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AI目次
大人が待つことで子供に何が育つのか
自力で考え抜く思考力と自己効力感
思いを伝える言語化力と感情の制御
子供を信じ育む安心感という贈り物
目的を持つ『待つ』実践の具体的な一歩
子どもと育ち合う学級づくり
瀧口直樹 公立小学校
  1. 00:21
    1.

    オープニング/チャンネルについて

  2. 01:05
    2.

    人生においてマンガの影響は計り知れない

  3. 01:02
    3.

    大人が待つことで生まれる余白

  4. 01:08
    4.

    育つ力①②『思考力・解決力』と『自己効力感』

  5. 02:02
    5.

    育つ力③➃『言語化力』と『感情のコントロール』

  6. 01:41
    6.

    育つ力⑤『安心感』と二学期からのアクション

  7. 03:44
    7.

    コメントご紹介/今回のお題と締めの挨拶

コメント

avator
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土屋綾乃
8月15日
漫画大好きなんだけど、最近全然読んでません😅1番好きなのはもちろんドラえもんです🤭ドカベンもちろん知ってます⚾️山田太郎!アニメもやってましたね‼︎
「待つ」がいつもできればいいですが…実際には時間に追われると難しいです😓
でも、待つことで育つ子どもの力は大きい‼︎ですね✨
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瀧口直樹 公立小学校公式アカウント
8月15日
あやのさん!ドラえもん!人生のバイブルになりますね!それにしてもこんな遅くにvoicyきいてもらい嬉しいです✨いつも本当にありがとうございます!私は昼夜逆転しております😞💦
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まりりん
8月15日
子供に対して待つというのはとても大切だと思います。
全て指示を与えてしまうと指示待ちな人になってしまうと考えます。

私は子供に対してすぐに指示を与えるのではなく自分で考えてやらせてみるようにしています😊
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瀧口直樹 公立小学校公式アカウント
8月15日
まりりんさん!すてきな子育て像です!!私もそういう風に自分の子どもたちに接していきたい!
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Asu ka
8月15日
マンガ、娘の「ちいかわ」を借りて読もうと思ってまだ読んでないや。読みまーす!

言語化も感情コントロールも大事ですよねぇ。子どももですが、自分もだなぁ。
そして、「待つ」‼️
返信
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瀧口直樹 公立小学校公式アカウント
8月15日
ちいかわ!!読んでみたい!!
自分もまだまだなんで自戒を込めてですね✨
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松尾侑
8月15日
滝口さんの仰る通りですよね‼️
大人側が目的をもって「待つ」ことで、子どもは「自分で考えて判断できる」ようになっていくと思っています(^^)
なかなか「待てない」ことが現状ですが…その考え方が大切ですよね‼️
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瀧口直樹 公立小学校公式アカウント
8月15日
松尾さん!さっそくのコメントありがとうございます✨や・は・り!目的なのかもですね!!あとは冷静さ✨

子どもと育ち合う学級づくり

瀧口直樹 公立小学校

このチャンネルでは、子どもの主体性を引き出し、個性を尊重しながら、共に成長できる学級づくりのヒントや実践例を、ざっくばらんにお話ししていきます。
「学級の方向性を確認したい」
「こんな学級にしたい」
そんな疑問や不安・願いをもっている方々に、少しでもお役に立てるような情報をお届けしたいと思っています。
Voicyでしか聞けない、日々のエピソードや本音、そして子どもたちの驚くような成長の物語を通して、一緒に「育ち合う」学級づくりの面白さや奥深さを感じてみませんか?
通勤中や家事の合間に、ぜひお耳を傾けてみてください。

・主体性を育む学級づくりに興味がある先生
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・教育について語り合いたい方

一緒に子どもたちの未来を、そして私たち自身の学びを豊かにしていきましょう!
Voicyのフォローと拡散をよろしくお願いします!

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