってことですね。 そうか。そうすると一緒に乗り越えていけるってことですかね。 確かに確かに。そうか。 人の力を借りて一緒に行こうということですね。 はい、一連択しろということで。 これも一つの考え方だなと思いました。 続いて東漢さん。 極端な問いを立てる。 これめちゃ納得ですね。 うなずきすぎて首がもげましたとのことで。 ありがとうございます。 ちょっともげた首は私がつなげますので。 これでも私もそうだったんですよ。 確かにと思ってぜひ今後自分も使っていこうと思います。 ひまわりさん。 無人島に一つだけ持っていけるとしたら私の答えは手帳です。 かっこよすぎるやないかい。 つっこみそうになってしまったんですけど。 ひまわりさんは手帳が相棒ということで。 でもこれ大事ですよね。 なんか自分のお守りペンダントみたいなものとか。 そういうものを持っていくことで心が強くなるのであれば ありかなと思って聞いておりました。 続いてじゅんさん。 無人島に携帯を持って気楽な無人島ライフを SNSで発信しますと書かれてるんですけど。 電気ないかって書いてます。 そうですね。 太陽光で充電できるスマホってあるのかな。 それがあればいけそうだ気がしました。 あと電波が届いていることを祈るのみですね。 続いておっくんさん。 壁にぶつかったり思考がぐるぐるしたときに 極端な問いを自分に投げかけてみます。 そうですね。 本質というのは何か迷ったときに 一つにたどり着く方法だと感じてますので。 ぐるぐるして悩んでいるとき。 こういったときは有効ですよね。 私も使ってみます。 ひっきさん。 無人島に一つだけ持っていくとすれば 明日死ぬとしたら何がしたい。 ピリッときました。 活用していきますということで。 背筋は伸びる考え方ですよね。 極限の状態というのは 思考が研ぎ澄まされ 大事なものが見えてくるということで 私もピシッと背筋に稲妻走っております。 ひっきさんありがとうございます。 こじさん。 わても9月の大阪公演会に参戦するへ楽しみだわ。 本当すごい。 そうなんですね。 嬉しい。 でもめちゃくちゃ面白いので ぜひぜひぜひ。 私今回話した内容以外にも めっちゃ目も取りましたし 勉強になりました。 続いてくのひろさん。 なるほど。 極端な問いはそういう効果がありますね。 安西先生もご著書の中で 極端な制約を加えた問いを立てるという話を されていましたとのことで これきっとみなさん使われてるんですよ。 おそらく。 メソッドとして。 私が今回初めて知ったので 共有いたしましたので ぜひぜひみんなで使っていきましょう。 ちなみにくのひろさんが 有料回とありますがと書いてあったんですけど すいません。 有料級の間違いでした。 ご指摘ありがとうございます。 よしもりさん。 最後の晩餐何を食べるかという質問も そうでしょうかということで はいそうですね。 よしもりさんは最後の晩餐何を食べられますか。 私はね。 カレーライスかな。 カレーが食べたいですね。 そんな風に思っております。 こうへいさん。 想定外の質問だからこそ 本質が炙り出されるのかなと思いました。 おっしゃる通りですね。 やはり何か人間突発的なことが起きると 本当に大事なものを考え始めるのではないかと 感じております。 なちぐろさん。 ひろさんの興奮具合がめちゃくちゃ感じました。 すいません。 めっちゃ早口でしたね。 僕ね興奮すると余計せっかちが出てくるんです。 反省します。 ゆきのさん。 なせなせ分析に加えて極端な質問を投げかける。 大事ですね。 やってみます。 そのことでぜひご活用くださいませ。 続いてドクターリンさん。 ひろさんのイベント参加できるかわからないけど 登録しました。 とのことでありがとうございます。 ぜひぜひ。 ちょっとお時間許せばね。 ご参加くださいませ。 応援感謝です。 ヨッシーさん。 無人島に持っていくもの。 サバイバルグッズと思ったんですが 友達でもいいなら絶対友達ですね。 とのことで。 これはサラトガさんと同じ考え方かな。 2人合わされば 3人いれば文字の知恵と言いますしね。 私も友達という案ありじゃないかなと思います。 きむしげさん。 極端な問いをかける。 自分に問いかけしています。 自分に問うということがすごく大事なので それは実践していきたいですよね。 最後にあやなさん。 熱量高い有益な内容のシェアありがとうございます。 両方ともみちはる先生に教えていただいてました。 とのことで。 そうか。 やっぱさすがにみっちーさんは使ってるんですね。 ということで私もこれから 自分のラインナップに加えたいと思います。 ということで たくさんのコメントいただきまして感謝です。 引き続き皆様からの一言お待ちしております。 では本日日曜日ですね。 皆様どうぞ充実したお休みをお過ごしください。 お仕事の方は気をつけていってらっしゃい。 今日も定時で帰って 時間の余裕作ってまいりましょう。 以上もひろでした。 じゃあねー。 皆さん、アイラビュー。