【資料1】第2回国語ワーキンググループの検討事項について
https://www.mext.go.jp/content/20251024-mxt_kyoiku02-000045472_3.pdf
AI目次
思考判断表現を深める知識・技能とは
国語の課題、知識・技能と思考力の関係性
学習指導要領、従来の知識・技能との違い
課題解決型学習で高まる思考力とは?
犬塚美和氏が提唱する効果的な7つの法略
先生ハウス(教員向けオンラインサロン)Ch
先生ハウスのメンバー
  1. 00:51
    1.

    オープニング

  2. 08:20
    2.

    思考・判断・表現の過程で生かし深める〔知識及び技能〕とは?

  3. 01:51
    3.

    エンディング

コメント

avator
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ぞうの
2025年10月30日
プロセスを楽しむ

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どのように次期学習指導要領の考えが形成されていくのか。急にポンと出たものを読んだら文脈がわからないですから。
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先生ハウス(教員向けオンラインサロン)Ch

先生ハウスのメンバー

このチャンネルは先生ハウス(教員向けオンラインサロン)のメンバーが日替わりで放送をしていくチャンネルになっています。
教育について語っていきます。

先生ハウス
https://senseihouse.jp/about

【先生ハウスへの思い】
教育に情熱を注ぎ、
毎日子どもたちと向き合う先生方へ。

全国の仲間とつながれるこの時代、情報はあふれています。
けれど、その情報の多くは「効率的」で「均一化された」ものばかり。
気づけば、自分らしさや個性が薄れてしまう感覚に悩むこともあるのではないでしょうか。

「これでいいのかな?」
そんな心の声に耳を傾けたくなる瞬間、ありませんか?

教育界では、「揃える」ことが善とされがちです。
子どもたちの安心や指導の質を守るため、
もちろん大切な側面もあります。
でも、一人ひとり違う子どもたちを相手にする私たち先生も、
本当はそれぞれ違う「らしさ」を持っています。

大切なのは、型にはまることではなく、
自分らしいスタイルを見つけること。
それが、子どもたちの心に届く授業を作り、
自分自身も楽しく、誇りを持って歩む力になります。

先生ハウスは、そんな「あなたらしい先生」を
見つけるための場所です。

ここでは、心を開いて話せる仲間と出会い、悩みを共有し、
一緒に考え、成長していけます。
雑談で笑い合ったり、新しい授業のアイデアを模索したり。
たとえ迷うときがあっても、仲間がいるから前に進める。

この場所は、ただの情報交換の場ではありません。
まるで実家のように、安心して自分をさらけ出せる場所。
ホッとできる時間を持ちながら、
「もっとこうしたい」と心が熱くなる、
そんなコミュニティです。

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